背書風波

馮騫

早讀課，老師讓我們背課文。我先把要背的段落反反復復地讀了好幾遍，然后又默背了一遍，確定滾瓜爛熟了才信心滿滿地來到小組長吳良妍跟前。要知道，我們這個小組長可是出了名的“刺兒頭”，專愛在別人背書時挑毛病。

只見吳良妍先用懷疑的目光打量著我，問道：“你確定你能背好？”我拍拍胸脯，信心滿滿地說：“你放一百個心吧，保證背好。”說完，我二話不說，張口就來，“此后三十多年，他與長風為伍，云霧為伴……加上明朝末年治理不安……”“停！”正當我暗自得意能順利過關的時候，吳良妍打斷了我，“錯，不是‘治理不安！”“不是‘治理不安，那是什么？”我小聲嘀咕著。“是……”吳良妍準備提醒我。“別說，讓我想想。”我皺緊眉頭，冥思苦想。只見吳良妍沖著我嘿嘿笑了幾聲，說道：“古代警察是干嗎的？如果警察不務正業，會導致什么情況？”“哦，是警察局不安！”我靈機一動，迅速地說道。誰知，吳良妍竟然很生氣地看著我，聲音提高了八度：“我問你，警察局別稱叫什么？叫公安局！公安公安，安，知道嗎？”“對嘛，是治理不安呀！”我有點丈二和尚摸不著頭腦了。再看吳良妍一副恨鐵不成鋼的樣子，繼續提示道：“‘壞的近義詞是什么？兩個字。”這三歲小孩都知道，“不好唄！”我脫口而出。“什么不好？”“安……治安不好！”我茅塞頓開。

見吳良妍露出了滿意的笑容，我懸著的心終于落了下來，心想：下次背書前一定要先把詞語讀通讀對，免得又要如此“大費周折”。不過，想想今天吳良妍的態度，我真得為她的負責點個贊！endprint