工匠精神在工會思想政治工作中的應用

張瑞霞

摘要：工匠精神是一筆寶貴的文化遺產，是中國精神的重要內容，它是促進個人成長成才、推進我國產業結構升級、實現中華民族偉大復興的現實需要。培育與弘揚工匠精神是思想政治教育的一項重要任務，它是一個系統工程，需要從文化、教育、制度等多方面入手，調動國家、社會、個人的合力才能夠完成。本文主要是對工匠精神的涵義、缺失的原因、工匠精神對工會思想教育的意義、影響工會履行工匠精神的因素及如何培養職工的工匠精神進行分析論述，希望能夠提供一些有價值的參考。

關鍵詞：工匠精神；工會思想政治；應用

一、“工匠精神”的概述

（一）“工匠精神”的涵義

“工匠精神”是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精的精神理念。它的核心是：不把工作當作“賺錢”的工具，而是樹立一種對工作執著、敬愛自己從事的崗位和對生產的產品專注、守正創新、精益求精的精神。“工匠精神”，是做事的態度，也是一種從業的追求；既是職業的操守，也是文化的傳承。在兩會上，培育“工匠精神”首次被寫入政府工作報告，足以證明“工匠精神”對當今經濟社會發展的重要意義。在這一時代命題之下，工會如何立足自身職能，引導職工培育“工匠精神”，已成為當下工會工作的新課題。工會培養職工“工匠精神”的途徑和方法值得探討。

（二）“工匠精神”缺失的原因

當今社會“工匠精神”的缺失，既有歷史原因，也有環境影響。究其歷史原因，主要是在古代占主導地位的儒家思想不重視工匠的培養，更不重視工匠精神的傳承。儒家思想強調“萬般皆下品，唯有讀書高”。在古代“士農工商”的排名中，工匠的地位僅僅在商人之上，這也說明了工匠地位的卑微。

缺乏“工匠精神”的另一個原因，就是當今環境的影響。一方面，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時利益。另一方面，在大工業時代背景下，工人們也在擔憂機械化、智能化使得“機器代替人”成為大勢所趨，認為“工匠精神”過時了。但事實是，“工匠精神”一直都在改變著世界。熱衷于技術與發明創造的“工匠精神”，是每個國家活力的源泉。

二、“工匠精神”對工會思想教育的重要性

“工匠精神”是當今時代不能丟失的一種精神傳承。工匠精神作為一種深層次的文化形態，需要在長期的價值激勵中逐漸形成，通過文化再造、源頭培育發展成為企業職工文化。這就要求教育先導，充分發揮工會在國有企業中的思想教育職能，架起企業和員工思想文化的橋梁和紐帶，強化職工思想教育。

有些企業盲目追求規模大，顧不上精細化，更談不上追求卓越。不少員工固步自封，在工作崗位上吃“大鍋飯”，不追求進取，對本職工作敷衍了事。2016年5月，李克強總理主持召開國務院常務會議提出：“搞企業不能‘大而化之，必須要用‘工匠精神，精益求精推動提質增效、煥發生機。”正因如此，“工匠精神”融入到工會思想教育當中，注定會注入了新鮮血液和創造活力，釋放企業內生動力。

三、工會思想教育及職工思想存在的問題

第一，企業對工會職能的劃定不清。企業往往把工會劃定為組織職工活動、慰問職工、創建企業文化等范疇，忽略了思想教育。

第二，工會對思想教育職能認識的偏差。根據工會的職能，除了維護員工的基本權益之外，還要加強對員工的思想教育工作。

第三，員工干事激情的缺失。目前國有企業重組改制轉型升級，人力資源總量存在較大富余，大部分行政機關、后勤人員臃腫，生產一線技術人才短缺，人浮于事、人多效率低，執行力不高。

第四，員工自我學習的意識不強。在改革背景下，員工沒有積極主動學習創新，脫離市場，抱著過去傳統的管理方式、落后的生產工藝、脫軌的營銷模式，讓企業的發展進入到一個瓶頸中，不容易突破。

第五，培養機制的不完善。在人才培養上的不系統化、不連續性和盲目性，容易出現“青黃不接”現象，這種人才斷層的產生，與機制的制度、程序、激勵配套措施等有直接關聯。

四、工會培養職工“工匠精神”的途徑

（一）尊重職工，提升職工的社會地位

以點帶面、典型示范是推動各項工作的有效抓手，也是工會培養職工“工匠精神”的催化劑。

勞模評選制度規范。將勞模培育和評選工作納入制度化、規范化軌道，是倡導“勞動光榮，創造偉大”的有效載體。工會可以通過注重勞模后備人選培育，完善勞模評選辦法等途徑，確保評選出的勞動模范既有先進性、代表性，又有時代特色，立得住、叫得響，得到社會各界的廣泛認可。

暢通職工成才通道。通過激勵普通職工創業創新，持續激發職工的創造活力，普及推廣職工創新成果，促進職工創新成果共享，讓職工切身感受到勞動和創造的價值所在，不僅在于榮譽，在于收入的提高，更在于職業前景的規劃。

（二）工會干部要起到帶頭作用

動員職工學習“工匠精神”，工會干部首先要帶頭踐行“工匠精神”。工會工作的直接對象是廣大職工，做好服務職工的工作，不僅要有大局觀，更要務實、細致、精益求精。要細心了解不同職工的思想狀況和具體需求，為其提供精準服務；要研究制訂做好不同職工的思想政治工作的精細化方案，讓思想政治工作真正走進職工、滋養職工；要加強工會規范化建設，建立完善組織職工建功立業、維護職工合法權益、有效服務職工的科學化工作體系。在工會單位內部，努力培養選樹大批敬業、精業的“工會工匠”，培養打造一大批工作規范、高效、成績突出的“工會工匠”，從而更好地服務黨政工作大局、服務職工，更好地引領職工學習“工匠精神”，爭當大國工匠。

（三）培養職工，提高職工的職業素質

干一行、愛一行、專一行、精一行，具備“工匠精神”和能力的人才是企業需要的人才。就工會而言，要出臺制度，培育載體，為提高廣大職工的素質技能提供有力的支持。

出臺保障政策。工會要探索職工素質提升的保障政策，提出職工素質工程建設的具體舉措。在此基礎上，突出重點、分類指導、逐步推進、狠抓落實，為廣泛掀起勞動競賽熱潮，激發職工創業創新創優活力，奠定了組織基礎和操作體系。

提供后勤支持。針對職工技能培訓技能競賽場地設施欠缺、師資尋找困難等狀況，遵循優勢互補資源共享的原則，建立職工技能培訓基地和職工技能競賽中心，以此解決場地和實訓設施缺乏的困難。同時廣辟渠道，多方籌資，通過部門和企事業單位贊助、財政撥款等形式加大勞動競賽的經費投入，保障職工創業創新創優活動的持久深入。

（四）教育職工，提升職工的思想品質

要培養職工的“工匠精神”，不但要提升職工的技能，還要注重職工的思想政治教育。加強職工思想教育。職工思想政治工作是工會組織提高職工職業素養、追求完美、實現自我的重要工作手段。將形勢教育與職工思想現狀相結合，將主題教育與公共教育相結合，將身邊的先進人物與職工成長成才相結合，豐富職工思想教育內容，為培育“工匠精神”奠定思想基礎。

五、結束語

工會密切聯系職工群眾，是企業與職工的橋梁和紐帶，生產經營的發展，離不開企業職工隊伍的努力，工會充分調動職工干事創業的激情，把廣大職工群眾的積極性引導到企業生產經營上來，帶動職工始終秉承當今時代倡導的“工匠精神”，堅持以思想教育先行，充分發揮工會的思想教育職能。培養職工愛崗敬業、無私奉獻和創造價值的能力，追求品質，贏得市場的信任和需求，為企業建功立業。

參考文獻：

[1]微言.思想政治工作需要弘揚“工匠精神”[J].金山企管理，2016（04）.

[2]張苗苗.思想政治教育視野下工匠精神的培育與弘揚[J].思想教育研究，2016（10）.