中專計算機教學方法的創(chuàng)新分析

俞蓉嶸

【摘要】計算機教學者在培養(yǎng)專業(yè)計算機人才時，為了保證實現(xiàn)教學效果，應使教學方法科學化、合理化。拿中專計算機教學舉例來說，面對市場需求的大幅度增長，我們必須改變傳統(tǒng)的枯燥呆板的教學方法，運用多元化的教學方法讓中專計算機專業(yè)學生積極主動地學習。文章以計算機教育方法的改革為切入點，進而提出解決方法。希望可以為以后的研究提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】中專計算機教學；創(chuàng)新手段

隨著計算機普及程度越來越高，越來越多人看到了計算機專業(yè)的前景，選擇計算機專業(yè)進行學習。為了適應科技的飛速發(fā)展，計算機技術(shù)也在不斷地完善，越來越復雜。所以，教學內(nèi)容也越來越多。相應的，我們應優(yōu)化教學手法。另外，由于計算機專業(yè)不僅要求學生的動手能力強，還要求學生結(jié)合理論知識進行操作。所以我們必須靈活運用教學方法解決學生在學習中遇到的問題，提高學生的動手操作能力。

一、對中專計算機教學方法進行改革的必要性

1. 以人為本的教育理念的要求

在教學方法、方式的創(chuàng)新上，學校和教師應立足腳下，以人為本，從實際情況出發(fā)，了解學生的需求以及未來發(fā)展方向。為了幫助學生樹立正確的三觀，使學生在面對學習、生活時積極樂觀，并將這種積極樂觀的正面精神延伸到學習上， 不斷發(fā)現(xiàn)自我新潛能，德智體全面發(fā)展。創(chuàng)新教學方法可以讓學生愛上學習，學會積極主動地研究和學習問題，從而使他們自覺主動地了解更多理論知識，也提高了他們的動手能力。

2. 適應時代的需求

隨著科技的進步，人們越來越依賴計算機，對計算機的要求越來越高。因此，學校應結(jié)合各個領(lǐng)域不同的要求來設置教學內(nèi)容。不同要求會導致教學內(nèi)容增多，為了滿足社會對計算機不同領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求，我們應有針對性地培養(yǎng)人才。學校應充分考慮到學生的接受能力，采用合理、有趣、科學的教學方法，使同學們愛上課堂，更好地接收新知識。

3. 促進中專學校的不斷發(fā)展

中專學校遵循的是定向培養(yǎng)人才模式，高等院校更偏向于知識型人才的培養(yǎng)。但是就現(xiàn)狀來說，社會更需要定向培養(yǎng)模式下的人才。這充分體現(xiàn)了中專學校計算機專業(yè)作為中專學校未來發(fā)展道路的試金石的重要性。

二、中專計算機教學的方法創(chuàng)新

1. 對學生進行深入的了解

教師安排教學內(nèi)容，設置教學進度時應充分考慮學生的實際情況和需求，畢竟，學生才是教學課堂的主體。作為一名稱職的老師，目光不能僅僅放在課堂上，還需深入學生實際生活，了解每個學生在學習上的長短板。為了讓學生更好地成長，老師應充分了解每個學生的學習習慣和學習能力，這樣才能事半功倍。

2. 對課程進行科學的分配

當下，我國計算機教學的很多問題和弊端都是由于教材的滯后。所以在教學計算機的準備過程中，教師應盡可能選擇最新版本的教材，但是，仍不可忽略教材的實用性。與此同時，教師應選用新穎、有趣的教學方法進行教學計算機，合理安排新舊內(nèi)容、基礎內(nèi)容與創(chuàng)新內(nèi)容的比例，使學生喜歡學習，積極主動地學習。這將大幅度地提高教學效果，可以培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。

3. 設計合理、科學的教學目標

教師要充分了解學生對于學習的投入程度，從而在原來課程內(nèi)容的基礎上設計教學，使課程內(nèi)容生動有趣，讓學生積極主動地學習，有效地提高學習效率，從而提高成績。

4. 科學地設計教學方案，充分調(diào)動學生學習的積極性

教師應考慮學生的接受程度，調(diào)整課程進度。與此同時，應摒棄傳統(tǒng)思想，在課堂上多一些互動，多一些趣味性，調(diào)動學生的思維，使他們參與進來，積極主動地接受知識。

（1）因材施教

為了提升中專學生對計算機的興趣，以及培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，學校應積極開展課外實踐課，以此鞏固、強化他們已經(jīng)學到的知識，同時，也可提高他們的學習能力。為了學生能夠個性發(fā)展，教師應為他們創(chuàng)造條件，課余時間對他們進行一對一輔導，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，提高他們的自學能力。

（2）以學生為中心

為了更好地積極地培養(yǎng)人才，我們應在教學過程中將學生放在主體，讓學生學會自主學習，教師僅僅在他們不會的時候輔助一下，這將大幅度提高學生的自主學習能力，使他們愛上學習。

5. 要充分利用現(xiàn)代化的教學手段

計算機教育課堂應順應時代的發(fā)展，緊跟科技潮流，廣泛運用高科技教學產(chǎn)品。在課堂上合理運用這些高科技教學方法和技術(shù)，會在很大程度上幫助提升課堂趣味性及可操作性，提高教學效率和質(zhì)量。

三、結(jié)束語

為了滿足市場里各個領(lǐng)域?qū)τ嬎銠C的要求，計算機設備在不斷更新?lián)Q代。那么，作為中專計算機教育者，或者說中專計算機教育學校，為滿足市場需求，應在立足本身特色，創(chuàng)立新穎、特色、多員的教育體系的基礎上，盡可能提高學生自我能力，使學生擁有將理論與實踐相結(jié)合的能力。從而滿足計算機這一行業(yè)對人才的高標準嚴要求。另一方面，也可滿足現(xiàn)在的計算機教學的重點，即對學生全面發(fā)展的要求，所以我們應提高學生的實踐能力，動手能力及創(chuàng)新精神。

【參考文獻】

[1] 金亞倫.如何搞好中等職業(yè)學校的計算機教學[J] . 教育教學論壇，2014（18）.

[2] 孫小和.職業(yè)中專如何開展計算機專業(yè)教學之我[J] . 課程教育研究，2015（18）.endprint