新聞播報的學習——以民生新聞為例

高嘉悅

在學好播音主持專業之前，我們要對播音主持專業有一個明確的認知。我們應了解播音主持的發展歷史，了解播音主持的功能作用，了解對播音主持有著杰出貢獻的人。也要像播音主持的先輩學習，只有這樣，才能夠站在巨人的肩膀上繼續努力，借鑒前人的經驗，了解傳媒的發展歷程，發揮自己的優勢，為中國的播音事業作出貢獻，做一個好的傳媒人、新聞人。

再有要樹立專業的職業素養。播音主持專業是一個口耳之學，學習播音主持專業的過程中離不開實踐，在實踐中就應該考察我們的職業素養了。所以我們應該時刻銘記著自己的身份，做一個優秀的傳播者，具備嚴謹的職業素養。擁有時間觀念、職業精神、奉獻精神、鉆研精神、刻苦學習、吃苦耐勞的精神...等等。只有培養了優秀的職業素養，才能在以后的工作崗位中發乎自己的光彩，利用優秀的素養和責任心，成為真正服務于大眾的人。

還有要把課本理論及時應用于實踐。我們會在大學期間學到許多的方法和道理，這些方法和道理最終因該應用與社會實踐。從每天的練聲、到今后的為人，都需要把課本的知識轉化為自己的東西，把理論應用于實踐中來。在實踐中不斷體會老師傳授的內容，溫故知新，獲得能力的提高，提高業務水平。不斷的自我提高提升自我，為成為好的播音員主 持人奠定基礎。下面我就以民生新聞為例，談一談播音主持的學習。

民生新聞，字面意思就是講述老百姓日常生活的新鮮事。但是按照播音的角度來說，它包括有綜合資訊類、人物故事 類、輿論監督類、雜談趣聞類。所以民生新聞對我們來說應該是身邊的、大眾感興趣的新聞事件了，相對于時政新聞，民生新聞更接地氣，更貼近我們身邊的生活。對于此類型的新聞，我總結出了這些播報特點。

首先是民生新聞的播報要有講述感，講意思，形成意群。民生新聞是接地氣的新聞事件，是關乎老百姓的事情，所以在播報的時候，應該注意話語樣式不要太官方，要注意語言的推進，把一件事件講述出來。比如這則新聞“師資隊伍是教育質量的關鍵，十八大以來，國家通過鄉村教師支持計劃等一系列措施，著力補齊短板，提升農村教育質量。河墩小學是贛南山區的一所偏遠村小學，新學年來臨，校長最高興的就是英語、科學這些課程都配齊了老師......”這則新聞到教育質量這里屬于一個意群，也是導語，所以拎出來播報，但同時又要講述起來，尤其是進入第二段后，開始介紹具體的事件，更要把意思表達明確。

其次民生新聞的播報要有邏輯、有主次。比如新聞稿件“他是我國兩代身份證誕生的見證者，從警 30 年來一直從事著戶籍和身份證件管理工作，經他手制發的身份證達上百萬張。他憑著一股不服老的精神，成為了寧波鄞州區唯一一位居民身份證鑒別專家。他憑借豐富的戶證經驗，協助派出所、刑偵部門破獲過許多案件。他叫陳波，鄞州公安分局行政許可科民警。”這段話的重音要落在兩代上，這是一個小重點，也是這個任務的突出特征以及閃光點，所以我們應該注意這個邏輯關系，把主次分明開來。突出了這個特點之后，開始以一個語團一個語團的向大家講述這個人故事，在講述的過程中，也要注意邏輯關系，不能見逗號就停頓，見句號就收尾。應體會文意，一切一內容為主。

還有民生新聞的播報要有觀點態度、有感情有溫度、富于變化。比如播報，“ 菏澤一小伙撿到 11.7 萬現金，在原地等待失主半個多小時最終歸還！近日，今年 27 歲的王兆偉的這個善舉，獲得眾多市民點贊。大眾網記者了解到，王兆偉是 “餓了么”菏澤分公司的一名配送員，9 月 23 日傍晚，他在送餐途中撿到這筆巨款，立即報警，同時在原地等候，直到失主趕來。”這條新聞的導語就是第一句，所以我們應該明確的表達出這則新聞的意圖就是發揚這種拾金不昧的優良傳統，歌頌這位配送員的優良道德品質，所以我們應該在播報的過程中，用歌頌的態度帶領我們的語氣來播送。同時我們把態度表露出來，也是發表了一種社會的宣傳理念。再比如“近日召開 2015 年度熱播國產影視劇煙草鏡頭監測結果新聞發布會。電影《老炮兒》、電視劇《千金女賊》因為煙草鏡頭最 多，而獲得了“臟煙灰缸獎”。本次由中國控制吸煙協會進行的監測顯示：30部國產影片中，有煙草鏡頭的影片為22部，占73.3%。30部國產電視劇中，有煙草鏡頭的電視劇有12部，占40%。”這則新聞中，應該表達出對這件事情的焦慮和思考以及對我們的警醒。所以我們在播報每一條新聞，都要切實理解、分析這條新聞的含義，從而把編者的意圖體現在我們的播報中。

還要有整體性，并注意起點、落點和要點。在我們縱觀一則新聞的時候，通讀全篇，要把我整體的感受、需要傳達的思想，開始的地方，最重要的是要提煉出這則新聞的主要信息點，讓觀眾聽了之后能記住關鍵內容。如果一個播音員沒有這個意識，那么播出來的東西也是模糊的，觀眾也聽不明白。

民生新聞的播報不是要有一個固定的樣子，它要求我們要不斷調節內心感受，以講話的姿態走到大眾身邊，用充滿講述感的語言，通過電視或者廣播，傳遞給受眾。一切外部技巧都應該為文本服務，一切外部技巧都是為了把事情說明白、讓受眾聽清楚。新聞是一個公正客觀的事實，在播報的 過程中也應該把握分寸，做到陳述事實，并弘揚真善美，宣傳社會主義正能量。民生新聞的播報之余，應真切的深入到生活中，體味人間百態，感受不同的社會風貌。才能做到情真意切。播報后續，我們還應該多體會多感悟，不斷調節內心狀態，不斷豐富內心的感知力。這樣才能更好的把新聞播的有溫度。

播音主持專業是一個口耳之學，學習播音主持專業的過程中離不開實踐，在實踐中就應該考察我們的職業素養了。所以我們應該時刻銘記著自己的身份，做一個優秀的傳播者，具備嚴謹的職業素養。擁有時間觀念、職業精神、奉獻精神、鉆研精神、刻苦學習、吃苦耐勞的精神...等等。只有培養了優秀的職業素養，才能在以后的工作崗位中發乎自己的光彩， 利用優秀的素養和責任心，成為真正服務于大眾的人把民生新聞的真正內涵發揚出來，需要我們的專業技巧和敏銳的新聞眼光。

播音主持專業需要我們學習和進步的內容還有很多很多，我們要時刻保持一顆敏銳和充滿激情的心，來應對播音主持專業，并懷有飽滿的熱情和積極的心態來迎接未來的學習生活。讓我們的播音主持專業因我們的存在而散發生機，并為國家的傳媒事業奉獻自己的一份力量。我們在條道路上任重而道遠。endprint