課桌發(fā)芽了

石兵

小時(shí)候，我在一個(gè)窮山溝里上小學(xué)。學(xué)校所處之地原是一片樹林，建校時(shí)，先把樹砍掉，將地面稍微平整一下，然后用磚圍起一個(gè)四四方方的小院落，再?gòu)目车舻臉淅镎页鰞筛执钟种钡漠?dāng)房梁，一間教室就建起來了。最有趣的是，那些樹樁特別粗大，因此村民們把樹鋸斷之后也不刨根，直接把切割面打磨一下，作為我們的課桌。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天上午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的課桌發(fā)芽了——粗大的樹樁邊上竟然生出細(xì)密的嫩芽來。驚奇之余，我開始悉心地呵護(hù)它。

聽說它需要水，我就常常到山澗取水，沿著嫩芽的根部澆灌下去；聽說它需要光，我就天真地拿來家中的手電筒，每天照上半個(gè)小時(shí)——后來我才知道它需要的是陽(yáng)光；聽說它喜歡安靜，我就悄悄地翻書、寫字……

當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，課桌已經(jīng)枝繁葉茂了。除了我坐的那一面仍然光滑，其余三面都長(zhǎng)出了半人高的枝條，以至于我在上課時(shí)，就像藏在樹叢中一樣。

后來我到鎮(zhèn)里讀初中，到縣里讀高中，又到省城讀大學(xué)，所用的課桌越來越精美耐用，但不知為什么，我每次捧起書本，心頭浮現(xiàn)的還是那張發(fā)了芽的課桌。