托起山里孩子的讀書夢

劉發英

1991年，我從枝城師范畢業。因為從小受當老師的父親影響，所以填報分配志愿表的時候，我自愿申請去邊遠的黃柏山。就這樣，我渡過清江、爬上黃柏山，踏著崎嶇的山間小道走進陳家坪小學，開始了教學生涯。

陳家坪小學的條件很差，一間土屋子、一張腳腿殘缺的木床、一張破舊的桌子，就是我的宿舍兼辦公室。在山區教學實在是太苦了，我曾偷偷流過淚，也曾為去留激烈掙扎，但最終還是選擇堅守，因為山里孩子對讀書的渴望深深觸動著我，我要盡我所能，幫山里的孩子圓讀書夢。

我從第一天起，就把自己當作他們中的一員，與學生同吃同住，共同學習生活。記得開學第一天，我走進教室，發現教室很臟很亂，就說：“我們一起來做清潔吧！”同學們沒有見過班主任以外的老師要打掃衛生，都愣住了。我也沒再多說，拿起掃帚，掃起地來。女同學紛紛站起來幫忙，后來男同學也坐不住了，加入清潔教室的行列中。很快，教室打掃得干干凈凈，學生對我充滿了好奇，我為自己爭取了一個好印象。

課堂教學，我一直以尊重、鼓勵為主，采取多種方式方法，積極調動學生的學習主動性，讓他們愛上學習。課上，為了讓學生記住計算規則，我將計算面積的公式編成歌曲，在教室里教大家唱，“長方形面積等于長乘寬……”課下，我就和學生一起跳皮筋。山里的孩子淳樸善良，很快就接納了我。我逐漸與學生打成一片，學生也樂于把悄悄話告訴我，我對學生的了解也越來越多，不論是生活上，還是學習上，我都愿意盡力地幫助他們。

劉艷妮是我教的第一批學生。當時她上四年級，不愛讀書，還逃過兩次學。用她的話說，就是“反正沒啥心思上課，就曉得玩兒！”而劉艷妮的父親擔任過大隊會計，期盼兒女通過讀書將來出人頭地。劉艷妮的厭學與逃學，受到了父親嚴厲的責罰，反而更加激化她厭學的情緒。

有一天，劉艷妮又偷偷溜回了家，我決定去她家看看。下午放學之后，我踏上崎嶇的山路。從學校到劉艷妮的家，大約有4公里山路。沒人帶路，又不熟悉地形，我只好一邊走一邊打聽，行進極慢。天色很快變得陰暗，下起淅瀝的小雨，一雙雪白的護士鞋變成了沉重的“泥巴坨”。走著走著，發現自己迷路了，只好向路邊的農戶求助。農戶站在稻場上，隔著山嶺大聲吆喝，劉艷妮和母親聞訊，打著手電筒趕了1公里山路來接我。

那天晚上，我和劉艷妮同睡一張床，兩人像朋友似的一直聊到深夜12點，為了幫助劉艷妮克服厭學心理，我提出讓劉艷妮跟著我同吃同住。第二天一早，劉艷妮高高興興地跟著我回到了學校。

從那以后，我們倆結下了不解之緣。我們同吃同住一年多，我把她當成自己的孩子一樣悉心照顧。每天上完課回到寢室，劉艷妮專心做作業，我就淘米、擇菜、做飯，還經常為她添置新衣服。我還堅持隔一段時間，到劉艷妮家中走訪，幫忙洗衣、做飯，帶著劉艷妮打豬草。劉艷妮的母親看在眼里，有一次對我說：“劉老師，您如果不嫌棄，就認我一個窮媽，只當我生了一個姑娘的。”

如今，已結婚生子的劉艷妮，依然親切地叫我“發英姐姐”。

2003年，我調到資丘鎮任學區區長，分管學區內五所學校，兼任白沙坪小學校長，并承擔該校品德課的教學工作。這是我從教10多年來，第一次走上教育管理領導工作崗位。

白沙坪小學教學設施簡陋、師資力量薄弱，而且鄉鎮學校撤區并點后，偏遠山區村組的學生統一轉到白沙坪小學，在校住宿的學生從原來的50多人一下子增加到253人。

初到學校，我面臨的最大問題就是改善辦學條件：教學樓年久失修，樓頂逢雨就滲漏；學校原來有兩間十幾平方米的空房子供學生洗澡，現在學生多了，來遲的學生只得端著水盆在操場上洗；學校原來少有低年級學生住宿，撤區并點后，低年級住宿學生大量增加，不僅床鋪不夠，而且床鋪太高，低年級學生上下鋪不方便……

當時有一名愛心人士——上海的任廣德先生，長期資助學校的44名學生。為改善學校的辦學條件，我聯系上任老，并把他請過來，談了改善學校辦學條件的想法。在任老的支持下，學校的條件有了很大的改善：樓頂重新刷了防水層；澡堂改造后擴大了面積、砌了瓷磚，還安裝了熱水器；學生睡的一部分木床換成了鐵床，學生寢室也增加儲物柜；廁所也安裝了水龍頭。

辦學條件改善了，還有一個令人頭疼的問題，住宿學生的管理。這些住宿的學生，有一半以上是生活自理能力比較差，甚至是沒有自理能力的低年級學生。他們原來是就近走讀，轉到白沙坪小學后，離家較遠，只好住宿。住在學校，吃喝拉撒全由老師負責，而白沙坪小學當時只有2名保育老師，其中一名還是兼職。保育老師人手不足，我便和其他老師一樣，參與保育值班工作。即使不值班，只要在學校，我也堅持每天對學生寢室進行“晚查安全早查衛生”檢查。學校老師的寢室不夠，我就和別的老師一起住，一住就是一個多月。

住宿的學生普遍年齡較小，不太會照顧自己，所以經常會感冒發燒。學校離鎮衛生院有幾里路，比較遠，我就常在家備一些治療感冒發燒的藥；如果學生病情嚴重，就叫愛人用摩托車送去鎮衛生院。送生病的孩子、到鎮上買筆墨紙張等，交通工具都是那輛摩托車。那一段時間，我愛人的摩托車被學校老師們戲稱為學校的“公車”。

從教二十多年，難忘的事情有很多。記憶最深的，還是能夠幫助貧困學生繼續讀書、完成學業。如今，除了在學校里教書，我也在網上進行助學活動，號召更多的人加入愛心助學活動。我會沿著這條助學之路矢志不渝地走下去，把這份愛心繼續擴大，讓網絡助學幫助更多的貧困孩子圓他們的讀書夢。

責任編輯：胡玉敏

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