大數據時代民辦高校英語教學技術創新策略及應用

【摘 要】技術的發展，巨量數據的應用，改變了人們的生活方式。教育行業也面臨著挑戰和機遇，如何創新陳舊的教育理念、運用先進的教學技術，已經成為每個教育工作者亟待解決的問題。

【關鍵詞】大數據；互聯網；教學技術；創新

一、前言

互聯網的飛速發展，云計算的出現，我們的時代正面臨著信息大爆炸 ，科技飛速發展為人們提供了空前規模的巨量數據。而我們也正由IT（ information technology）時代跨入 DT（data technology）時代。以Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（低價值密度）、Veracity（真實性）為特征的大數據（big data）是高科技時代的產物。大數據，雖然是IT術語，延伸到其它領域，它的技術戰略意義不在于掌握規模龐大的數據本身，而在于對這些含有意義的數據進行專業化處理，實現數據的“增值”。

二、大數據應用于英語教學領域

隨著互聯網的普及，教育行業也發生了巨大的改變和革新。英語教學方法呈現多樣化和創新性。教學資源來源的日益多樣化。過去，教學資源單純來自于教科書和教輔書籍，教師是權威的教學資源掌握者和發布人。在大數據時代，學生和教師在網絡上可以使用在線字典查單詞，使用由其它學習者提供分享的教學資源。學生和教師面對的是繁雜的數據信息，如何利用科技對這些數據進行篩選，實現數據的實用價值。是師生共同需要解決的問題。大數據時代，教育行業不僅面臨的是教學技術的現代化革新，更是基于大數據層面的對現代化技術的應用。

（一）基于大數據的學院自建在線英語教學資源庫。

1.在線英語詞匯資源庫。包括權威英漢或多語詞典的在線鏈接，如百度詞典、有道詞典、朗文、牛津在線詞典等。或自建小型的在線語料庫，為學生提供了查閱單詞的途徑，也為教師提供了更多的可用于教學的例句資源。

2.分層次教學在線語料庫。自建適合本專科水平的分層語料庫，還包括四六級語料庫，以及專門用途英語（ESP）語料庫（如護理醫學英語雙語語料庫、旅游英語語料庫、理工類英語語料庫等。語料庫的建立不僅為師生提供滿足個性化、分層次教學需求的資源，而且為學生的英語學習提供了全方位的服務，如英語專業論文的寫作、英語篇章的翻譯、英語專業詞匯的掌握、各種英語測試的需求等等。此外，語料庫的種類和規模，隨著時間的推移，會有實時的擴充。

3.多媒體英語教學資源庫。為了提高英語教學的趣味性和實用性，教師越來越注重多媒體資源在教學中的使用。我院專門設立了基于網絡大數據的英語多媒體視聽說教學資源平臺。除了由教材附帶的光盤轉化的資料外，還包括在外研社、BBC、ABC等權威英語網站上獲取的實事新聞、小短片、聽力練習等視聽說資源。這些資源極大豐富了過去陳舊單一的聽說課資源，教師可以根據自己的教學內容，選擇下載合適的材料，豐富課堂。學生也可以在網站下載使用這些資源，練習口語和聽力，了解歐美文化，深化自己對英語語言的認知和體驗。

（二）基于大數據的英語教學模式改革和應用

1.網絡教學模式。現在已有的慕課、微課、翻轉課堂，都是基于網絡的教學模式改革。我們可以在教學過程中借鑒和使用這些模式，提高自己的教學效率。在多媒體教室，師生可以共同體驗這種課堂教學模式。但應注意網絡課堂在整個教學體系中的比例和課時安排，既進行了課堂改革的嘗試，又不會影響到學生正常學習的進度。

2.英語水平在線評價體系。陳舊的英語教學評價體系存在很多弊端。評價標準單一、缺乏客觀性，缺少對學生平時的考查等。基于互聯網的在線評價體系，主要包括試題庫和在線練習測評。試題庫的來源主要是四六級真題、網絡模擬題等。學生通過這些模擬的考試和練習，自主評價自己的學習水平，找出學習中存在的問題，并積極與教師互動，教師提供改進措施。

3.師生互動網絡平臺。傳統的大學英語教學課外活動安排表現為作業、或閱讀任務、預習等，師生之間缺乏溝通和交流。互聯網的普及，師生可以通過建立英語學習群或在教學平臺上就課堂上學習存在疑問的地方進行討論和課后的補充學習。為師生互動和課后問題的解決提供了網絡平臺。

4.基于網絡平臺教學模式更加多樣化、更加靈活。網絡平臺上的教學模式，不再局限在教室里，教學可以是隨時隨地進行。學生只要有移動通信設備就可以進行課程的學習。而教師不必再參加各種培訓會或教學經驗交流會議，教師通過網絡就可以提升自己的業務水平，實現教學經驗的交流和共享。

5.個性化教學成為可能。每個教師有自己的教學風格，每個學生有自己的學習習慣。而大數據為這種個性化的設計提供了可能性。教師可以選擇適合自己的教學資源，形成獨特的教學風格。學生自主學習能力不斷增強，學習興趣和效率提高。

三、結語

在網絡大數據時代，科技的發展已經超出人們的預想，教育行業必將發生歷史性的轉變。而英語作為一種國際化的語言，英語教學模式也會產生根本性的變革。也許在不久的將來，會出現英語教師的工作會被先進的軟件所代替。所以，英語教師要跟上時代的步伐，掌握最新的技術，來迎接挑戰。

作者簡介：張曉輝，女，濟南人，單位：山東協和學院國際學院教師，碩士，講師，研究方向：語料庫語言學、英語教學

參考文獻：

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[2]吳曉昱，王秋燕.語料庫網絡資源與大學英語教學信息融合研究[J].外語教學endprint