寫作是一件很舒服的事情

商曉娜

最終能成為名作家，這跟我童年的閱讀不無關系。

小時候我家有個很高的書架，上面擺滿了各種各樣的書，每天放學回家我都迫不及待地從書架上取下本自己喜歡的書來閱讀。正是這樣長期堅持閱讀，培養了我對寫作的興趣。

在師范學校讀書的時候，我有了更多的課余時間用來寫作。記得1998年的6月，我的一位同學告訴我，雜志刊登了我寫的文章。當時我的心情很激動，下午放了學，我和位關系很要好的女生去買雜志，天下起了小雨，我們就在雨中快活地奔跑著。隨后，我的多篇作品在多家刊物刊發。每當有新的作品發表后，我就買本書作為對自己的獎勵。

從師范學校畢業后，我在一所小學當老師，為了調動學生的閱讀積極性，我每周都堅持給孩子們讀童話故事。漸漸地，我擁有的童話書都差不多讀完了。我又去書店選了一本俄羅斯兒童文學，可是孩子們告訴我，書里的故事離他們太遙遠了，而且主人公名字還很長，不容易記。

一次，學生問我能不能讓我寫一本書，我回答說“可以試試。等有空，商老師就寫故事給你們看，保證好看。”沒想到一句玩笑話，竟然讓很多學生翹首以待。

于是，我就決定，自己為學生們寫本書。我在心里構思了《年級的小豌豆》的故事，利用空閑時間每天寫500字，然后在自習課上念給學生聽。沒想到，效果非常好，學生們都很喜歡，甚至連一些聽孩子轉述故事的家長也都被吸引住了，一起迫不及待地想知道接下去的故事情節。

后來，外班的老師也將我寫的故事讀給孩子們聽，大家又開始鼓勵我再寫一個新的故事，于是《我把精靈帶畫家》《搗蛋大王王小天》等等作品，也在這個時候開始誕生。

2004年夏天，在同事的建議下，我去出版社投稿。我沒有任何經驗，很緊張地將書稿交給編輯，漫說幾句話就走了。因為沒抱多大希望，我很快忘了這件事。然而，就在那年冬天，我意外地收到了出版社的用稿通知。

于是，我出了自己的第一本書——《魔法聽診器》。拿到了兩本樣書后，我將它們悄悄送給兩位學生——一立學生是書中的主人公，但平時非常調皮；另一位學生則很喜歡看書但從小有聽力障礙。在我眼里，他們就是需要鼓勵的天使。

2D06年，出版社需要名兒童圖書編輯，詢問我是否有興趣擔任。經過一番考慮，我決定嘗試一下。

在做編輯工作期間，我的視野變得更加開闊了，同時，我也從表面的繁榮的兒童圖書市場的背后看到不少問題：很多書都是重復出版，創意不夠，也感受到，兒童圖書一定要走進孩子們的內心世界，作家們要降低姿態，蹲下來跟孩子們交流。

現在的孩子在物質極大滿足的同時卻經常感到精神空虛，作為兒童作家，依然需要責任感和使命感。我想要把想到的些故事寫出來，權衡之下，便離開出版社專職在家里寫作。

對我來說，寫作實在是一件很舒服的事情。

我隨身攜帶個本子。一碰到很好玩的事情，我就會記到本子上。有孩子問怎樣才能寫好應急作文，我覺得臨時抱佛腳是肯定來不及的，還是要靠自己平時的積累，就像每個人面前有個盒子，平時放里面的越多，到用時，才能從里面拿出來的越多。

在我的作品中，我并沒有刻意把語氣或者表達制造得很低齡化，但孩子們都能夠理解這些語言。甚至比大人理解得還要深刻。在廈門和小讀者見面的時候，一個男孩告訴我閱讀《拇指班長》的感受：“人如果全都變成拇指大小，世界就會變好很多，人長得越大，欲望就會越膨脹。”這個角度是我創作的時候都沒有想到過的。

我在創作時，也更愿意和讀者分享成長的過程，而不是刻意討好讀者。而在語言上，我則考慮到讀者群年齡，盡量采用明亮、上進的字眼，讓人讀起來有種愉快、溫暖的感覺。

令我欣喜的是，一些小朋友因為我的文字愛上了閱讀，還有個小女孩拿著《絕佳拍檔》找我簽名時告訴我，她有天不開心，拿了這本書坐在公共汽車上看了幾頁，心情馬上就好了很多。

不管是當老師，當編輯或是當作家，我的整個生活圈子都離不開孩子。每天我都有跟孩子見面的機會，跟他們交流，并成為他們的好朋友，這是一件非常開心、幸福的事。

有人問我成功秘訣是什么？我想應該是堅持。為了寫作，我也放棄了很多娛樂，但每天都寫一些，積少成多的力量是很了不起的。endprint