關于現代職業教育的探索

于群

[摘 要] 隨著經濟社會的不斷發展，黨中央、國務院對職業教育的高度重視，我國的職業教育也取得了良好的發展，為經濟發展作出了突出貢獻。然而在其發展過程中尚有很多問題存在，必須采取切實可行的有效措施予以應對，做優、做強職業教育，為社會培養更多高素質的技能型人才。立足于我國職業教育發展現狀，對其面臨的問題進行分析，并提出有效對策，以期助推我國職業教育的不斷發展。

[關 鍵 詞] 職業教育；現狀；問題；對策

[中圖分類號] G710 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0024-01

加快發展現代職業教育是中國共產黨審時度勢對我國職業教育事業提出的新要求，是基于我國所處工業發展階段而作出的重要戰略部署。當前，我國正處于轉變經濟發展方式的關鍵時期，實現從“中國制造”向“中國創造”的轉變，沒有大量的高技能專業人才作為支撐是難以做到的。因此，我們應當以此為契機，大力發展職業教育，培養和輸送大量的高技能型人才，滿足社會對高素質技能型人才的需要，為經濟建設提供充足的人才保障。

一、我國職業教育發展現狀

隨著經濟社會的不斷發展，我國的職業教育也發展迅速，呈現出勃勃生機，國家對職業教育的高度重視，不斷加大對職業教育的投入力度，為職業教育的發展注入了充足的動力，而且職業教育現已被提升到國家的戰略高度。同時，伴隨中國經濟的轉型升級，對高技能型人才的需求量也在不斷增加。同時隨著信息化步伐的不斷加快，產品周期和技術周期逐漸縮短，高級技工荒問題越來越凸顯，使職業教育面臨新的挑戰。發展現代職業教育已成當務之急。同時，高等職業教育和技工院校已經成為高技能型人才培養的重要力量，而且就讀于職業院校的人數正在逐年擴大，為職業教育注入了新鮮血液。職業教育的質量和效益得到了顯著提高。近幾年技工院校畢業生就業率持續居高，為社會輸送了大量的高技能型人才，有效地提高了勞動者的素質，改善了勞動力的技術結構。職業教育的發展環境良好，而且相關的管理體制與制度也在逐步完善和健全，這些都使職業教育的發展空間更加廣闊。

二、職業教育改革發展面臨的主要問題

（一）對職業教育缺乏足夠重視

長期以來，社會中對職業教育存在偏見的現象還普遍存在，認為職業教育是“二流教育”。這種陳舊觀念的存在給職業教育的發展造成很大影響，并且在當今高等教育大眾化的背景下，這種現象有愈演愈烈之勢。因此，職業教育未得到相關領導的足夠重視，對其發展產生了很大阻礙，造成了很多困難。

（二）專業設置與市場需求的匹配度不夠

當前一些職業院校在專業設置上很難與市場需求形成很好的匹配度，而且“隨風而動”的現象普遍存在，很多職業院校設置了雷同專業。同時，由于對專業設置缺乏系統性研究，難以凸顯其特色，比較老舊，沒有前瞻性，培養出的人才始終處于市場競爭中的劣勢地位，僅僅成為一種謀生的手段，“一技之長”沒有在學生身上得到體現。雖然就業率較高，但薪資水平則比較低。

（三）資金投入方面的問題

由于資金投入嚴重不足，多數職業院校的實訓基地都無法達到實訓的目標與要求。基礎設施薄弱，很難滿足學生的訓練與實習，更達不到培養技能型人才的物質條件。而且由于各地經濟因素的影響，職業教育的發展很不均衡，差距很大。

（四）應用型“雙師”人才缺乏

當前很多職業院校的一線老師，有的以前是從事文科教學，有的則是剛畢業的大學生，實踐經驗明顯不足。應用型“雙師”人才缺乏已經成為現在很多職業院校普遍存在的問題。

（五）職業教育管理體制較為滯后

教育與人事部門對職業學校學歷教育的管理體制未得到根本性改變，由于相關管理體制比較落后，已經很難適應現在職業教育的發展要求，以至于管理比較分散，難以進行政策統一，造成重復辦學的情況普遍存在，大量的教育資源被白白浪費。

三、如何改革與發展職業教育

（一）加快發展職業教育必須思想上予以重視，轉變陳舊的觀念

為使職業教育獲得更好的發展，首先思想上必須予以足夠重視，其次應當采取各種措施，加大職業教育的宣傳力度。積極改革舊的辦學體制，為職業教育注入新的動力。通過政策傾斜，發揮我國巨大人力優勢，正確引導，加快現代職業教育的發展。

（二）深化教學改革，提升職業教育整體水平

職業教育要想謀求更好的發展，必須依照社會需求及其自身實際積極進行教學改革，專業設置與市場需求形成很好的匹配度，調整教學內容，培養學生的實踐技能。加大對偏遠地區職業教育的投入力度，使職業教育的發展更加均衡，促進職業教育水平的整體提升。

（三）以就業為導向，加強師資隊伍建設及專業建設和課程建設

“雙師型”師資隊伍是職業教育人才培養的關鍵，對提高教學質量起著至關重要的作用。通過有效的規劃，制訂發展策略，大力提升職教老師的綜合素質，提高其薪資水平，并設置一定的獎勵措施，使其為職業教育奉獻終生。做好市場調研，專業設置與市場需求形成很好的匹配度，提高其針對性，大力發展現代職業教育。

（四）加強國際交流與合作

有計劃地組織職教老師赴外培訓，加強國際交流與合作，積極引進國外的一些先進教育經驗與模式，大力發展我國的職業教育。同時必須注重培養學生的實踐技能，提升其創新能力，學有所用。

黨的“十九大”報告中提出：要優先發展教育事業，完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。我們要抓住當前職業教育發展的大好機遇，建立現代職業教育體系，深化職業教育改革，積極適應新舊動能轉換對高技能人才的需求，切實將職業教育辦成助推社會經濟發展的教育，為國家的發展和民族的富強作出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]曹曄.我國職業教育的主要貢獻[J].職教論壇，2016（4）.

[2]管飛，張曉燕.高職院校辦學特色的內涵、特征及構建[J].職業，2015（32）.