提高民辦高校大學生創新創業能力水平的對策分析

呂成明

[摘 要] 隨著現代社會的不斷發展與進步以及高校的不斷擴招，大學生的就業壓力越來越大，形勢也越來越嚴峻。因此，許多大學生紛紛走向了自己創業的道路。而所謂創業，便是利用自己的頭腦與智慧來創造財富，從而使自己的智慧能發揮作用。而在當今民辦高校中，隨著創業人數的不斷增加，各種問題也接踵而來。對當今民辦高校學生創業的現狀、必要性及提高大學生創新創業能力的對策進行講述。

[關 鍵 詞] 民辦高校；大學生；創新創業能力水平

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）22-0189-01

大學生就業是整個社會十分關注的問題。而近年來，隨著各個高校的擴招，每年的應屆畢業生在不斷增多，從而導致學生的就業競爭壓力不斷增大。而正是如此，大學生自己創業的人數便逐漸變多。因此，對民辦高校的學生來說，清楚地知道大學生創業的現狀及必要性十分重要，這不僅能夠提高自身的實踐能力，還能增強民辦高校的競爭力。

一、加強民辦高校大學生創新創業教育的必要性

（一）順應時代發展的必然要求

隨著社會經濟的不斷發展，科技水平也不斷提高。而工廠自動化和生產效率的提高，也使所需的勞動力越來越少。再加上近幾年來高校的不斷擴招，使每年的畢業生越來越多，從而導致了嚴峻的就業形勢。所以，大學生自己創業是順應這個時代發展的要求。

（二）發揮民辦高校優勢，走特色化道路的必要途徑

民辦高校都是由創辦者辛苦打拼創立的，所以他們自身的創業經歷就是學生學習、借鑒和模仿的創業榜樣。而且民辦高校的學生由于個性鮮明、思想活躍、易于接受新事物、創造性強，這些都為以后的自主創業提供了可能。同時，民辦高校的專業設置和師資的聘任與管理，可以吸引、聘請以及培養既有一定的專業理論基礎知識，又有豐富的實踐技能經驗的教師。這些都為民辦高校實施創業教育提供了得天獨厚的條件。

（三）實現可持續發展的需求

作為我國教育體系中重要組成部分的民辦高校，累計為社會培養了近千萬的畢業生，為推進我國高等教育實現大眾化作出了重要貢獻。但是，民辦高校不同于其他高校的一個重要區別就是其可持續發展的問題，所以培養出社會高素質、高能力的人才便是實現高校可持續發展最有效的方法，只要有了社會影響力，可持續發展便指日可待。

二、民辦高校大學生創新創業教育的現狀

（一）就業教育觀念落后，方法陳舊

當前民辦高校的就業教育觀念十分落后，只停留在崗前培訓、應聘技巧等淺層次的層面上，缺乏對學生進行專業的就業指導和自主創新意識的培養，這是萬萬不夠的。

（二）民辦高校教師具備理論教育，但是缺乏實戰經驗

人們常說“實踐是檢驗真理的唯一標準”“光說不練假把式”，創業也是如此，雖然當前民辦高校的許多教師理論知識十分豐富，但他們卻缺乏實踐訓練，只是紙上談兵。創業更多的是需要強大的實踐基礎，這也是當前民辦高校中大學生創業的一個現狀。

（三）在思想上對創業教育認識不足

由于當前民辦高校大多經濟水平不高，辦學環境有些不好，教育制度不大嚴謹，以及觀念認識較為落后，導致許多學生對創業的認識還停留在淺薄的層面上。而學校對大學生創業方面的教育也沒有十分關注，不能為學生做專業的指導和教育。

三、民辦高校實施創業教育的措施與對策

（一）對民辦高校大學生加強創新理念和思維的培養

我們都知道，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。當今世界，已經不再是過去那個完全靠人工勞動力的社會了，當今世界靠的是自主創新能力，這也是我們國家要變“中國制造”為“中國創造”的原因。所以作為大學生，要想進行創業，首先便需要自主創新的思維。而高校則需要開展一些課程對學生進行創新思維的培養，優化課程模式，改變原有的教學方法，要積極地去引導學生，讓他們學會自己去探索發現，從而更好地提高自己的創新意識。

（二）加強民辦高校創業教育師資隊伍

建設創業教育隊伍是大學生創業教育的核心，一支好的教師隊伍對學生創業成敗起著舉足輕重的作用。所以創業教育的教師首先要具備創業精神、創業素質、創新與開拓能力，要想創業教師具備這樣的素質就需要對創業教師加強培訓。通過培養、進修，把創業教育的最新理論、教學的最新方法帶回學校，使教師提高教學水平和職業技能。

（三）引導學生積極參加社會實踐活動

由于創業最重要的就是實踐，所以我們可以鼓勵學生多參加社會實踐活動。在實踐中，他們可以提高自主創業意識的形成和創業能力的提高，而且通過實踐，學生可以更好地將自己學到的理論知識應用到實際生活中，從而實現理論與實踐的完美結合。同時，在實踐中，還能提高學生的社交、溝通和合作能力，這些都是在自主創業中必備的能力。

總之，當今社會，大學生自主創業已經不再是個人的事情了，而是一項系統工程，涉及政府、高校、社會和家庭。近年來政府也出臺了不少政策幫助大學生自主創業。我認為，在當今高校中，不僅民辦高校，都應注重學生自主創業能力的培養，并將其作為高等教育的基本目標之一。這是緩解當前就業形勢的要求，也是實現民辦高校可持續發展的必然要求。

參考文獻：

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