復旦大學：給我自由，讓我成長

◎陳鹿鹿

復旦大學：給我自由，讓我成長

◎陳鹿鹿

當我踏進這里，眼前的都是路

那年高考成績出來以后，要返回學校填寫志愿。我把在日記本上寫了半年的“復旦大學”填在了志愿表的第一欄，之后的幾欄便撿名字好聽的隨意填了。旁邊有同學瞟了一眼，帶著些許羨慕說：“你的三四順位，是我第一順位都不敢寫的學校。”

這種感覺大概就是，你早已經在前三年完成了最艱難的部分，真正落筆的那一剎是最輕松的。而你們各自將會去到哪兒，其實也并非真是那個下午才塵埃落定。

能夠實現自己的期待，就已經足夠滿意。所以后來的那個暑假，幾乎是我活到16歲為止過得最恣意的一個，沒有課業壓力，沒有人干涉自由，放肆地在涼席上躺著，吃冰棍、看電視、睡大覺，放肆和朋友出門頂著烈日四處浪。

8月抵達上海，那晚我第一次踏進邯鄲路220號的大門。正值軍訓解散，身著迷彩服的學長學姐三五成群，騎自行車呼啦啦飛出校門，穿過綠燈，笑聲不絕。而仍洋溢著中學生的土氣和膚淺的我，呆呆地站在旁邊看得一愣一愣的。

后來的一切都讓我覺得新鮮：寬闊的坐滿了人的草坪，圍成圈彈琴唱歌的人們，站在梧桐樹下接吻的情侶，燈火通明的夜間自習室……那種感覺就像是，前路一定有好多好多個可能啊，而你卻完全不知道自己將會成長為什么樣子。

絕對不止我一個人，在開學典禮上有那種熱淚盈眶的感覺。我記得那天陽光尤其燦爛，巴掌大的飛機從體育館的穹頂上掠過，轟鳴聲交雜進了校史宣傳視頻，學長學姐積極勵志的言語叫你恍惚覺得未來和陽光一樣明亮。

我也記得那天，和顏悅色的老校長站在大家的視覺中、心里，緩慢平靜地說，復旦人應該有“一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈”。就像復旦校友李泓冰女士那句流傳甚廣的“自由而無用的靈魂”。這些話叫我心中一動。

要思想自由，不必在意眼前的名利，聽上去大約跟高曉松的詩和遠方相近。大家都覺得這句話很酷很特別,紛紛以此自我標榜，放飛自我。我也不曾例外。

這話當然是美的，是好的，卻也是需要境界領悟，需要勇氣實踐的。此前沒有人告訴過我大學應該怎樣度過，我從第一天起聽到的就是“自由而無用”，然而僅憑當時我尚不成熟的理解力，難以還原和領悟這句話的深層意義。我便當真過了一個心安理得的“自由”而“無用”的四年。

沒有成熟價值觀的支撐，我竟以為逃課也是自由，考前突擊也是無用；以為淺嘗輒止也是自由，不求甚解也是無用；以為我行我素也是自由，不敢表現也是無用。

如果今天，已然畢業兩年的我覺得在復旦度過的四年有任何遺憾，那么最大的一個就是：太過于自由而無用，卻沒有做到那句長久篆刻在一教旁大樹下的“博學而篤志，切問而近思”。

那么多條路，我卻選擇了一條曲折的、不夠美妙的，如今雖恍然大悟，然時光不會為任何人停留，更加難以倒回。大學里的新人一批換一批，我也姑且以過來人的身份寫下這番戒言，以饗后來者。

當你選擇時，記得除了“自由而無用”，也要“博學而篤志”啊。

忘記過去的成績，才會更快地開始

在進入大學的第一個學期里，不只一堂課上，不止一個老師提到自我認知。課堂里坐著的即便不是各省狀元，也是高考大戰中趟血踏人闖過獨木橋的佼佼者，但是臺上個子不高的老師用最波瀾無驚的語氣對大家說：“想過嗎？說不定你們當中有些人，今天進入這所學校，就已經是此生的頂點了。”

這句話那么刺耳，卻也那么振聾發聵。當時的我不以為然，可走過了四年大學生涯，再回頭細想，不免懊悔當初沒有以此為戒。把起點當作了終點，把一次考試的成就當作了終生的成就，這大概是人生最可笑的誤會之一。

也是在大一，思修課上的女老師說：在大學里，比的就是誰最先從這場已經過去的戰役里覺醒過來。越早覺醒，就能越早明白無論成功還是失敗都已然結束，而大學是一趟新的征程，需要更多的力量，和一顆最赤誠的初心，盡早整裝出發，利用更多的時間打造出一個全新的自我。

三觀也好，知識也好，視野也好，能力也好，有的人能在這四年里推陳出新，到達成熟的高度；有的人卻長時間停留在高三畢業時，四年過去后，仍是那個在狀元酒席上洋洋自得的心態，文憑底下空剩了一副虛殼。

清醒的人知道，這里都是身手不凡的人，稍不留神就能被遠遠甩開。從踏進大學校門的那一刻起，就只該去想以后，而不是曾經。學會不把過去的成績和所在的平臺當作吃一輩子的老本，是一種成長，更是一種能夠支持你走更遠的心態。

盡力去體驗，但不要瞎轉四年

回頭細細盤點，我的大學經歷雖然沒有多么出色，但也算豐富。

大一做志愿者、進校報校電視臺做記者、去湘西做社會實踐，大二做家教、去傳媒公司實習、參加各種比賽，大三學跳舞、換一座城市實習、拍微電影，大四準備考研。每一年都有新的經歷入賬，仿佛時刻都在擔心不夠時間去嘗試更多新鮮東西。

好的是，在這之外，我始終記得自己最想做的事，并圍繞著這件事付出對應的時間和努力，而這些經歷才是我最寶貴的財富。

在開學典禮上，老校長還說過一句話：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大。”他愿意我們從體驗中獲得智慧，而不會因為害怕虛擲光陰而誤用光陰。什么是誤用光陰？大概就是隨波逐流，像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，卻從不思考最適合的自己的方向到底是哪個。

進了大學，前路太多，舞臺太炫目，任誰都會有陷入選擇漩渦的困惑。可怕的是你什么都去體驗了，參加社團和學生會，實習和賺外快，實驗和跟項目，戀愛和打游戲，似乎忙了整整四年，簡歷能寫一大把，但到最后仍不知道該把簡歷投向何方。

體驗固然好，譬如戀愛之類的也是大學里不可或缺的一門人生課程，但在多種多樣的活動中，若除了體驗再無其他，似乎也難說是件好事。若是沒有智慧的增長，沒有方向的日漸清晰，體驗永遠只是感官刺激罷了。就像航行中的船歷經水天勻凈和驚濤駭浪，途經無數個燈火通明的熱鬧港口，遲早也是要朝著燈塔駛入那個特定港灣落停下來。

大四那一年，身邊越來越多的朋友在說不知道畢業后想做什么，我當時覺得很吃驚。后來在一家創建夢想社交軟件的公司里工作，發現這樣的大學生比比皆是。這很可悲，更可悲的是等到畢業臨近才發現。所以，這四年里，比起豐富簡歷更重要的事情是找到方向，做一只有航向的船。

無論是在校時就轉專業或修雙學位，無論是工作，還是繼續深造考研或者留學，都應是你慢慢明確下來的選擇，而不是被迫抓住的救命稻草。

可為可不為，要有自己的主見

大學里多放養，有人便覺得這是完完全全的自由，可以用來自行其是。不想起床便可以隨便翹掉一堂課，拜托室友幫忙簽到；不想聽課就可以不聽，只在臨考前一天匆忙打印同學的筆記；不想睡覺就通宵打游戲，熬到兩眼通紅。

這里給了你充分的選擇權，你可以選擇翹課、掛科、熬夜、打游戲，和其他大學生一樣拿著段子自我調侃，以為這就是大學生的常態了。但你應當知道的是，事實并非如此。

年輕人應當有所為，有所不為。并非流行的就是正確的，并非所有人選擇的就是你理所應當的。二十左右的人，當有一個獨立的人格，和對自己的人生負責的魄力了。

你應當意識到，大學仍是一所學校，并且是一所更高層次的學校。你選擇了你的專業，就應當成為這個專業里的探索者。實習、兼職都可以置后，但若是因為任何原因敷衍學習，就枉為一個學生了。

那是后來我工作之后再考研，認認真真地學習了另一門專業時，才認識到的道理。那時我發現自己幾乎是愧對這四年的本專業學習的。哪怕能夠憑著無數個臨時抱佛腳，在畢業時拿到不算壞的成績，但要真和以優異成績畢業的同學比起來，卻是相差了不知道多少。

我后怕地想，若是有人自始至終能這樣自律，這樣用功，四年下來，不知已經跑了多遠啊。真的，那一瞬間，我害怕再也追不上去。

是的，大學里你可為可不為，但請一定要選擇努力，學習任何你想學習的東西：專業、興趣、英語、技能，任何。去用大力氣豐富自己，去嘗試抬升自己的天花板，因為一旦畢業，你就會發現，余生可能再也不會有這樣長的時間，有這樣好的環境，讓你全神貫注地汲取養分，肆無忌憚去成長了。

永遠不要光顧著放飛自我，記得博學而篤志。要知道，只有插上夠寬大厚實的翅膀，往后的日子你才能飛得起來，飛得夠遠啊。