《虛構(gòu)》導(dǎo)學(xué)案

萬元洪

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解博爾赫斯及其作品。

2.領(lǐng)會作品的內(nèi)容；理解“虛構(gòu)”對小說表達(dá)的重要性；了解小說“虛構(gòu)”的藝術(shù)。

3.把握小說題旨的多義性；能以積極健康的態(tài)度看待“無限”。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.如何理解小說的核心意象“沙之書”。

2小說中真實(shí)與虛構(gòu)的關(guān)系。

【學(xué)法指導(dǎo)】

以“話題”引領(lǐng)“閱讀”，以“閱讀”感悟“話題”，以“思考與實(shí)踐”加深“閱讀”。

多用歸納法，少用演繹法；多感性領(lǐng)悟，少理性概括；多學(xué)后評析，少淺表問答。

【資料鏈接】

一、話題：虛構(gòu)（教材P96）

二、文學(xué)常識

1.博爾赫斯（1899～1986）阿根廷詩人、小說家兼翻譯家。生于布宜諾斯艾利斯一個(gè)有英國血統(tǒng)的律師家庭。1950年至1953年間任阿根廷作家協(xié)會主席。1955年任國立圖書館館長、布宜諾斯艾利斯大學(xué)哲學(xué)文學(xué)系教授。1950年獲阿根廷國家文學(xué)獎(jiǎng)，1961年獲西班牙的福門托獎(jiǎng)，1979年獲西班牙的塞萬提斯獎(jiǎng)。博爾赫斯最初是以寫詩成名的，1923年出版了第一部詩集《布宜諾斯艾利斯的激情》，隨后又推出了兩部詩集。遲至1935年，他才出版第一本短篇小說集《世界性丑事》。成名作：《小徑分岔的花園》（短篇小說）。

博爾赫斯是一個(gè)以書為生的作家。他一生都生活在圖書館中。小時(shí)候他就沉浸在父親巨大的藏書室中，1937年他開始在一家市立圖書館擔(dān)任助理館員。1955年擔(dān)任阿根廷國立圖書館館長，直到1973年退休。讀書是博爾赫斯生活中一項(xiàng)具有壓倒性優(yōu)勢的活動，而且對于他的寫作意義重大。

第一課時(shí)：沙之書

【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】

1.領(lǐng)會《沙之書》的內(nèi)容與題旨。

2.理解“虛構(gòu)”對于《沙之書》表達(dá)的重要性。

3.了解博爾赫斯及其創(chuàng)作

【學(xué)習(xí)過程】

一、初讀課文，思考下列問題：

1.《沙之書》講了怎樣的一個(gè)故事？用一句話概括。

明確：一個(gè)退休的圖書館員從陌生的《圣經(jīng)》推銷員手里買下了一本“沙之書”，沉迷于它的神秘并陷入了對不可知的恐懼，最終把這本書藏在了圖書館的陰暗角落。

2.梳理與“沙之書”有關(guān)的情節(jié)脈絡(luò)。

明確：陌生人上門推銷《圣經(jīng)》（開端）——奇妙的“沙之書”（發(fā)展1）——我設(shè)法得到了“沙之書”（發(fā)展2）——“沙之書”使我煩惱不堪（高潮）——我把“沙之書”藏進(jìn)了圖書館（結(jié)局）。

3.“沙之書”有哪些奇妙特征？

明確：像沙一樣，變幻不定，無始無終，無窮無盡，不斷“生長”。

4.“我”對待“沙之書”的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過程？這一變化過程說明了什么？

好奇—鉆研—渺小—敬畏—恐懼—逃避/堅(jiān)持

明確：起初好奇，然后設(shè)法得到，接著是鉆研，但發(fā)現(xiàn)對它了解越多，不了解的部分也更多，于是意識到自己的渺小無奈，緊接著迷失于無法自拔的敬畏，隨之而來的是恐懼，最終選擇逃避、放棄，讓沙之書淹沒在圖書館的書海之中。這一變化過程既形象地說明沙之書的奇妙而神秘的特性，又表現(xiàn)了“我”乃至人類在無限強(qiáng)大的異己之物前不勝渺小、恐懼的心理。

二、課堂探究

1.你從《沙之書》的哪些內(nèi)容中可以看出這篇文章寫的是假的？

明確：書販的長相：面目模糊不清；書的樣式：異乎尋常的重量，頁碼很亂。封面和手之間總是有好幾頁，仿佛是從書里冒出來的，找不到第一頁，找最后的一頁照樣失敗，頁碼無窮無盡，一頁上印著面具，角上的數(shù)字大到九次冥；內(nèi)心擔(dān)憂：擔(dān)心燒起來也無休無止，使整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝狻?/p>

2.作者又是怎樣來強(qiáng)調(diào)他寫的是真實(shí)的事的？

明確：如對推銷員的描寫很具體，和推銷員的交易對話很真實(shí)，對書本身的描述就很細(xì)致，對地點(diǎn)、書的種類的交代，都讓我們感覺到很真實(shí)，用第一人稱來寫，幾何學(xué)概念，圣經(jīng)的多版本。

3.你認(rèn)為“沙之書”可能象征什么？

明確：無限之物。如無止境的欲望，無窮大的世界，瑣碎繁雜的生活、強(qiáng)大的異己力量、神秘的未知世界、不知其數(shù)的金錢、無法挽留的時(shí)間、變化無常的命運(yùn)、浩瀚無窮的知識、讓人身心俱疲的愛情等等。

4.探究小說的主題思想

明確：小說通過虛構(gòu)，運(yùn)用象征，使無窮無盡這一概念形象的展現(xiàn)出來，并將人們面對無限的那些無所適從的心理真實(shí)地從小說中凸現(xiàn)出來，當(dāng)人物和情節(jié)變得無足輕重時(shí)，剩下的便是“無限”和人類面對著“無限”時(shí)無所適從的真實(shí)，深刻地揭示了主題。endprint