愛在音符

○小村之戀/譯

愛在音符

○小村之戀/譯

從我小時(shí)候一直到長大，我們?nèi)胰硕紱]有說“我愛你”的習(xí)慣。我們當(dāng)然也知道這三個(gè)字的溫馨美好，只是不習(xí)慣說。我覺得“我愛你”這句話挺煽情的，不如“今天上學(xué)別忘了呼吸”來得實(shí)在，或者“愛”原本就有著含而不露的特質(zhì)，你可以在每一次得來不易的稱贊中看到愛、在每一次公平的懲罰中看到愛、在媽媽帶我看的千百部電影中看到愛、在爸爸每天天還沒亮就上班的辛勞中看到愛、在每一次爸爸下班后忍著勞累和我們玩的游戲中看到愛。星期六這天，我看著兩個(gè)女兒參加的鋼琴匯報(bào)演出時(shí)，父母曾經(jīng)給予我的那些愛，再次一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海里。

我從沒督促過兩個(gè)女兒在課余時(shí)間要做什么，除了學(xué)鋼琴。學(xué)鋼琴是我兒時(shí)就有的夢想，但那時(shí)我的爸爸薪水低，我們有鋼琴，但上不起鋼琴課。

兩個(gè)孩子大多時(shí)候能接受我的督促，只不過有時(shí)技藝欠佳。她們已經(jīng)學(xué)了幾年鋼琴，家里幾乎每天都會(huì)響起女兒彈奏的樂曲聲：《帶著小貓上樓》《山中的小鳥》，只是時(shí)常會(huì)有幾個(gè)音略微有些不準(zhǔn)。這次匯報(bào)演出，大女兒伊麗莎白彈奏的是《紫色食人怪》，小女兒凱蒂彈奏的是《藝術(shù)家》。

參加匯報(bào)演出前幾個(gè)小時(shí)，凱蒂練習(xí)《藝術(shù)家》時(shí)，我聽出她彈奏的音符有些不對(duì)勁。曲子的最后一段是幾個(gè)連續(xù)的音符，然后引出尾聲，我聽出凱蒂在這里彈奏得有一點(diǎn)走調(diào)，似乎她在一個(gè)音符上按鍵時(shí)間不夠長。我平時(shí)不會(huì)告訴孩子們怎樣彈，因?yàn)槲也粫?huì)彈鋼琴，但這次我告訴了她：“嘿，凱蒂，你有一個(gè)音符好像應(yīng)該按得時(shí)間再長一點(diǎn)點(diǎn)。”

“哪個(gè)音符？”她問。

“說不好，你再彈一遍。”我說。她又彈了起來，我準(zhǔn)備等到她彈錯(cuò)時(shí)告訴她。這并不容易，她一個(gè)個(gè)地按著音符問我：“是不是這個(gè)？”等到她終于找到了那個(gè)音符，開始認(rèn)真地一遍遍練習(xí)，我意識(shí)到自己不經(jīng)意間犯了個(gè)錯(cuò)誤：她的匯報(bào)演出再有幾個(gè)小時(shí)就要開始了，我卻在她上臺(tái)前給她增加了太多的顧慮。

我告訴她不要有思想負(fù)擔(dān)，但是晚了，凱蒂是個(gè)有耐心的孩子，做什么事都不達(dá)目的不罷休。我聽人說過這樣一個(gè)試驗(yàn)：孩子想要糖時(shí)，承諾給他們一塊，但是告訴他們?nèi)绻軋?jiān)持15分鐘，可以給他們兩塊糖，結(jié)果是大部分孩子都堅(jiān)持不了1 5分鐘。如果是凱蒂，她可以堅(jiān)持5天。

她糾正了那個(gè)音符，又多練了一會(huì)兒，直到我說她已經(jīng)彈得非常完美，可以去演奏廳了。我沒想讓她在這一個(gè)音符上耽誤那么多時(shí)間，我甚至很后悔把這一個(gè)演奏不到位的音符告訴她。

演出開始了，凱蒂第一個(gè)上臺(tái)。她穿著漂亮的演出服，彈琴和平時(shí)一樣一絲不茍。看著她演奏《藝術(shù)家》這支曲子，我回想著她4歲、5歲、6歲時(shí)的樣子，而現(xiàn)在，她已經(jīng)9歲了，聰明可愛，彈出的琴聲悅耳動(dòng)聽。

凱蒂的曲子彈奏到最后一段，到了我指給她的那個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)音符。這次，她彈對(duì)了，她把那個(gè)音符延遲得足夠長，與下一個(gè)音符有了音斷意連之意。一曲結(jié)束，凱蒂轉(zhuǎn)過頭自豪地看著我。

孩子們的演出很成功，當(dāng)然，那一天我以自己的方式兩次、三次、五次地告訴了凱蒂“我愛你”，我也告訴了伊麗莎白“我愛你”。我希望能在有生之年告訴她們超過100萬次的“我愛你”。我的父母給我們的愛又何嘗不是如此。父母不必對(duì)孩子說出“我愛你”這三個(gè)字，但是這三個(gè)字無處不在，有時(shí)就蘊(yùn)含在一個(gè)小小的音符之中。