淺談民族院校大學生思想政治教育工作面臨的問題及對策

旦知草

摘要：近幾年來，民族院校大學生的思想政治教育工作取得了積極的進展，然而也存在著缺乏從自身民族地區、民族院校的特殊性出發，分析所存在的問題并對其進行思考的問題。為此，本文以甘肅民族師范學院為例，從學校思想政治教育工作中存在的問題入手，結合學校的特殊情況，思考符合本校實際情況和具有適應性的對策，以期學校的思想政治教育工作取得更加突出的成績。

關鍵詞：民族院校 甘肅民族師范學院 大學生思想政治教育工作 對策思考

中圖分類號：G751 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）16-0138-02

我國各高等院校的大學生思想政治教育工作取得了巨大成就，是切實落實黨中央關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的方針政策的成果，雖然民族學院貫徹落實全國高校思想政治工作會議講話精神的同時，結合自身的特殊性，努力開創具有民族特色的辦學方式，并取得突出的成績，但仍需要從自身現狀深入研究分析，并對特殊性的問題提出對策。

一、民族院校大學生思想政治教育工作的重要性

民族院校大學生的思想政治工作具有自身特殊的意義和特色內容，在我校高等教育體系中也占有重要的地位，為少數民族地區培養未來建設的接班人和棟梁人才，為少數民族地區的經濟發展、政治穩定和社會的和諧發展起到不可替代的作用。習近平主席在全國高校思想政治工作會議講話中指出，“教育強則國家強。高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。實現中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。” 讓少數民族大學生在大學這個小社會里得到鍛煉，為將來走入工作崗位打下堅實的基礎，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，立志為民族和地區美好的未來奉獻一份力量，是民族院校大學生思想政治教育工作的重要內容與任務，以培養對民族地區有用的人為目標，積極探尋民族地區、民族學生思想政治教育的內在規律，從實際出發，從身邊做起，努力使民族大學生思想政治教育具有自身的特色，又能夠突出重點。

二、民族院校大學生思想政治教育工作中存在的問題

（一）思想政治教育工作缺乏創新的內容

學校在積極響應有關方針政策的同時，結合自身特殊性，開創了具有民族特色的辦學方式，取得了優異的成績，但在思想政治教育工作內容方面缺乏對有關重要思想政治理論問題的研究和教育指導。尤其作為民族類示范學院，甘肅民族師范學院思想政治教育工作內容需要從自身的特色出發，努力作出創新。

（二）思想政治教育工作的教師隊伍建設的必要

隨著學校的發展規模得到迅速擴張，學生人數急劇增加，對思想政治教育理論課老師和輔導員的數量、質量的要求也不斷提高，但目前甘肅民族師范學院總體上呈現缺少思想政治教育理論水平高且適應民族地區民族學生的教師，能夠跟上學校跨越式發展的政治輔導員隊伍也需要進一步的建設。

三、關于完善和改進甘肅民族師范學院大學生思想政治教育工作的對策思考

（一）創新思想政治教育工作的內容

1.書院制在學生思想政治教育工作中的作用

鑒于越來越多的高校開始利用書院制改革應對思想政治教育工作不到位的問題，甘肅民族師范學院自2013年開始前后成立蓮峰書院、香巴拉書院和亭林書院，側重培養學生的日常生活服務與管理、思想政治教育、人文素養和科學精神培育，創新創業教育、社會責任感等綜合素質教育。通過各書院負責領導與學生處公寓科協調配合，并發揮學生會的作用，使學生形成以馬克思主義為指導的大關懷、大格局、大是非觀。依據甘南藏區的地理位置，少數民族的學生成分，創建最具特色的書院制學生管理體系。總之，要努力使書院制成為學校思想政治教育新的平臺，培養立足藏區，面向全省及周邊民族地區的優秀人才。

2. 加強校園微信公眾平臺的應用

校園微信公眾號作為一種新媒體形式可以成為一個新型的思想政治教育工作載體。積極應用學院微信公眾平臺，努力使微信平臺建設更加合理，內容更具有針對性，并不斷對學院師生進行調查研究，聽取各方意見和建議，以期為我校微信公眾平臺的建設提供參考。不能忽略微信公眾平臺這個新型的思想政治教育工作載體的巨大作用，提高我校思想政治教育工作的實效性，最大限度地利用和提高它的宣傳效率。

（二）增強和改進思想政治教育工作的教師隊伍建設

1.增強思想政治理論課教師隊伍建設

“思想政治理論課老師主要負責思想政治理論課教學，傳授的是系統化、理論化的理論知識。” 我校在要求提高思想政治理論課老師的水平時，不僅要努力做到面向重點大學招聘專業水平優異的人才，更要注重選擇的對象能否適應我校特殊的地區特色和學生民族成分的特殊性，使充滿時代氣息、充滿民族特色的思想政治理論課成為我校大學生喜聞樂見、廣受歡迎的課程，不再因為其枯燥的理論講授過程而選擇逃課、曠課。

2.推動輔導員隊伍建設

輔導員與學生的比例要更加合理，爭取輔導員能在工作量合適的情況下對學生的指導做到更加全面，要保證滿足學生工作的需求。避免輔導員人數不足，工作量超額導致難以做到精準，不能及時發現和解決學生遇到的問題。還要不斷提高輔導員的素質，不僅要求他們的思想政治覺悟、理論修養需要一定的水平，更要對民族院校大學生教育工作的內在規律有一定程度的把握，這樣才能避免因熟練程度和對民族學生本身的不了解而難以順利開展工作的問題。另外，輔導員工作應當適應社會的發展變化，轉變思維模式，確立法治思維，并把其固化為一種共同的思維模式，在學生管理的基礎環節實現法治校園、法制管理。

（三）不斷增強思想政治教育工作的保障和體系

1.增強經費保障機制

學校應設立專門針對思想政治教育實踐活動的經費項目，爭取學生可以參加和舉行多種實踐活動，真正做到學以致用，使實踐教學的意義得到充分的發揮。對各院系學生和學校團委在周末以及各種節日期間籌備的文藝晚會和活動，也要鼓勵和支持，更要在經費上給予幫助，使得活動順利進行，因為學生自主組織舉行的活動往往更受學生們的關注與歡迎，這是一個不容錯過的教育平臺。同時，對學生個人的各種實踐活動進行大力支持。對大學生創業的支持，不僅要在理論實踐上給予指導和幫助，更要在資金上給予支持，幫助學生們積極、勇敢地踏出創業的第一步。

2.完善獎助學金體系

學校在落實國家獎助學金發放政策的時候，需從貧困生的數量出發，把解決貧困大學生的經濟困難和貧困大學生的思想政治教育工作結合起來，做到物質援助和精神幫助一體化。學生資助中心要加緊做好獎助學金發放，合理、公平和科學地處理各類社會資助金的精準發放。心理咨詢室做好隨時掌握全院學生心理狀況、及時發現存在于學生心理健康方面的各類問題，并及時作出合理、有效的解決。

參考文獻：

[1]全國高校思想政治工作會議（全文）[Z].應屆畢業生網，2016-12-13.

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[3]學院工作室.甘肅民族師范學院制度匯編[G].

[4]趙鑄.民族院校大學生思想政治教育工作研究與時間[M].民族出版社，2010.

責任編輯：孫 瑤