遷移學習法的應用研究

張國強

【摘 要】探索高效學習方法已經成為全民終身學習的現代教育體系的重要需求。本文在分析遷移學習法的基本原理基礎上，對其在不同領域學習過程中的解釋功能和揭示功能進行了闡釋，最后提出提高遷移學習法實效的注意事項。

【關鍵詞】遷移學習法；應用；研究

2017年1月，《國家教育事業發展“十三五”規劃》發布，指出經過多方共同努力，全民終身學習的態勢初步形成，“十三五”期間，要促進全民享有終身學習的機會進一步擴大，形成全民終身學習的現代教育體系，隨著現代生活節奏加快和信息傳播技術普及，社會大眾的學習碎片化趨勢明顯，研究新形勢下的有效學習方法不僅能夠提高個人的社會價值，而且能夠加速學習型社會的建設。

一、遷移學習法的基本原理分析

現代社會的人才培養模式是充分借鑒了與西方工業文明相適應的分科之學。人才在掌握基本的知識基礎上，按照一定的路徑進入某一領域的學習，在高中以前，通過規定的學科學習基礎知識，高中階段進行文科和理科的劃分，大學階段在高中文理分科基礎上再進行更為精細的分工，為畢業后進入各個行業和各個崗位做好知識和技能上的準備，這種人才培養模式與相對穩定的工業社會是相適應的。

隨著信息時代到來，這種分科之學的人才培養模式與社會對人才需求的結構性矛盾日益突顯出來，首先是大學畢業生就業對口率下降，其次即使所學與所學對口，隨著人才職業發展變化，也需要接觸和精通更多領域的知識和技能，為了提高人才個人價值，一個人在就業之前精通多個領域的知識和技能的需求大大增強，短期內現有人才培養模式很難改變的情況下，更加有效的學習方法的宣傳和普及，能夠幫助個體快速提高個人價值。

根據現有人才培養模式，一個人經過一定階段的學習，會對某一領域有深入的了解，在這個時點上，通過遷移學習法的學習和應用，能夠讓學習者快速高效的切入到另一個相關領域，提高知識資本的累積量。遷移學習法指一個領域的內容結構和學習方法，可以對應解開另一個領域的問題，從一個領域入手，能夠幫助我們更好的理解另外一個領域的規律，通過遷移的方法，快速有效的掌握另外一個領域的知識和技能。

二、遷移學習法應用領域的闡釋

遷移學習法可以用一個領域的框架去解釋另外一個領域，這是它的解釋功能，遷移學習法還可以幫助我們用一個領域的知識去揭開另外一個領域中被刻意掩蓋的東西，這是它的揭示功能。

（一）遷移學習法的解釋功能應用

遷移學習法的解釋功能即用一個領域的結構去解釋另外一個領域的知識。下面我們通過一個例子對遷移學習法的解釋功能進行說明。接受普通教育的人都會對議論文比較熟悉，但即使接受高等教育的人對音樂中的奏鳴曲也會很陌生，我們可以通過對議論文的理解快速建立對奏鳴曲的熟悉，議論文的結構一般會有一個或兩個論點，論點下面有相應的論據，論據有些是正面論據，有些是反面論據，最后會重述主題。奏鳴曲與議論文的結構是一樣的，只是使用的概念不一樣，根據奏鳴曲的大小，奏鳴曲可以有第一主題和第二主題，這稱之為呈現部，即相當于議論文的論點，展開部就相當于議論文的論據，議論文中的反面論證在奏鳴曲中表現為大調轉小調，讓你體會光明旋律轉換成黑暗旋律的過程，議論文中的總結點題在奏鳴曲中稱之為再現部。有了這樣的同構遷移，一個對奏鳴曲比較陌生的人也會提高學習效率。

（二）遷移學習法的揭示功能應用

遷移學習法的揭示功能能夠讓我們了解某個領域不為人知的東西。為了體現自身價值，藝術家會極力強調自己的創造力，而刻意隱藏對技術工具的運用，比如在歷史上有一批畫家對肖像畫的線條極其精準，而且效率極高，這樣的成果有創造力的因素，更多的是對暗箱技術的應用，即中學物理中的小孔成像原理，在完成肖像畫作品時，將一臺簡易的投影儀把模特的輪廓投影到畫布上，然后用畫筆勾畫出素描稿，然后再進行上色和涂抹，最后完成作品。通過遷移學習法的揭示功能我們可以發現，在大多數領域，人的主觀能動性與工具和技術的進步是相輔相成的，在提高個人社會價值的學習過程中，某些通過技術的學習和精通是非常重要的。

三、遷移學習法應用的注意事項

遷移學習法能夠提高我們學習我們不熟悉領域的學習效率，但在遷移學習法應用過程中，需要注意以下事項，一是在自己擅長的領域做到精通，為另外一個領域打基礎；二是通用技術掌握不僅可以加深對自己擅長領域的理解，也可以成為切入陌生領域的工具。

（一）以某個領域精通為基礎

精通某個領域需要長時期的學習和實踐，理解其演進歷史，同時分析其發展的可能性，這是精通某一領域的初階階段，高級階段需要透過現象認識其發展的本質，認識這個領域內的規律，通過規律的掌握預測甚至改變領域內的變化，對某個領域越精通，越能夠幫助我們學習相關領域。

（二）以通用技術掌握為關鍵

技術在人類進步中往往起到至關重要的作用，技術是一個人社會價值的體現，一個人的通用技術可以外化為對工具的使用，也可以內化為對某個領域和世界的認識的升華，所以，一個人對某個領域的精通與這個人對這個領域技術的熟練是一個相互交織的過程。

參考文獻：

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