誤會的可能

曉萌

老者寫下兩個“滾”字后，突然被小伙兒打倒在地，結果卻是一場誤會。這場誤會，對于老者來說也太過突然了，一句好好的歌詞，兩個巨大的漢字，卻為自己招來一頓猛抽；對于小伙兒而言，欣賞書法卻惹出一場公案，原本熟悉的詞句變成了瞬間的粗口。是啊，誤會，是誰的神經短路，還是哪位思想突兀，讓美好的畫面變成暴力場景？

想來，這“滾”也真具有魔力，明人的一句歌詞唱響了一部經典，可這個字似乎也曾出現在魯迅的筆下，這個字也曾被運用得淋漓盡致：一個乞丐突然高興地向人炫耀，富人跟他說話了，當大家問他說了什么時，乞丐說：“滾！”漢字的魅力就在那個特定語境的張力上，乞丐的丑態與小伙兒的尷尬恐怕都是一樣的，那就是來自于有意或者無意的誤會。

不過，乞丐與小伙兒的“誤會”畢竟不同。乞丐是有意制造誤會，小伙兒是無意形成的誤會；乞丐目的不純，小伙兒脾性太急；乞丐最終成了笑柄，小伙兒終究知道了原委。也許，這樣的思想會成為許多人的常態?；蛘邽榱颂撁?，或者為了實利，或者是不知實情，或者是有意為之，其結果卻也是一致的，那就是讓人一笑。

還記得中國詩詞大會中的那一環節：看沙畫猜詩句。一幅漸漸展現在選手面前的畫，在不斷地豐富，不斷地完善，畫意與詩情逐步呈現，選手在搜腸刮肚地找尋詩句的同時，用“猜”的方式展示自己的思想過程。既然是“猜”就會有出現錯誤的時候，而出現的錯誤不正是錯誤地領會了畫意嗎？當畫貌全部呈現在選手的面前時，恍然大悟的選手與心領神會的觀眾總會用微笑面對這一結果。

中國有一句著名的話，叫“見一葉落而知歲之將暮”，還有一句話，叫“管中窺豹，時見一斑”，都有看到局部即可知道全體的意思。這其實恰好揭示了“見”者或“窺”者具有的眼光與視界。會不會產生誤會呢？其實也是會的。因為，落葉常見，類似豹斑的形狀恐怕也常見，但是，我們說見者的眼光與視界，其實是他具有的分析問題的方法與思維的角度，一定是將一葉置于秋天這個季節的，也一定是將斑狀置于豹身的，因此，其結果必然是正確的，也必然不會產生誤會的。

【教師點評】有趣的故事寫有趣的文章。文章從漢字的特點入手審視材料，借事寫人，借人說理，緊扣材料核心詞語而又能左右逢源、縱橫開闔，上下古今，妙語成文；文章不拘體例而能自成一格，灑脫自然而又扣合嚴謹，著眼點雖小卻立足點甚高，文理與才情并重，這正是本篇文章的顯著特色。（指導教師/李錦超）

編輯/華放 關曉星endprint