流

句子

A.這清新的綠色仿佛在雨霧中流動。

（選自人教版課程標準實驗教材小學語文六年級上冊第1單元《山雨》）

B.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。

（選自人教版課程標準實驗教材小學語文六年級上冊第1單元《草蟲的村落》）

斟酌

“流”字有如下注釋：一是液體流動，二是像水那樣流動等。句A中的“流”應是像水那樣流動，那是怎樣的一種“綠”呢？水淋淋的、富有動感的、極具生命意味的“綠”，它融化了、也浸潤著所有的山間景物。隨著雨絲的飄散，隨著目光的移動，每一處的山間景物呈現的色彩也是豐富多彩，綠意盎然！山巔、山腰、山腳，哪怕溪澗、草叢、葉隙，綠的層次也不盡相同。濃綠、淡綠，深綠、淺綠，還有不知名的許多綠，重疊交叉，不時變幻著、交織著，同時又滲透著、渲染著。如果讀到這一層，也就不難理解那清新的綠色，為何在雨霧中會流動了。

而在《草蟲的村落》中，蟲子振動翅膀發出的聲音猶如靈泉般汩汩散開、流出。作者偶然邂逅甲蟲音樂家，描繪其演奏的天籟之音，盛贊這些音樂演奏者。作者不僅深深地被它們所吸引，更是全方感官，靈感涌現，音韻絲絲裊裊地“流”出，從而“流”進每一位聽眾的心間。這個“流”字，既有對靈泉本身動態上的表述，四下溢出，噴涌不竭，更有對音韻的思考描摹，以甲蟲為基準點，或高昂，或低緩，或激越，或婉轉，或悠長，或短促的曲譜“流動”，在草蟲的村落恣意上演，動情歌唱，更好地詮釋了作者對小生靈的贊賞之情。

（江軍波）