基于微信公眾平臺運營的大學生思想政治教育嵌入式研究

江旭恒

摘要：自從微信（WeChat）軟件開發上市以來，受到了廣大用戶的歡迎和喜愛，微信用戶量也在最近幾年呈現爆炸式增長的趨勢，龐大的用戶量也為各行各業帶來了更廣闊的發展空間，而微信公眾平臺也成為了大學生思想政治教育工作的宣傳途徑之一。高校如何通過建立微信公眾平臺開展大學生思想政治教育工作，使思想政治教育的影響更加廣泛和深遠，已成為高校微信公眾平臺育英思想政治教育的研究目標之一。

關鍵詞：微信公眾平臺；育英；大學生思想；嵌入式研究

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：10017836（2017）09008603

WeChat又叫微信，如今這款軟件已成為我國最受歡迎和最常用的社會軟件，微信的使用改變了人們的日常生活方式，相關功能更是涉及到了方方面面的應用，在我國已經有超過8億人使用微信，幾乎每個年輕人都有自己的微信號，這也使交流方式變得更加快捷效率。而微信公眾平臺的出現，更是為微信群體提供了廣闊的市場空間，企業組織、政府和高校都紛紛建立了自己的微信公眾平臺，提升了自己的管理效率。所以，高校更應意識到微信公眾平臺的重要性，并借助微信公眾平臺開展思想政治教育工作，使思想政治教育更加無處不在，深入人心。

一、微信（WeChat）及微信公眾平臺的功能與特點

WeChat軟件，中文名是微信，它是騰訊在2012年8月份開發的一款新型交流軟件，這款新型交流軟件剛一上市就受到了廣大用戶的喜愛，并且不到五年的時間，微信交流軟件的使用用戶就突破了8億人，如今更是成為廣大用戶最常用、使用最廣泛的交際軟件，微信不僅可以進行語音交流，還能發送各種小視頻、圖片和文字，真正實現了人與人之間的無縫交流，只需要一部智能手機就能做到。微信公眾平臺更是已成為人們了解外部信息的最主要途徑之一，經過相關調查，每個人的微信中都大概有10—15個左右的公眾號，其中有80%的信息量是從微信公眾平臺上收集到的。而且目前幾乎所有的年輕人，甚至部分老年人也對微信情有獨衷。可見，微信的不斷普及使用，在方便人們的日常生活的同時，也為信息教育的傳播提供了廣闊的市場空間。

1微信（WeChat）及微信公眾平臺的相關功能

微信交流軟件具有很多種功能，它能通過語音模式與人實現面對面的網絡交流；還能通過“附近的人”查找身邊都有哪些人，并且添加進行交流；通過“搖一搖”尋找遠在千里之外正在搖手機的人，或者搜尋到正在收聽的節目或音樂；朋友圈能隨時發布自己的動態，并配上精美的圖片，還能實現朋友之間的轉發功能；通過綁定銀行卡和紅包功能實現微信間的財務交際活動；掃描二維碼功能不僅實現了財務支付，對日常生活也有了非常顯著的幫助。總之，微信的功能很多，也為未來“無現金時代”的實現奠定了良好的基礎。

微信公眾平臺是微信功能中的一個重要組成部分，其最主要功能是企業或組織內部通過發送一些內部活動或課程，使企業或組織機構能夠更有效地對內部進行管理[1]。企業員工或組織成員可以通過訂閱企業或組織的微信公眾平臺，對企業和組織內部的一些管理命令或措施進行有效的實行，真正實現了企業組織之間的交流透明化、無阻礙化。另外，微信公眾平臺不僅僅是企業和組織進行建立，個人也可以建立微信公眾平臺來提升自己的知名度，通過在微信公眾平臺發送一些圖片和文字、視頻等，增加其他人對此平臺的訂閱量，從而提升信息的交流效率，豐富人們的日常生活。

2微信公眾平臺（WeChat Official Platform）的特點

微信公眾平臺是微信中交流的另一種途徑，因為微信是一種具備高私密性的社交軟件，發送的朋友圈需要具備相應的權限才能查看，而且需要互相添加好友才能看到對方的動態。另外，如果個人不想自己的朋友圈的某些內容讓別人看到，還可以對微信好友的權限進行設置，保護了個人的隱私。微信好友之間的聊天內容也不用擔心被別人發現，交流形式也可以通過語音、文字、圖片、視頻等格示進行多樣化交流，豐富了人與人之間的交流途徑。而微信公眾平臺則與朋友圈的形式不同，微信公眾平臺的形式和新媒體的傳播途徑是一樣的，它的特點就是對自身的信息和資訊進行更大范圍的傳播，解除了需要互相添加微信好友之間的限制，使所有關注到微信公眾平臺的人都能看到，并且個人還能對微信公眾平臺的信息和資訊進行有效轉發，通過轉發到朋友圈內，讓更多的人看到，形成像病毒那樣的傳播途徑，擴大了信息和資訊的傳播范圍和影響力。我國高校對大學生的思想政治教育也應建立自己的公眾微信平臺，通過嵌入式的方法將微信公眾平臺推廣到學生群體當中去，真正實現育英教育、素質教育。

高校可以利用微信公眾平臺的信息和資訊進行推廣，使內容更具多樣化，教學內容可以是圖片、視頻、音頻、文字等多種形式，從而立體化地展現給學生群體。高校還可以利用微信公眾平臺的特點，設置機器人模式對學生的問題和意見進行24小時自動回復，或者由教師擔任微信公眾平臺的客服，充分與學生群體進行互動和交流，使其更好地為學生服務。高校也可以對微信公眾平臺以投票或者表單的功能進行展開，從而更好地把握學生的思想狀況和關注情況，對學生的思想規律進行有效分析，并制定相應的教育策略，完善教育方法，促使思想政治工作者及時發現學生的思想問題，并進行相應的幫助，真正實現思想政治工作者與學生之間的零距離溝通、零距離幫助。微信公眾平臺的好處不止這些，高校也可以對微信公眾平臺的功能進行設置和開發，使其更具功能性和科學性，通過個性化的設置不僅使高校的風格煥然一新，獨具一幟，也使思想政治教育變得更具靈活性，通過在微信公眾平臺設置簽到等其他功能，使校園思想政治教育更快捷、更有效地為學生服務。

二、微信公眾平臺育英的大學生思想政治教育嵌入式研究的原則高校建立微信公眾平臺育英對大學生進行思想政治教育，使高校對學生的思想政治教育更加有效、科學，并針對學生的思想問題和認知情況進行有效統計和整理，促進了校園思政教育機制的改革完善，縮短了思政教育工作者與學生之間的教育距離，使思想政治教育滲入到了學生的日常生活當中，但是與傳統的思想政治教育不同的是，高校應針對微信公眾平臺的特點和內涵，根據網絡思政教育的建立原則，從而實現創新思想政治教育新模式的展開[2]。endprint

1高校對微信公眾平臺的建立應考慮學生關注的自愿原則

微信公眾平臺的關注量直接反映了平臺的影響范圍和影響力，高校在建立微信公眾平臺雖然要重視學生的關注量，但卻不能通過強制性的非常規手段去強迫學生進行關注。如果那樣做雖然平臺關注量上去了，但卻使學生對思想政治教育有了抵觸心理，對于日后思想政治教育會造成很大的阻礙，不利于思想政治教育工作的有效開展。高校應通過采取學生自愿的方式讓學生關注，這樣學生才會接受思想政治教育。但如何才能讓學生自愿地進行關注呢？這就需要高校對自身的平臺進行有效建設，并積極地利用相應的優勢，采取一些投票關注活動，或者第一手信息的宣傳手段，使學生能夠有這方面的需求，從而促使學生自愿關注。

2高校對微信公眾平臺的內容應注重引導原則

思想政治教育不能只是一味地進行灌輸式教育，這樣會影響學生思想政治教育的效果，使學生對思想政治教育感到乏味無趣。思想政治教育的主要目的是使學生能主動接受思想政治教育的內涵，幫助學生做人做事，使其成為國家的棟梁之才。通過微信公眾平臺對學生的思想政治教育也應重視這一目標，通過一些相關事例，促使學生自行討論，從而形成輿論化，通過輿論的方式充分引導學生了解思想政治教育的重要性，并且從學生自身出發，認識到自己的思想政治教育情況。微信公眾平臺通過事實引導等育英教育方式，將學生的心理狀況適時地溝通反饋給思政教育工作者，并通過少量的灌輸教育方式，促進學生思想政治教育工作的有效開展。

3高校應重視學生的興趣喜好，遵循平臺內容表達形式的豐富化和生動化原則

學生在網絡當中更加放松、自由，并且擁有自主權，能夠選擇許多自己喜歡的內容進行觀看。而思想政治教育的內容往往比較乏味，就很難引起學生的興趣。所以高校在微信公眾平臺進行思想政治教育，在選擇內容時一定要做到豐富化和生動化，從而充分引起學生的興趣愛好，使其對平臺進行關注。這就需要高校從學生的興趣愛好上著手，并使微信公眾平臺的思想政治教育內容更加豐富，通過一些漫畫、小視頻、短片的形式，并配上一些幽默風趣的語言對內容進行展開，使內容的表現形式更加多樣化和生動化，從而引起學生的興趣愛好。

4高校應重視微信公眾平臺的創新原則，不要一成不變

微信公眾平臺的數量最近幾年呈現爆炸式增長，平臺之間的競爭也越來越激烈，高校微信公眾平臺要想在激烈的競爭環境下站穩腳跟，就要對自己的平臺功能進行大膽創新，使其不斷地研發出新的功能，內容更加豐富化，以適應網絡時代的發展需求。而思想政治工作者也應對自身的專業水平進行有效提高，通過多學習、多實踐等方法，多多引入一些好的思想政治教育理念和模式，使其能夠更好地開展思政教育工作。

三、微信公眾平臺育英的大學生思想政治教育嵌入式研究途徑高校微信公眾平臺的思想政治教育文章內容的豐富生動，直接影響到這篇文章的閱讀量和轉發量，而閱讀量和轉發量越大，就說明這篇文章越受到學生的喜愛和歡迎，使學生更加認可文章內容。所以，高校應根據學生的興趣愛好，使微信公眾平臺的內容更加生動豐富，才能使思想政治教育的影響更加深入人心，也能得到使自身的平臺教育內容得到更廣泛的訂閱和轉發，從而提升自身思想政治教育的影響力。通過微信公眾平臺育英欄目中大學生思想政治教育的途徑進行有效嵌入研究，創新嵌入式的研究方法方向，是高校思想政治教育的創新方向。

1高校各部門應嵌入到微信公眾平臺當中去，提升學生服務質量

微信公眾平臺的思想道德教育能夠有效地培育更多的社會精英，所以高校必須建立專屬的思想政治網絡教育平臺，從而在網絡中開展思想政治教育工作[3]。而微信是最好的途徑之一，通過建立高校專屬的微信公眾平臺，能更好地使高校各部門為學生進行優質的教育服務。在微信公眾平臺上，高校可以將各部門與平臺進行嵌入，利用學生處、就業處、宣傳處和教務處等在微信公眾平臺的嵌入式設計，并在微信公眾平臺中發布一些相關的服務信息，使學生能充分了解到辦理流程，從而提升了管理效率和服務質量。高校還可以在微信公眾平臺上研究開發出相應的APP，使校園的相應管理制度和校園服務等內容以短片、文字、圖片等方式立體化地展示給學生，并形成充分的互動，從而提高了校園在學生組織方面的親和力和影響力。并且通過社會主義核心價值對平臺文章的有效嵌入，使學生在閱讀和訂閱過程當中形成主流的意識形態，從而實現社會主義核心價值觀對網絡的嵌入，建立良好的網絡價值觀環境。

2高校微信公眾平臺需要嵌入一支高素質的思想政治教育隊伍

學生的思想政治教育工作離不開思想教育工作者的教導，而思想政治教育工作者的自身理論水平，對學生思想狀況的了解情況，對思想政治教育工作的工作經驗等，都會直接影響到學生的思想政治教育工作。而高校通過建立微信公眾平臺，使學生的思想政治教育工作在網絡上開展，就要具備這樣高素質的團隊，使其不僅能具有豐富的工作經驗和理論知識，了解學生的思想狀況，還要具備新媒體技術的豐富應用技能。通過微信中的微課堂、微演講等眾多的教育活動開展，從而更高效率地完成學生的思想政治教育工作。

3高校微信公眾平臺應創新嵌入多種功能

高校建立微信公眾平臺的最根本目的是更有效開展育英的大學生思想政治教育工作，而微信公眾平臺作為有力的宣傳教育武器之一，高校要積極對微信公眾平臺進行大膽創新、積極延伸，研發多種功能嵌入到微信公眾平臺當中，使微信公眾平臺的功能更加多樣實用。高校可以通過消息推送來宣傳國家政策以及一些先進事跡，樹立學生正確的價值觀念，利用創新精神研發相應的學習平臺，使學生更好地掌握學習方法。并通過研發微信相關功能對學生的思想狀況進行統計分析，制定出相應的改進措施，并利用公眾平臺進行大力宣傳，從而更有效率地開展學生思想政治教育工作。

四、結束語

微信公眾平臺為我國高校對大學生的思想政治教育提供了新的發展方向，也使高校在思想政治教育工作的教育方法上進行了完善，思想政治教育工作在網絡中得到切實有效的發展，開拓了高校思想政治教育的發展空間，使大學生更愿意接受思想政治教育，從而在不知不覺中影響了大學生的價值觀念。高校對微信公眾平臺的建立，在對大學生思想政治教育宣傳時應積極進行嵌入式研究，通過高校各部門對微信平臺的有效嵌入、高素質思想政治教育團隊的嵌入、多種微信應用功能的嵌入，使微信公眾平臺得到更良好的發展，也為我國思想政治教育工作在網絡中的有效開展提供了有利的條件，但是光靠這些嵌入方法在網絡高速發展的形勢下是遠遠不夠的，高校在微信公眾平臺上的研究應更加深入和廣泛，利用創新精神研究出更多更好的思想政治教育發展途徑，大學生的思想政治教育工作才能不斷追趕時代的腳步。endprint

參考文獻：

[1]車車.校園微信公眾平臺在大學生思想政治教育工作中的價值研究[J].寧波工程學院學報，2015（1）：11—16.

[2]高翩翩.新媒體融入大學生思想政治教育路徑探析——以高校微信公眾平臺為例[J].新聞戰線，2014（6）：3—8.

[3]耿風.基于高校微信公眾平臺的大學生思想政治教育路徑探析[J].黃河水利職業技術學院學報，2016（4）：21—26.

Abstract：WeChat has been welcomed and loved by the majority of users since the introduction， with users rising explosively in recent years. The huge number of users has also brought wider development space for all walks of life， and WeChat public platform has become one of the ways to promote college students ideological and political education. How colleges and universities can carry out ideological and political education through the establishment of WeChat public platform to make the influence of the ideological and political education more extensive and profound has become one of the research goals of ideological and political education.

Key words：WeChat public platform； talent cultivation； college students thought； embedded research

（責任編輯：陳樹）endprint