小學數學課堂教學的主要問題與應對辦法

陶一帆

摘 要：在新課程標準實施的背景下，全新的教學理念營造了全新的小學數學課堂教學文化。小學數學教師身處新課程改革的大潮之中，但是數學課堂中常常出現情境創設流于形式、教學活動機械生硬、教學手段簡單乏力、作業難度失之偏頗等問題，解決這些問題已經成為提高小學數學課堂教學質量的當務之急。因此，一要緊扣教學目標，按需創設情境；二要恪守以人為本，促進師生互動；三要踐行與時俱進，優化教學手段；四要堅持質量統一，控制作業難度。只有這樣，才能避免課堂教學存在的問題，提高教學活動的實效性，進而真正落實新課程標準。

關鍵詞：小學；數學課堂教學；問題與方法；新課程理念

在新課程標準實施的背景下，全新的教學理念營造了全新的小學數學課堂教學文化，小學數學教師身處新課程改革的大潮之中，在教學理念、教學模式等方面正在發生一系列的新變化。在我們的教學中，出現了很多諸如教學內容的情境創設流于形式，師生互動有效性低下等許多問題，我們要去正視這些問題，并想辦法來解決，找出一些好的解決途徑。只有這樣，才能避免課堂教學的過于形式化，提高教學活動的實效性，進而真正落實新課程標準。

一、存在的普遍問題

隨著課程改革的深入，我們在教學實踐中逐漸發現一些不足和改革死角，一些課堂教學問題也隨之出現。當前小學數學課堂教學存在的問題主要有以下幾種。

1.情境創設流于形式

在現行的小學數學課堂中，情境創設方面普遍存在三個問題：

（1）情境創設流于表面。（2）情境創設失去有效性。（3）情境創設不符合生活實際。

2.教學活動機械生硬

在小學數學課程的課堂教學中，教學活動普遍存在三個方面的問題：

（1）教師對與教學目標無關的意外生成不能有效調控，使課堂出現“冷場”“尷尬”致使拖延課堂時間，無法正常完成教學任務。（2）師生互動的效用差。

3.教學手段簡單乏力

在教學手段的運用中，普遍存在著這樣的一些問題：

（1）教育手段的應用觀念陳舊。（2）多媒體教學手段運用的設計不合理。（3）技術運用不熟悉，在課堂上放不開手腳，碰到多媒體音響畫面出現故障時，就只能請“助教”上場幫忙。

4.作業難度失之偏頗

作業布置的問題主要表現在三個方面：

（1）練習的題目過難，使學生喪失學習信心；

（2）練習題過易，使學生感到沒意思；

（3）練習數量過大，使學生產生厭煩情緒。

二、基本的應對辦法

為了提高課堂效率，徹底達成教學目標，完成新課改賦予我們的歷史使命，我們就應該在教學實踐中注意細心發現問題，努力探索方法解決問題。

1.緊扣教學目標，按需創設情境

小學數學課程課堂教學情境的創設要做好以下幾點：

（1）緊扣教學目標和教學內容。（2）注重學生的體驗過程。（3）激發學生質疑的興趣。

2.恪守以人為本，促進師生互動

教育活動的基礎離不開人與人的關系。尤其是師生關系更是其核心，因此，師生在共同完成教學任務的過程中必須從以下幾個方面處理好關系。

（1）教師要努力創造愉快、民主、平等的學習環境，鼓勵學生踴躍發言，建立學生的學習信心，使其真正成為課堂上的學習主體，對課堂上的意外生成，最佳選擇就是考慮如何將意外生成轉變為預設，使意外生成成為最有效的教學資源。

（2）教師要把握好自己作為教的主體的度，使教師“教”的主體和學生“學”的主體相得益彰，互相促長。

（3）要關注學生的學習過程，特別要關注學生的思考過程，教師要了解學生的學習現狀，學習掌握程度，讓學生積極地參加學習討論，激發學生的思維，啟發學生獨立運用數學知識思考創造的意識，促進學生創造力的發展，應該讓學生明確表達想法。

3.踐行與時俱進，優化教學手段

（1）了解當前的發展趨勢，更新教育理念，充分認識教學手段尤其是現代化技術手段給小學數學課堂教學帶來的優勢。

（2）遵循教學活動的客觀規律，精心預設，優化教學活動的設計。要遵循以學生為主體，以學定教的原則，要以實現教學目標為原則。

（3）充分發揮多媒體的教學優勢，在課堂上適當地利用多媒體的視聽功能，讓學生更快地融入問題的情境中去探究、去發現。

4.堅持質量統一，控制作業難度

目前，小學數學課程的作業設計問題集中體現在作業的難度上，要解決作業設計的問題主要是要控制好作業的難度。

（1）要注意精選數學作業題。（2）精選作業題要講究“質”和“量”兩個方面的要求。因此，新課程標準下小學數學課堂教學必須注重形式性和實效性有機結合。這要求我們必須專注于課堂教學，著眼于學生對數學知識的有效學習和數學素養的不斷提高。

總之，只有在新理念、新思路的教學環境下，每位小學數學教師根據教材和學生的基礎與實際進行課堂的構建，只有這樣，才能適應新的教育形勢的發展，才能真正有效地提高小學數學課堂教學質量。

參考文獻：

宋仕川.課堂教學中存在的主要問題及應對策略研究[J].科學咨詢（教育科研），2008（7）：15-16.

編輯 謝尾合endprint