高校圖書館管理員提高綜合素質分析

趙迪

摘 要：計算機信息技術和通訊技術的發展給高校圖書館工作帶來了新的發展機遇。隨著信息技術的應用和普及，網絡圖書館、數字圖書館等逐漸誕生，標志著現代化社會信息服務時代的到來。高校圖書館需要適應新的社會發展需求，提升圖書管理人員工作素質，提升高校圖書館服務水平。本文介紹了作為一名優秀的高校圖書管理人員應該具備的哪些素質，重點探究了如何提升高校圖書管理員綜合素質。

關鍵詞：高校；圖書管理員；綜合素質

圖書館事業循序發展，越來越多的圖書管理人員意識到提升綜合素質的重要性，尤其是高校的圖書館工作人員，高校圖書館是高校發展的重要科研場所，代表了高校的發展水平，因此要求高校圖書管理人員必須要具備較高的綜合素質。想要跟上社會發展形勢，成為一名合格的圖書館工作人員，就需要不斷創新，提升自身綜合素質，從而適應當下社會高校圖書館的發展。

1 圖書管理員應該具備的綜合素質

1.1 基本素質

圖書館需要全心全意的為讀者服務，因此圖書管理員需要一讀者的需求為重心，用道德倫理規范好自己的思想和行為，任何的工作都需要有良好的道德素質，對于高校圖書管理員來說，良好的道德素質應該是熱愛圖書館事業，熱愛讀者，為讀者千方百計的提供良好的閱讀服務，這同時也是作為一名圖書管理員最基本的職業要求。高校的教育性質決定了高校圖書管理工作人員職業道德需要建立在教育教學的基礎上，根據圖書館的工作性質來做到為讀者服務。圖書管理員的工作難免需要跟讀者發生交流，因此圖書管理員要有良好的溝通技巧，準確的了解讀者需要什么，為讀者創造良好的閱讀環境。良好的人際交往能力，指的就是社交能力和語言表達能力。圖書館的工作包含有采編、閱覽還有流通等部門的工作，工作內容比較繁瑣，特別是985高校，圖書館中的學生閱覽量比較大，急需要耗費腦力又消耗體力，這對于圖書管理員的身體素質提出了要求。

1.2 職業素質

在高校圖書管理工作中，以人為本指的就是以讀者為本，全心全意的為讀者服務的思想觀念。不管是傳統時代還是現代社會，圖書館都是要圍繞著讀者需求進行的，圖書館要樹立讀者至上的服務理念，以方便讀者出發滿足讀者閱讀需求。跟其他的工作性質相比較來說，圖書管理員工作內容比較繁雜哦而且單調，很多時候工作人員工作內容都是比較無聊的，跟教學科研第一線的教師來說，武術管理員是在幕后工作，難免會產生不受重視的感覺，因此在工作中失去了工作積極性。圖書管理員需要在工作中具備奉獻精神，熱愛圖書管理工作。圖書管理員如果自身具備崇高的職業素養和良好的精神面貌，對于高校學生也會起到潛移默化的積極影響。

1.3 專業素質

圖書館中包含有豐富的藏書資源，尤其是高校圖書館，古今中外、各門學科無所不有，因此圖書管理員需要具備豐富的文化知識，了解各門學科的知識，同時也需要具備豐富的計算機和外語知識，這樣才能夠針對多樣化的各類文獻信息進行管理。高校圖書館的服務對象文化層次比較高，既有高校的教師也有高校的學生，還有各種類型讀者，因此讀者對于圖書館的需求和期望比較高。圖書館的館藏種類較多，圖書管理員需要精通各種現代圖書專業，熟悉書籍資料的分類和位置，能夠根據讀者需求快速的找到讀者需要的資料。現代社會是信息社會，因此圖書管理員需要掌握計算機基本操作技能，利用互聯網來管理好數字化、網絡化的現代圖書館。

2 高校圖書管理員如何提升綜合素質

2.1 加強學習

利用現代化網絡信息技術，高校圖書管理員可以在空閑時間多進行自我教育學習，合理的安排好自己的工作時間和學習時間，重視自身綜合素質培養，利用自學、進修等方式來補充自己的專業知識。在管理工作中要市場進行自查，出現問題需要及時的不就，加強學習培訓，缺什么補什么，從而進一步提升自身文化素養和理論水平，掌握更多的先進的圖書管理技術。

2.2 開發人力資源

高校圖書館需要根據不同工作人員的專業、學歷還有自身技能來設計出合理的發展道路，給每一個工作人員提供相應的學習、培訓還有鍛煉的機會，把工作人員的潛能發揮出來，能夠有效提升高校圖書館工作人員工作素質，為高校圖書館留住更多的管理人才。只有留出現有的人才，才能夠建立起一個穩定的人才隊伍。現代社會日新月異，特別是圖書資料的數字化和網絡化發展越來越快，圖書館工作僅僅是現有的人才教育培訓是不夠的，需要通過引進新生力量來加強圖書管理專業人才儲備，例如說學習外語、圖書管理專業、信息管理專業的人才等。圖書館需要進行文獻系統的分析、程序的設計還有文獻資料管理等工作，因此需要經過系統的學習，普通圖書管理員是難以實現的，因此需要加強圖書管理人才的培訓和引進。

2.3 以讀者為本建立正確的服務理念

讀書館的服務對象是大眾讀者，管理工作人員要在圖書管理工作的同時，滿足讀者的閱讀需求，把讀者放在工作的第一位。圖書管理員要在日常生活中加強心理學、管理學還有公共關系學的學習，注重研究和改善服務方法，深入了解讀者的心理變化，加強自身語言表達能力，對待讀者服務態度要熱情、真誠，多在工作中傾聽讀者的意見，不能認為讀者是有求語無于是冷淡對待。以讀者為本重視讀者需求，才是正確的服務理念。

2.4 建立起激勵機制

在工作中要建立起公平合理的分配制度，公開公正的獎懲制度，在工作中按照工作人員的業績、勞動量還有創造性進行分配，把考評結果跟職稱評定掛鉤，從而在圖書館中創造出有效的競爭環境，讓大家公平競爭，各盡所能，充分的發揮出自身的主觀能動性和創造性。

2.5 樹立發展觀念

可持續發展代表的是長久性發展，屬于建設性的發展，因此想要實現高校圖書館的可持續發展，就需要具備相應的較高的綜合素質，這種素質的提升能夠確保高校圖書館在競爭環境中不被社會淘汰，同時也能夠實現圖書館的自我發展、自我完善。在高校圖書館中的圖書管理員不論學歷還是支撐高低，都需要進行學習深造，通過實現工作人員的可持續發展來實現圖書館的可持續發展。

2.6 樹立信息觀念

現代社會發展迅速，對于信息化社會，需要抱著歡迎和肯定的態度來對待，在工作中利用信息技術來掌握信息技能，提升自身工作素質。在虛擬的網絡空間中，要求高校圖書館工作人員要具備信息的認知能力、挖掘能力、辨別能力、開發能力和運用能力。圖書管理員要對網絡信息保持一定的敏感性和主動性，在海量的、無序的網絡信息中發現有價值的信息，并能夠把信息進行快速的組織、甄別和加工。

3 結語

綜上所述，高校圖書管理員只有具備了完善的綜合素質，才能夠更好的為高校中的師生服務，更加適應了我國現代化數字圖書館的發展需求。綜合素質并不是一朝一夕就能夠練就的，屬于長期、系統的培養環節，需要通過漫長的人才素質教育培養才能夠實現。尤其是在現代化社會中，對于圖書管理員也提出了更高的需求，高校圖書管理人員需要據北京站的業務技能和工作經驗，才能夠適應圖書館事業的發展需求。

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