新疆少數民族地區小學教育發展初探

古遜娜依

摘要：教育是國家、民族、地區發展的重要保證。人才的培養是國家將來良好發展的硬性條件之一，就新疆少數民族地區的教育發展水平來看，目前仍然很難滿足新疆少數民族地區的教育發展需求。影響新疆少數民族地區小學教育事業發展的主要因素有教師隊伍學歷普遍偏低、漢語水平不高、不僅教學方式單一，而且最主要的是缺乏小學教學的創新性。

關鍵詞：新疆小學教育 發展趨勢 影響因素

中圖分類號：G6324文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）20-0146-01

隨著改革開放的不斷深入，新疆少數民族地區對教育事業發展的需求越來越高。雖然新疆大力推進少數民族教育事業的發展，政策支持力度也不斷加大，民族中小學教育發展有些變化，但是仍然存在一些問題，并且正面臨著不少新問題。小學教師文憑不高，綜合素質不高的問題仍然十分突出。小學教育條件需要進一步改善，小學教育管理需要進一步加強，少數民族教育行為需要進一步規范，小學教育理論研究需要進一步深入，最主要的是新疆少數民族地區小學教育質量需要進一步提高。教育事業的不斷發展也是社會發展的必然趨勢。新疆少數民族地區小學教育的發展不僅影響著少數民族的發展，也關系著社會的穩定發展以及國家的繁榮富強。少數民族小學教育是我國民族教育工作的一項重要內容，民族地區小學教育如何發展直接影響著少數民族人才的培養。

新疆經濟和社會穩定發展的關鍵在科技，基礎在教育。多年的教育教學實踐證明，少數民族地區人才培養工作是少數民族教育發展的根本大計，而大力推進小學教育則是提高少數民族教育質量，培養少數民族人才的出發點。因此，如何科學、合理地實施好新疆的小學教育發展趨勢不但十分重要，而且意義重大。歷史上新疆少數民族教育起步晚，教育落后，影響了民族地區教育事業的發展。新疆少數民族小學教育要取得成功，必須有合格的師資隊伍作保證。現代教育迅速發展的趨勢，對教師的語言能力和綜合能力提出了更高的要求。民族地區小學教師除了要求能夠熟練使用兩種語言，具有一般教師應具備的基本素質外，還要懂得小學教育的理論和方式，具有小學教育的專門知識和技能，同時也要熟悉本民族文化，了解本民族學生的學習需求以及社會需要。這樣才能進一步保證初、高中教學質量的穩定提高。小學教育是基礎，它的發展直接影響著地方教育的發展，并且為優秀人才的培養提供良好的現實條件。

我們要正確認識小學教育的重要性。小學教育的發展根本在于人才的培養。對于經濟水平相對落后的新疆少數民族地區而言，其教育方式與生活方式是教育生長發展的命脈，也就需要大量具有開放性知識的人才來帶動其發展，這就需要大力發展以培養人才為主的系統化現代化小學教育模式。經濟、政治、文化以及科技的同步發展，關鍵在于地方教育的發展。培養出思想開放、信念堅定的接班人，主要在于教育。教育改變人的命運，教育質量直接關系到社會經濟的發展，為區域經濟的發展創造良好的條件。經濟社會要全面協調健康地發展，必須統籌兼顧、大力發展地方教育。“一個人生活的廣度決定了他的優秀程度”。隨著西部大開發，新疆少數民族地區社會經濟有了前所未有的發展。因此教育的發展也是現代社會發展的迫切需要。發展少數民族地區的小學教育事業，要從實際出發，探索符合地方特色的教育模式，不斷發展地方教育。我們要努力提高教育教學質量和辦學水平，堅持社會主義方向，為新疆少數民族地區培養更多用得上、留得住的人才，真正把新疆少數民族地區小學教育系統辦成人民滿意的教育，為民族地區的經濟社會發展作出應有貢獻。

提高少數民族地區小學教育質量是發展我國民族教育，提高民族教育質量的有效途徑之一。只有全面合格的教師從事小學教學，才能有效保證小學教育的質量。因此，教育部門必須高度重視小學教師的培訓工作，加大培養“民漢兼通”師資的力度。充分發揮現有人才作用的同時，還要通過各種渠道，有針對性地采取多種形式加速小學師資人才培養。當地政府、各界教育部門需要共同努力，為創造良好的小學教育條件以及教育系統作出自己的貢獻，為了國家的未來，民族的繁榮富強，我們要共同努力，進一步推進現代教育的發展。為民族地區小學教育的發展，為孩子們的美好未來，我們要一起努力。

根據少數民族地區社會經濟發展的實際需求，大力發展教育，努力提高師資隊伍的綜合素質，進一步改善教學教育條件，為我國教育事業的發展，作出我們應有的貢獻。

責任編輯：楊國棟