淺談對(duì)高校地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室安全工作的思考

[摘 要] 高校地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行地質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵場(chǎng)所，然而地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室由于種種因素，容易發(fā)生安全事故，具有較大的安全隱患。因此，高校地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全成為高校地質(zhì)教學(xué)的重要問題，只有高校地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室安全工作順利開展，地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室才能長(zhǎng)期運(yùn)作，高校地質(zhì)教學(xué)才能安全進(jìn)行。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室；安全

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）07-0164-01

目前，隨著國(guó)家對(duì)自然地質(zhì)的關(guān)注，我國(guó)的地質(zhì)研究工作得到了不斷發(fā)展。這就要求地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室能夠更加安全高效地開展地質(zhì)工作，提供可靠的地質(zhì)勘測(cè)信息，為地質(zhì)研究工作的順利進(jìn)行提供數(shù)據(jù)支持。然而，地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境十分復(fù)雜，本文將具體分析這些潛在問題，并提出工作策略。

一、高校地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室安全隱患分析

（一）地質(zhì)工作者安全素質(zhì)較差

中國(guó)地質(zhì)事業(yè)不斷發(fā)展，吸引了更多的地質(zhì)研究人才，從事地質(zhì)研究的人員逐漸增多，然而，這些地質(zhì)工作者的安全意識(shí)較弱，他們的安全知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上專業(yè)知識(shí)，復(fù)雜的工作人員組成給地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全工作造成了很大的困難。地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的工作者沒有基礎(chǔ)的安全知識(shí)，不但難以進(jìn)行自我保護(hù)，更可能因?yàn)閭€(gè)人疏忽間接造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的安全隱患，部分工作者過于注重研究成果，而忽視了實(shí)驗(yàn)室的安全問題，長(zhǎng)此以往，會(huì)造成難以挽回的損失。

（二）安全設(shè)施欠缺

地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的主要工作是對(duì)地質(zhì)進(jìn)行化學(xué)分析，這就使地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室無可避免地必須存放一些化學(xué)藥品，而化學(xué)藥品種類繁多，易燃物品容易引起火災(zāi)事故，易爆物品的泄露容易造成爆炸事故，有毒物品的長(zhǎng)期存放嚴(yán)重威脅工作者的自身安全。這就要求地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室有完善的安全保護(hù)設(shè)施，用于存放各類化學(xué)物品的倉(cāng)庫(kù)。但是，實(shí)際上，目前高校的地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室條件差，資金不足，難以保證安全設(shè)施的完備。

（三）安全責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏安全制度

地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的人員大多是從事地質(zhì)研究的知識(shí)工作者，監(jiān)督員的匱乏就使得對(duì)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)督存在問題。同時(shí)，地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的工作者安全責(zé)任意識(shí)淡薄，不但難以進(jìn)行自我保護(hù)，更可能因?yàn)閭€(gè)人疏忽，間接造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的安全隱患，部分工作者過于注重研究成果，不能把安全問題放在首位，不注重實(shí)驗(yàn)室的安全保護(hù)，而忽視了實(shí)驗(yàn)室的安全問題，并且缺乏完善的安全制度對(duì)工作者的行為加以約束，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。

（四）難以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的一些工作者是知識(shí)分子，缺乏相關(guān)的安全教育，對(duì)于毒害性突發(fā)事故、火災(zāi)險(xiǎn)情、爆炸事故等難以預(yù)料的事故不能做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)。當(dāng)發(fā)生突發(fā)性安全事件時(shí)，這些工作者往往因?yàn)槿狈Π踩Ｗo(hù)意識(shí)，沒有自我保護(hù)的方法，較容易在事故中受到傷害，面對(duì)突發(fā)的險(xiǎn)情不能快速并準(zhǔn)確地做出合理的判斷，這嚴(yán)重威脅著地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全。

二、高校地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室安全工作策略

（一）加強(qiáng)宣傳，加深地質(zhì)工作者的安全觀念

以人為本是任何工作開展都必須堅(jiān)守的原則，表現(xiàn)在地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的工作中就是保障工作者的安全。對(duì)于復(fù)雜的地質(zhì)工作者，安全部門應(yīng)該對(duì)其加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，通過舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、安全測(cè)試、安全知識(shí)宣傳等方式，從各個(gè)方面對(duì)實(shí)驗(yàn)工作者進(jìn)行安全教育，普及安全自我保護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)安全宣傳力度，加深地質(zhì)工作者的安全意識(shí)。

（二）加強(qiáng)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)施建設(shè)

由于地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室中存放著各種各樣的具有危險(xiǎn)性的化學(xué)物品，所以地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，將安全工作落實(shí)到位。同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管，進(jìn)行不定日期的安全檢查工作，檢查實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)施工作情況，是否有損壞，是否需要做出更換，排除任何可能存在的安全隱患，要求地質(zhì)工作者不能隨意放置實(shí)驗(yàn)廢棄物，放在指定的安全設(shè)施內(nèi)，配備合格的消防器材，并定期檢查消防器材，以免發(fā)生火災(zāi)時(shí)，難以發(fā)揮作用。通過安全設(shè)施配置，提高地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全系數(shù)。

（三）建立地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室安全制度

地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全工作需要安全制度的支撐和保障。只有將安全工作標(biāo)準(zhǔn)化，才能引起眾多地質(zhì)工作者的重視，時(shí)刻注重實(shí)驗(yàn)室的安全，人人自我監(jiān)督并互相監(jiān)督，達(dá)到保護(hù)實(shí)驗(yàn)室安全的目的。建立安全制度就是把安全工作標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化包括三個(gè)方面，分別是操作程序標(biāo)準(zhǔn)化、安全條件標(biāo)準(zhǔn)化和安全組織標(biāo)準(zhǔn)化。確立這三個(gè)方面的安全制度，對(duì)保障地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全具有重要意義。

（四）制定有效的應(yīng)急方案

地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該有完善的應(yīng)急方案，以應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件。首先，實(shí)驗(yàn)室要配備一些必需的急救藥品和醫(yī)療設(shè)備，并且要定期對(duì)工作者進(jìn)行醫(yī)療救助培訓(xùn)，提高他們的安全保護(hù)能力，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該就可能發(fā)生的火災(zāi)事故、爆炸事故制定有效的應(yīng)急方案，并定期進(jìn)行安全演練，提高緊急救護(hù)能力，最大限度地保障工作者的安全。

綜上所述，目前我國(guó)高校地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的安全工作仍然面臨困境，排除這些潛在的安全隱患，對(duì)地質(zhì)工作者工作的順利進(jìn)行具有重要意義。地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室能夠提供礦產(chǎn)探測(cè)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，并且能夠?yàn)榈刭|(zhì)科學(xué)研究提供地質(zhì)信息，因此，地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該預(yù)先防范潛在危險(xiǎn)，保證地質(zhì)工作的安全進(jìn)行。

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