齊柳
[摘 要] 隨著我國經濟的快速發展,社會形態也發生了巨大的變化。在當前大學生就業方面,存在著就業價值取向不科學的問題,一些大學畢業生并沒有樹立起科學的就業觀念,功利化就業價值取向問題較為突出,對自身的價值定位也存在著一定偏頗。對當前大學生就業價值取向中存在一些問題進行了分析,針對這些問題,提出大學生就業價值取向方面的對策建議。
[關 鍵 詞] 大學生;就業價值取向;問題;對策
[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)07-0020-01
大學生作為我國經濟發展浪潮中的中堅力量,特別是對中華民族的偉大復興事業來說,大學生的作用更為突出。因而大學生在就業價值取向方面,應當主動承擔起相應的社會責任和民族責任,樹立起科學的價值觀、人生觀和世界觀。
一、大學生就業價值取向現狀中存在的問題分析
從當前大學生就業價值取向情況來看,還存在著一些較為突出的問題,如功利化價值取向較為突出、社會責任淡薄、缺乏正確的自身價值定位等。
(一)功利化價值取向較為突出
首先,當前大學畢業生就業受到社會文化和風氣的影響,功利化價值取向問題較為突出。很多大學畢業生缺乏正確的就業價值觀念,過于注重眼前利益。例如,一些大學畢業生在就業選擇方面,首要的考量因素便是薪酬待遇,而不是結合自身的專業情況以長遠的發展眼光來進行擇業。這一問題的存在,同我國當前的社會文化風氣也有著很大的關系。改革開放之后,我國經濟高速發展,但是在社會上也出現了一種拜金文化,并且這種拜金文化風氣有著愈演愈烈之勢。很多大學畢業生在潛移默化之中受到了這種社會風氣的影響,在就業選擇方面有著較強的功利心態。整體來看,這些問題的表現,都反映出當前很多大學畢業生在就業價值取向方面存在著功利化的問題,缺乏正確的就業價值取向觀念。
(二)社會責任觀念淡薄
對于大學畢業生就業來說,他們也應當承擔起一定的社會責任,投身到國家最需要的崗位中,為中華民族復興偉大事業貢獻自己的力量。大學生是受過高等教育的群體,應當有著較高的自覺性,在當前時代下更應當如此。但是應當看到,當前很多大學生在就業方面還缺乏這種自覺性,普遍存在著社會責任觀念淡薄的問題,過于注重個人得失,忽略了國家和民族發展的需求,這也是當前大學生就業價值取向方面存在的一個突出問題。可以看出,社會責任觀念淡薄問題,是當前大學生就業價值取向中的一個普遍性問題,長此以往,大多數大學生在就業方面也就失去了承擔社會責任的觀念。
二、對大學生就業價值取向問題的對策
針對當前大學生就業價值取向方面存在的問題,應當積極采取相應的對策。培養大學生正確的就業價值取向,強化大學生就業過程中的社會責任感,引導大學生正確地進行自身價值的定位。
(一)培養大學生正確的就業價值取向
首先,應當培養大學生正確的就業價值取向,引導大學生樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀,防止功利主義對大學生就業產生過大的影響。在當前社會文化背景下,拜金主義橫行,但是作為大學生,應當具有健康的個人價值觀念,尤其是在就業方面,應當樹立起正確的就業價值觀念,不能過于功利化。例如,在培養大學生正確的就業價值取向中,應當促使大學生正確認識就業的核心內涵和重要性,就業并不僅僅要考慮當前階段的薪酬待遇等要素,還應當以發展的眼光看待就業問題。例如,從大學生個人發展角度來說,應當選擇一些具有較好發展前景以及專業應用前景的崗位。
(二)強化大學生就業價值取向中的社會責任感
強化大學生就業價值取向中的社會責任感也是大學生就業中非常重要的一個部分,應當促使大學生正確認識到自身的責任,尤其是在當前我國正處于民族復興的關鍵時期,大學生更加應當勇于承擔起歷史責任,成為我國民族偉大復興事業的中堅力量。強化大學生就業價值取向中的社會責任觀念,也就要求大學生在就業選擇中,并不能僅僅考慮自身的利益和得失,也應當從我國民族復興事業和歷史發展的角度來看待就業問題。在當前時期,我國依然有著很多工作崗位是較為艱苦的,例如邊遠山區的扶貧工作、支教工作以及其他方面的類似工作,都需要大學生有著高度的社會責任感,才能投入這些工作崗位中。
本文對大學生就業價值取向現狀問題進行了研究。從當前大學生就業價值取向情況來看,還存在著一些較為突出的問題,如功利化價值取向較為突出、社會責任淡薄、缺乏正確的自身價值定位等。針對當前大學生就業價值取向方面存在的問題,應當積極采取相應的對策。培養大學生正確的就業價值取向,強化大學生就業過程中的社會責任觀念,引導大學生正確進行自身價值定位。通過采取這些措施,能夠有效地引導大學生樹立起正確的就業價值取向,也能夠較好地促進大學生的個人職業發展。
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