一流、二流、三流父母什么樣

一流、二流、三流父母什么樣

三流的父母做保姆中國大多數(shù)家長，首先是孩子的保姆。他們含辛茹苦，將主要精力投入到孩子的膳食營養(yǎng)、健康保健等生活層面的照料上，滿足于實現(xiàn)孩子在飲食、健康、服飾、玩具、用品、娛樂等方面的需求。于是，對孩子“養(yǎng)育”的職能漸漸變成了單純的養(yǎng)，“育”的職能就在無盡的關(guān)愛中被弱化掉了。

這種保姆式的父母，也總是對孩子的成長缺乏長期、系統(tǒng)和全面的規(guī)劃。當孩子漸漸長大，父母突然有一天會發(fā)現(xiàn)自己的孩子與別人家的孩子差距很大，責怪、批評、指責都很難彌補這種差距。

二流的父母做教練二流的父母是孩子的教練。他們會用各種手段，不惜一切代價，逼迫孩子學會各種技能，讓孩子變得更優(yōu)秀。在這樣的教育理念下，誕生了無數(shù)的“虎媽”、“狼爸”。

“每天挨頓罵，孩子進北大”，這是“中國式狼爸”的宣言。狼爸們會說：“我們這種打可能被大家誤會了……打只是輔助的手段。打之前要把道理講清楚，怎么做是對，怎么做是錯，怎么錯就怎么打。”

時間會證明，這種教練式的教育方式，雖然讓孩子看起來比同齡人獲得了更多的技能，進入了更好的大學。但很容易扭曲孩子的本性，讓孩子的性格變得扭曲、偏激。

一流的父母做什么1.從孩子的角度看問題。曾經(jīng)有個媽媽帶孩子去逛商場，她覺得孩子一定會喜歡這個熱鬧非凡的場所，可是和她想的完全相反，孩子在商場里一點也高興不起來，甚至有點害怕，吵著要出去。

媽媽不明白，就蹲下來詢問孩子原因，原來在孩子的眼里，只能看見一條條的人腿，以及一些高高的柜子，一點也不能讓人賞心悅目，反倒讓人非常不舒服，而以大人的高度，是看不見這些的。

所以，在和孩子相處的時候，家長應該蹲下來，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的聽覺、視覺與理解特性。

2.教孩子管理時間。為什么有些孩子學習成績差，有的孩子學習成績好？很多人往往會忽視這么一點，真正決定孩子學習成績的，不是智商，而是孩子對時間的管理。這就是有些人想方設法補課、熬夜，最終也學不過另外一些同學。因為他并沒有掌握時間管理的訣竅。

3.教孩子獨立思考。生活中，有的父母把一切事物都給孩子安排得十分妥帖周到，從來就沒有想到什么是需要孩子自己去考慮、去想辦法、去解決、去處理的。慢慢地，當孩子再遇上困難時，自己也不愿意思考，就指望父母的幫助。長此以往扼殺了孩子的思考能力，更談不上解決問題的能力了。

在今天，我們已經(jīng)處在“信息時代”，處在“知識爆炸”時代，客觀上對每個人的思考能力提出了挑戰(zhàn)。針對不同的孩子，家長可以利用生活中發(fā)生的具體問題，提供機會讓孩子學會獨立思考，自己面對問題，并想出解決問題的方法。

（《莫愁》）