高校長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏及教學(xué)的分析

田嬋

[摘 要] 長(zhǎng)笛是一種典型的西洋樂(lè)器，是高校音樂(lè)教學(xué)尤其是樂(lè)器教學(xué)的重要組成部分。長(zhǎng)笛的音色是比較柔美的，而且中音區(qū)和高音區(qū)都比較明朗，低音區(qū)更是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，具有非常靈活的演奏方法。基于此，對(duì)高校的長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏及其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的分析和探究，以期為高校長(zhǎng)笛教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展提供一定的參考。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；長(zhǎng)笛教學(xué)；音樂(lè)演奏；教學(xué)分析

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）07-0132-01

長(zhǎng)笛是一種歷史比較悠久的西洋樂(lè)器，是管弦樂(lè)隊(duì)的一種固定樂(lè)器，同時(shí)也是交響樂(lè)的重要演奏樂(lè)器。隨著學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的人越來(lái)越多，高校的長(zhǎng)笛教學(xué)專業(yè)也成為高校樂(lè)器教學(xué)的重要組成部分。但是從高校長(zhǎng)笛教學(xué)的實(shí)際來(lái)看，長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏教學(xué)的效果并不理想，需要準(zhǔn)確把握長(zhǎng)笛樂(lè)器的特點(diǎn)，開(kāi)展有效的演奏教學(xué)。

一、強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)笛專業(yè)演奏技法教學(xué)

長(zhǎng)笛的演奏技法、發(fā)音方式以及長(zhǎng)笛音色涵義教學(xué)是高校長(zhǎng)笛演奏教學(xué)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是扎實(shí)音樂(lè)演奏教學(xué)能力的重要基礎(chǔ)技能。

（一）把握長(zhǎng)笛音準(zhǔn)

工欲善其事，必先利其器。要想演奏出美妙的音調(diào)、音色，必須要具有性能良好的長(zhǎng)笛，而在具有良好長(zhǎng)笛樂(lè)器的基礎(chǔ)上，要想準(zhǔn)確地控制音準(zhǔn)，最基本的是掌握長(zhǎng)笛的發(fā)音方式和長(zhǎng)笛的音色涵義。首先，從長(zhǎng)笛本身的物理結(jié)構(gòu)來(lái)看，長(zhǎng)笛是沒(méi)有哨片的，并且?guī)в羞吚猓谶@種物理結(jié)構(gòu)下，其演奏聲音的發(fā)出依靠的是演奏者的氣息和嘴型，在具體的演奏操作中，要求演奏者的呼吸要保持均勻、嘴型的松緊要適合并且將嘴覆蓋在長(zhǎng)笛吹孔的中心，只有把握這些演奏細(xì)節(jié)才可能掌握長(zhǎng)笛的音準(zhǔn)。其次，要注重聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)和掌握長(zhǎng)笛的演奏技巧，提高吹奏長(zhǎng)笛的整體效果。

（二）掌握正確的嘴型

上文分析提到，嘴型是影響長(zhǎng)笛吹奏效果的重要因素，因此教導(dǎo)學(xué)生正確的嘴型是高校長(zhǎng)笛教學(xué)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。嘴型的教學(xué)要注意兩個(gè)方面的內(nèi)容。首先，了解什么樣的嘴型是正確的嘴型，一般情況下，嘴保持松弛、嘴角微微收起、口腔自然打開(kāi)是長(zhǎng)笛吹奏正確嘴型的三個(gè)方面。其次，要控制相關(guān)的嘴型吹奏細(xì)節(jié)，口腔不能過(guò)緊，過(guò)緊會(huì)導(dǎo)致吹奏出來(lái)的音色比較尖銳、零散，但是口腔也不能松，否則吹奏出來(lái)的音樂(lè)會(huì)顯得虛無(wú)，沒(méi)有精氣神。當(dāng)然，這個(gè)“度”需要學(xué)生自己的掌控，要多多練習(xí)，慢慢找感覺(jué)，用正確的嘴型吹奏長(zhǎng)笛，確保長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏的感染力。

（三）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的呼吸方法

正確的呼吸方法才能夠確保長(zhǎng)笛演奏音色的質(zhì)量，因此引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的呼吸方法是高校長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏教學(xué)的重要內(nèi)容。胸腹式呼吸方法、腹式呼吸方法以及胸氣呼吸方法是常用的長(zhǎng)笛演奏呼吸方式。但是不論是哪一種呼吸方法，都要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。首先，在進(jìn)行長(zhǎng)笛演奏的時(shí)候，要將相關(guān)的呼吸系統(tǒng)完全打開(kāi)、放松，保持氣的順暢。其次，要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的運(yùn)氣方法，運(yùn)氣要掌握度，運(yùn)氣過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)笛演奏音色比較薄、散，但是如果運(yùn)氣不足，則會(huì)出現(xiàn)音色虛、淺。為了吹奏出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛音色，要求學(xué)生在吹奏的時(shí)候要做到氣體下沉、“快換氣、穩(wěn)出氣”。

（四）引導(dǎo)學(xué)生靈活地運(yùn)用舌頭

吐音和花舌是長(zhǎng)笛演奏的重要技巧，同時(shí)也是高校長(zhǎng)笛教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生的吐音和花舌技巧掌握程度直接關(guān)系到長(zhǎng)笛演奏音色的品質(zhì)，因此，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生靈活地運(yùn)用舌頭，配合嘴型、氣息進(jìn)行演奏。在吐舌教學(xué)方面，要教導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的單雙吐、三吐音、連吐音等，并且在每個(gè)技巧方面配合不同力量和速度的變化，確保長(zhǎng)笛演奏的音質(zhì)品質(zhì)。在花舌教學(xué)方面，主要是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口腔里的自然氣息引導(dǎo)舌頭上下跳動(dòng)，舌頭要保持適度柔軟，并且舌尖要保持在上牙床和下牙床之間，在進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練的時(shí)候，配合吐音，提升學(xué)生的長(zhǎng)笛演奏水平。需要注意的是，長(zhǎng)笛的中音區(qū)是相對(duì)比較好發(fā)音的區(qū)域，因此在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行花舌練習(xí)的時(shí)候，可以考慮從相對(duì)簡(jiǎn)單的中音區(qū)開(kāi)始，然后再過(guò)渡到低音區(qū)和高音區(qū)。

二、高校長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容

除了要教導(dǎo)學(xué)生正確的長(zhǎng)笛演奏技巧之外，還要從以下幾個(gè)方面做好長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏教學(xué)指導(dǎo)。首先，要對(duì)學(xué)生的樂(lè)感進(jìn)行培養(yǎng)，樂(lè)感是吹奏長(zhǎng)笛的重要基礎(chǔ)，同時(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生感悟長(zhǎng)笛魅力的重要途徑，因此高校的長(zhǎng)笛教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)生演奏技巧的培養(yǎng)，而且還要做好音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲等相關(guān)元素的培養(yǎng)。其次，要引導(dǎo)學(xué)生形成自身的演奏風(fēng)格，避免同一化，要注重對(duì)長(zhǎng)笛演奏音色和風(fēng)格的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，形成自身獨(dú)特的長(zhǎng)笛演奏風(fēng)格。

長(zhǎng)笛演奏教學(xué)需要從基礎(chǔ)技能教學(xué)、樂(lè)感教學(xué)和風(fēng)格教學(xué)等方面出發(fā)，在扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)笛演奏技巧的同時(shí)，全面提高學(xué)生的長(zhǎng)笛演奏水平。

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