鄉鎮中小學校體育課的開展現狀研究

李鵬

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-082-01

摘要 現在的鄉鎮中小學校追求提高本校的升學率，體育課不在升學考試的范圍內，因而其成為一門可有可無的課程，學校多將體育課改為自習時間，學生們也很少上體育課。本文采用文獻資料法，對學校中體育課的現狀進行分析總結，從中找出造成體育課現狀的原因，并提出改善學校體育課現狀的一些建議。

關鍵詞 中小學校 體育課

一、前言

在當今中國社會，在城市中進行學習的學生，每個學生都會精通一項或多項大眾體育項目，反觀在鄉鎮中學習的學生，卻很少有學生精通體育項目。在所有學校體育課中，老師都會教學生一些大眾的體育項目，但結果兩者之間的差距卻如此之大。究其原因，是因為鄉鎮學生缺乏相關的體育知識，由于現在的中小學校為了提高本校的升學率，而體育課不在升學考試的范圍內，使得體育課成為一門可有可無的課程，學校也因此將體育課改為自習時間，學生們也很少上體育課。本文通過分析造成鄉鎮中小學體育課現狀的原因，提出一些想法和建議，從而使鄉鎮學生學到相關的體育知識。

二、造成鄉鎮體育課現狀原因

（一）家庭的傳統思想

在大多數鄉鎮人心中，由于受傳統思想的影響，認為練習體育就是“不學無術”，而進行體育鍛煉的人都是一些四肢發達頭腦簡單，導致他們認為進行體育鍛煉對自身是沒有用的，所以造成的結果就是他自己本人不會進行體育練習，也不鼓勵自己的孩子進行體育鍛煉。

（二）學習壓力

在中國當今社會，孩子們的學習壓力非常大，為了能上個很好的學校，許多學生每天除了學習就是學習，根本沒有時間去進行體育鍛煉，在學校，存在一個“潛規則”，就是沒當快考試的時候，其他學科的老師都會以給學生補課來占用體育課的時間，及時學生們不情愿也沒有用，使得學生們在心中認為體育課是一種可有可無的課程，其他各科老師都可以隨意占用體育課，從而慢慢的讓學生不重視體育課程，更不會去進行體育鍛煉。

（三）體育器材的短缺

由于中國的各地區貧富差距較大，在一些地區，只有極少所學校配備著完整的體育器材，而大多數鄉鎮學校的體育器材很少，如：籃球場地，排球場地，足球場地等等，甚至有些學校連操場都沒有，學生們在課余時間想進行體育鍛煉的場所都沒有，在上體育課時，由于器材的短缺，體育老師也有心無力，只能教一些簡單的游戲，嚴重的限制了學生們進行體育鍛煉的興趣。

（四）師資力量差

學生們要想學好一項技術，不僅需要自身的努力，而且更需要一個好的老師進行指導學習。而許多中小學校都沒有設置體育老師這個崗位，認為體育老師的工作很簡單，教其他科目的教師可以勝任體育教師這個崗位。但是，隔行如隔山，每個學科的工作是不同的了，根本不可能兼任。在教學生們運動技術時，不是相關專業的老師只能片面的進行教學，很難進行深層次的技術動作分析，學生們也只能“照貓畫虎”，導致學到的很多技術動作都是錯誤的，極大的影響學生們學習體育的興趣，更不可能培養出高水平的體育人才。

（五）學校領導的不重視

現在大多數中小學都只重視學生們的各科成績與總分數，忽略了學生們在其他方面的培養。為了提高本校的升學率，學校領導與教師給學生很大的學習壓力，由于中高考的考試項目中體育的比例占的很少，有的學校甚至都不會安排體育課，即使安排了體育課，體育老師也會以學生學習重視為由不進行上體育課，而校領導也為了升學率不管不顧，造成學生很少上體育課，對一些簡單的體育知識也不知道，更別說進行體育鍛煉。

（六）監管部門的不重視

雖然國家出臺了許多文件鼓勵學生們進行體育鍛煉，但取得效果是非常差的，各個學校只是簡單的做做樣子，等上級領導檢查成果時，再臨時通知，造成一種學生平常進行體育鍛煉的假象。

三、結論與建議

（一）家長應轉變思想觀念

家長是學生的第一任老師，在孩子的學習成長過程，家長們不應只注重孩子的學習成績，更多的應該關心孩子的身體健康與內在品質的培養。家長在平常的業余生活中，應主動帶孩子進行體育鍛煉，培養孩子們鍛煉的興趣，使其更好的茁壯成長。

（二）學校應重視體育課程

學校是培養社會人才的地方，而不是培養“書呆子”的地方。衡量一個學生是否優秀，不能僅僅只看他的成績，不能為了學校有較高的升學率而阻止學生進行體育鍛煉的權利。學校最重要的作用是讓學生健康的成長，學校應加大學生體育鍛煉的時間，以學生為主，培養出德智體美勞全面發展的優秀人才。

（三）完善體育器材

政府和學校應加大體育基礎設施的投入，使學生有場地學習專業的體育知識，在課余活動時間，學生們也可以通過這些體育器材主動的進行自己喜歡的運動，培養學生的運動興趣，進而使學生養成“終生體育”的思想觀念。

（四）引進專業的體育人才

只要引進專業的體育人才，才能給學生傳授正確的體育知識，在學生遇到體育技術的難點時，通過專業的指導與講解，使學生更加理解技術動作，從而使學生更好的完成體育技術動作。

體育課在學生的學習成長中占據著非常重要的作用。學生在上體育課的過程中，不僅可以從中學到相關的體育知識，而且也可以培養學生的內在品質，這是其他學科所不能代替的。學校領導應重視體育課程，讓學生在枯燥的學習過后，有更多的時間來進行身體鍛煉，這樣使學生有著健康的身體，從而更好的學習！endprint