青少年校園足球活動發展戰略研究

劉屹洲

摘要：足球是一項受到全球青少年喜愛的運動形式，不僅是在發達的英國、美國、法國等國家受歡迎，在發展中國家的印度、南非等國家也受歡迎。但是在我國，發展的不是特別好，由于青少年的主要任務是學習，花在足球訓練上的時間不是很多。基于此，文章對我國青少年校園足球活動的發展現狀進行了總結，并提出發展戰略，希望青少年校園足球活動能夠發展的更好。

關鍵詞：青少年足球；校園足球；足球發展；足球研究

一、開展青少年校園足球活動的必要性

青少年足球是中國足球的未來。培養青少年的足球可以鍛煉身體，也可以為中國的足壇輸送新鮮的血液。我國的足球俱樂部發展一直不怎么好，在2004年至2012年間更是處于低谷期。2013年，隨著廣州恒大足球俱樂部第一次獲得亞洲足球俱樂部聯賽冠軍，中國俱樂部首次問鼎該項賽事的冠軍，2013年獲亞足聯最佳俱樂部獎，可謂燃起我國多年來職業足球發展的星星之火，但仍未見職業足球發展的燎原之勢。

隨著我國傳統足球后備人才培養體制的解構，即足球學校、傳統體育運動學校規模萎縮和數量的減少，使我國足球后備人才的培養問題突出，加之足球俱樂部對后備人才的培養流于形式，投入不夠，使我國足球陷入持續發展困境。

2009年國家體育總局聯合教育部下發了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》以及《實施方案》。全國校園足球計劃的啟動與實施，成為我國足球困境的突破與希望。其一，校園是我國青少年教育和培養的大舞臺，校園擁有足球訓練的場地優勢、人才優勢和組織優勢。其二，在我國傳統體育后備人才培養體制的解構中，校園足球將成為我國足球困境突破的場所與希望所在。

二、校園足球的發展現狀

（1）足球教學過分重視學生安全，忽視教學質量

足球是一項有一定風險的運動。足球運動時青少年很可能會摔倒腿，扭傷腳等。一旦出現事故，學校就要負大部分責任。因此，學校在開展足球活動時，格外注意學生的安全。當然，在足球活動中，把學生的安全問題放在首位也是值得贊揚的。如果學生因為學校開展的活動出現安全問題，學校不僅要面臨大量的經濟精神賠償，承擔事故責任，還要面對來自社會和輿論的壓力。

（2）足球活動安排課時不夠

由于學生在學校需要學習的內容太多，有限的學習時間難以將知識學習透徹。學校大多會縮短體育活動時間，增加文化課課時以加強學生對課本知識的掌握。為了延長文化課學習時間，學校就會將學生體育活動包括足球活動的時間用來學習其他的知識，減少了學生進行體育運動的時間。

（3）足球活動的學生基礎參差不齊

女生的體力不及男生，本身一直較為薄弱，日常不怎么接觸體育活動，加上運動基礎、理解能力、心理素質等因素的影響，造成女生沒有男生喜歡足球，有些女生甚至連足球比賽都不喜歡觀看。另一方面，男生普遍比女生更加活潑好動，喜歡激烈的、有競技性的運動，例如足球、籃球等。而女生在生活中更傾向于比較溫和的游戲，例如翻花繩等。從而使得足球活動的學生基礎參差不齊。

（4）進行足球教學的教師水平良莠不齊

我國大部分學校是近幾年才開始重視起學校足球的，開展校園足球活動的時間太短，無法聘請到有豐富教育經驗的教練。我國學校足球教師的選擇存在較大問題，以下是學校足球教師水平不高的原因：①限于學校經費，我國大部分學校的足球課都是由體育老師教學的，體育教師在足球運動上的經驗不是很多。②我國的足球教練的基數就比較小，大部分就職于足球俱樂部。③要想在校任教，就要考取教師資格證。而就我國目前的情況來說，考取教師資格證的足球教練的數量特別少。

三、校園足球的發展戰略

（1）準確定位校園足球的發展目標

對于校園足球的下一步發展，需要充分認識校園足球開展的深刻意義與內涵，校園足球活動的發展需要有著準確的目標定位。在校園活動的實際發展中，需要堅持體教結合，推動校園足球活動的進一步發展，實現增強學生體質的目標。除了要對校園足球發展目標進行準確定位之外，還要將青少年作為我國未來發展的后備人才保障，使得新型足球人才能在體教結合的模式之下發展起來。校園足球運動的進一步推廣與普及，青少年的足球技能以及運動水平也能得到提高，發揮校園足球培養德才兼具、技能嫻熟人才的作用，實現對足球人才的早期以及超前的培養。另外，也要建立出長效的機制，保證訓練競賽的效果。比如，可以邀請國內一些知名的青少年足球專家或者是足球教練進行集中授課，或者是在一些足球運動試點學校的教師送到專門的培訓機構進行短期培訓，提高足球教師的水平。還要重視教師的心理問題，避免教師出現不想干的心理問題，由此要建立出教師足球的長效激勵機制，對校園足球的發展目標進行準確定位。同時，學校要考慮到學生的實際需求，妥善處理文化課和體育活動的時間關系，科學安排體育課課時。同時，在體育課堂上多進行足球的學習，學生也要主動參與到足球活動中去，從基礎的足球動作開始學習，跟著老師的教學進度，遇到問題的時候，及時向老師進行請教。促使校園足球的進一步發展。

（2）強化政府部門的政策扶持力度

校園足球的發展需要有政府部門的政策支持，強化校園足球建設的支持力度，實施專門針對足球發展的政策，使得校園足球的發展能得到進一步保障。針對校園足球發展的政策，需要對現有的政策進行補充與完善，也要突破現有政策的滯后性，使得政策能貼合校園足球發展的實際瓶頸問題，足球政策也能具備創新性價值特點。對于校園足球的場地缺乏、師資數量少以及專業水平低等影響到校園足球活動開展效果的問題，需要有關政府出臺相應的政策進行扶持與解決。比如，構建系統化培養模式，實現不同階段足球培養的對接，加快校園足球場地的建設，改善足球特長生的升學，使得家長看到足球給孩子帶來的未來成長，進而獲得家長的支持。

四、結束語

我國的青少年校園足球活動的現狀并不好，存在一些問題。主要問題是學校對足球運動的不重視，課時安排不夠，聘請的足球教師水平良莠不齊，再加上學生之間的基礎參差不齊等，這些都是阻礙學校發展青少年校園足球的因素。但是隨著社會的發展，人們對身體素質要求的進一步提高，國家會更加重視青少年身體素質的提高，加強青少年體育活動的時間，特別是足球活動。我們要跟隨國家的步伐，進一步加強對青少年校園足球活動的發展，加強青少年的身體素質。

參考文獻：

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（作者單位：長沙市周南中學）