人工智能的教育應(yīng)用

機器人教師薩亞

2009年，日本東京理科大學(xué)小林宏教授制造出仿人機器教師“薩亞”，她的皮膚后藏有18臺微型電機，可以使面部呈現(xiàn)出6種表情。“薩亞”會講大約300個短語、700個單詞，可以對一些詞語和問題做出回應(yīng)，還可以學(xué)會講各種語言。

機器人助教沃特森

美國佐治亞理工大學(xué)研制出一款新型機器人代替助教。這款名為吉爾·沃特森的機器工作了5個月，竟然沒有任何學(xué)生發(fā)現(xiàn)。在與學(xué)生互通郵件的時候沃特森更多的是使用口語，語氣隨意，更加讓人無法分辨出其是機器人。

未來教師

2015年北京師范大學(xué)成立了教育機器人工程中心和信息化教學(xué)研究中心，一款名為“未來教師”的教育機器人已在部分城市開始“內(nèi)測”。這款教育機器人可以通過傳感器識別學(xué)生的生理狀況，還具有類似測謊儀的功能，幫助老師監(jiān)考。

機器人參加高考

2017年，北京一家公司開發(fā)的機器人Aidam用9分47秒做完高考數(shù)學(xué)考卷，考分為134分。另外，成都一家科技公司研發(fā)的機器人AI—MATHS用22分鐘完成了北京文科數(shù)學(xué)卷，得分105分。

兒童伴讀機器人小胖

2017年1月，北京航空航天大學(xué)教授王巍帶著他的人工智能機器人“小胖”走進中關(guān)村一小。在40分鐘的互動講課環(huán)節(jié)中，孩子們被“小胖”的英語跟讀、投影播放、自建地圖等“能力”深深吸引。

學(xué)習(xí)助理機器人愛樂優(yōu)

北京一家公司研發(fā)的家庭親子機器人，不僅能夠陪伴兒童一起做體操、唱歌、玩游戲，而且還能為兒童提供補習(xí)照顧，成為一人一機的學(xué)習(xí)助理，促進兒童的學(xué)習(xí)，試圖達到寓教于樂的效果。endprint