高職院校實訓基地推行7S管理的實踐分析

李海青

【摘 要】實訓基地是高職院校培育高技能人才的重要校內實踐教學場所，論文基于高職院校實訓基地管理現狀的概述，對高職院校實訓基地推行7S管理的可行性進行了分析，并深入探討了推行7S管理的細則，闡述了推行7S管理的影響，有效改善了實訓基地不良的管理現狀，提高了實訓教學成效。

【Abstract】 Practical training base is an important campus practice teaching place for higher vocational colleges to train highly skilled personnel.Based on the overview of management status of training bases in higher vocational colleges， this paper analyzes the feasibility of carrying out 7S management in practical training bases in higher vocational colleges， and discussed in depth the implementation of 7S management rules， described the impact of Implementing 7S management， which effectively improved the training base bad management status and training teaching effectiveness.

【關鍵詞】7S管理；實訓基地；高職院校

【Keywords】7S management； training base； higher vocational colleges

【中圖分類號】G712；F272.9 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）07-0085-02

1 引言

7S管理起源于日本，在日本的企業中廣泛推行，主要是對現場環境的管理，營造出有序安全的工作環境。7S管理是一種在任何階段和任何管理方法都能兼容的基礎管理方法，其內容包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SAFETY00）、節約（SAVING）。

2 高職院校實訓基地管理現狀

伴隨著高職院校的迅速發展，實訓教學得到越來越大的重視，實訓基地的規模也在不斷地擴大，而實訓基地管理的經驗缺乏導致存在不少問題：

2.1 實訓基地管理制度有待標準化

實訓基地是高職院校培養高技能人才的重要實踐教學場所，在有限的空間、資金和資源的情況下，沒有豐富的管理經驗和完善的管理制度，從某種程度上會影響實訓基地的正常運行。

2.2 實訓基地管理模式有待精細化

實訓設備、耗材、工具沒有明顯的區域劃分，造成擺放凌亂的現狀；專業技術跟不上，維修費用過高，導致設備利用率低；學生素質參差不齊和教師監督力度不夠，實訓基地衛生問題堪憂；實訓基地管理人員沒有規范的量化制度，工作

量設置不合理，出現有的人過于辛勞，有的人過于安樂；沒

有精細化的實訓基地管理模式，在實訓基地開放和實現資源共享的過程中，實訓設備存在很大的安全隱患；實訓教師對實訓所需的耗材了解不夠，導致耗材采購不合理，造成浪費現象。

3 高職實訓基地推行7S管理的可行性分析

據調查，許多高職院校早在十年前已經在宿舍管理中引入了5S管理的理念，取得了很好的效果。通過在宿舍推行5S活動，營造干凈整潔、溫馨舒適的宿舍環境，使人身心愉悅、精神飽滿，同時可以增強團隊精神。在宿舍5S管理活動取得成功的基礎上，加上另外2S（即安全和節約）內容，從而形成新的7S管理理念，在實訓基地管理中推廣，具有深厚的群眾基礎，也容易被學生和老師接受[1]。

4 高職實訓基地推行7S管理的細則

整理——有效利用空間。整理其實就是區分存放，首先區分“要”和“不要”，留下“要”，撤除“不要”。其次，將“要”的物品進行分類管理，從實訓基地實際情況出發，根據物品使用頻率，可以參考ABC分類法進行分區管理，分好區貼好標簽，這樣不僅能消除混亂，減少庫存管理、盤點的時間，還能騰出更大的空間，大大改善了實訓基地的作業環境。整理的推行要點：學生、專人老師和管理員做好每日自我檢查工作。

整頓——有序擺放物品。整頓就是規劃區域，各就各位，堅持“定點、定量、定品”的“三定”原則，這樣做的目的就是用最少的時間取得了所需的物品，從而提高了工作效率，營造了井井有條的學習環境。整頓的推行要點：下課前專任老師督促學生做好設備歸位、物品還原的工作，確保設備關閉斷電。

清掃——創造文明場所。清掃就是把實訓基地的灰塵、垃圾、蜘蛛網等清理干凈，營造一個干凈舒適、無污染的實訓基地環境，從而使得老師同學們保持良好的工作情緒，提高工作學習的質量和效率。清掃的推行要點：每周至少一次大清掃，隔離污染源，做到無死角干凈。

清潔——營造清爽環境。清潔就是將整理、整頓、清掃工作進行到底，及時清潔維護好實訓基地的整潔明亮環境，讓整理、整頓、清掃工作成為一種好的傳承習慣，形成標準化、制度化實訓基地文化。清掃的推行要點：學生們隨時隨地的自覺維護，管理員標準化的定期清潔，將實訓基地清爽環境做到完美。

素養——養成良好習慣。素養就是以人為本，透過整理、整頓、清掃、清潔等合理化的改進活動，培養全校的共同管理語言，使全體師生養成守規則、守標準的良好行為習慣，進而促進全校管理水平的提升[2]。素養是7S管理的核心內容，需要貫穿7S管理活動的整個過程。目的是讓同學們培養優雅文明的良好修養，養成自我約束的好習慣，保證7S管理活動長期有效開展。素養的推行要點：先是老師們的監督，繼而使得同學們養成自覺的好習慣。

安全——排除安全隱患。安全就是預防事故，消除隱患，建立安全的學習、工作環境，創建和諧的平安校園。安全的推行要點：①實訓基地安全管理制度上墻，定點張貼安全標示，比如“安全出口”、“禁煙禁火區”、“危險品區”等等，并時刻保持安全通道順暢。②特種設備在顯眼處張貼操作說明及注意事項，定期組織學生現場培訓說明，特殊工位嚴格按照持證上崗。③制定安全應急方案，每學期至少組織一次消防安全演練，并做好相關的演練記錄。④組織學生簽署安全責任書，讓每個學生都提高安全警惕意識，嚴格按照安全操作規程來執行。

節約——合理利用資源。節約就是在能源、空間、時間等方面進行合理利用，以發揮它們的最大潛能，進而創造一個高校的各盡其用的實訓場所[3]。節約的推行要點：①節約使用耗材，物盡其用。②定期維護維修儀器設備，減少損壞，延長使用壽命。③節約用水用電，白天借用自然光，堅持勤儉節約的原則。④合理安排實訓時間，提高實訓基地的利用率。

5 高職實訓基地推行7S管理的意義

推行7S管理能使實訓基地運行更加標準和完善，能使師生養成良好的習慣，能全面提升學生的職業素養，其意義主要體現在以下4個方面：

5.1 提升實訓基地形象，創建一流實訓基地

整潔明亮的實訓基地環境，為師生提供了良好的環境氛圍，同時也提高了知名度。

5.2 提高實訓基地運行效率，培養優質學生

井然有序的實訓教學環境，提高了實訓場地的利用率，培養了職業化的優質學生。

5.3 養成良好的行為習慣，提升師生的職業素養

7S管理是節約能手，讓師生在完善的管理制度、規范的日常管理中養成了好習慣，提升了素養。

5.4 強化安全意識，確保實訓基地安全

排除安全隱患，提高學生的自救能力，保證實訓基地安全。

6 結語

“人造環境，環境育人”。7S管理是一種行之有效的實訓基地管理辦法，是一項長久的持久戰，全員參與，重在堅持，不斷完善，培養師生形成良好的行為習慣，實訓基地的現場管理質量將會不斷地提高，從而大大地提升師生的精神面貌，推動實訓基地的發展，促使創建一流實訓基地。

【參考文獻】

【1】蘇雪梅.校內實訓基地引入“7S”管理的研究[J].輕工科技，2016（10）：54-55.

【2】譚懿.在實習實訓場所推行“6S”管理模式大力培養高職學生職業素養[J].科技信息（學術版），2008（12）：71-72.

【3】劉晟，劉喜斌，張憲霽.淺談日本管理模式在司務長烹飪實訓中的應用[J].企業導報，2011（19）：105-106.