賈紅麗
摘 要:高職院校思想政治理論課程的創新是我們一直探索的課題。現行使用的國家統編教材具有很高的理論性和權威性,但本專科通用,為進一步提高教材的針對性,我校發揮國企辦學的特殊優勢,結合高職院校的教育教學現狀,把青島港優秀企業文化融入思想政治教學過程中,以統編教材內容為綱,以青島港優秀企業文化為輔助,創新教學內容,取得了較好的效果。
關鍵詞:企業文化;思想政治理論課;教學內容
思想政治課程教學內容的創新問題是我校多年來一直探索的課題。
在實現中華民族的偉大復興,實現中國夢的過程中,國有企業發揮著重要的作用,國有經濟不僅是充分有效提供公共物品和發揮政府作用的需要,更是穩固社會主義基本經濟制度,實現社會主義價值追求的需要。[1]青島港作為全國特大型國有企業,至今已有120多年的歷史,在企業發展的過程中逐漸形成了自己獨特的企業文化,先進的企業文化成為青島港不斷發展的動力,為我們對學生進行思想政治教育提供了生動教材。青島港灣職業技術學院是青島港主辦的高職院校,具有得天獨厚的優勢,在思政課教學中我們把青島港優秀企業文化融入教材和課堂中,把國家統編教材和青島港企業文化輔助教材進行融合,以統編教材內容為綱,以青島港優秀企業文化為輔助,充分利用青島港辦學的特殊優勢,用發生在青島港的真實生動的案例教育、感染學生,較好地增強了思想政治課的感染力,提高了教學效果。
一、堅守信念——青島港人革命理想高于天的榜樣力量引領高職學生人生航向
毛澤東同志在多個場合反復強調:人總是要有點精神的。青島港特別注重精神高地的建設,特別注重理想信念教育,理想信念教育一直是青島港工作的重要組成部分。青島港的理想信念教育形式多種多樣,有各種培訓班、報告會、表彰會等等,突出的特點是讓身邊的人講發生在身邊的事,用發生在身邊的事教育身邊的人;教育的主題也是年年有變化,但始終貫穿在其中不變的主題是對國家和社會的責任和擔當。教育過程中經常讓一些老員工講港口的發展史,通過回顧港口發展的歷程,使所有員工特別是青年員工明白青島港今天的輝煌成就來之不易,是幾十代青島港人艱苦奮斗的結果,要懂得珍惜,更要努力傳承,從而使每個員工都努力為建設世界一流港口不怕苦,不怕累,愛港敬業,無私奉獻。
青島港的理想信念主題教育對高職學生具有重要的啟迪作用,理想信念一方面要在書本上學,更重要的是在實踐中學,有時候再多的理論也比不上一個鮮活的事例更有說服力。青島港能夠取得驕人的業績,青島港的員工能夠在平凡的崗位上做出不平凡的業績,原因很多,但一個很重要的原因就在于青島港人心里有目標,有信仰,他們明白為誰活著,為誰工作,革命理想高于天,所以行動才有方向,才能萬眾一心,所向披靡。這些發生在青島港的事情讓學生覺得真實、可信,能夠幫助他們認識理想信念對港口發展、個人發展的作用,無論港口發展還是個人發展都離不開目標,離不開信仰,因為理想信念能夠提供強有力的精神動力。從而啟迪學生思考自己的人生,思考自己的人生航向,努力提升自我,主動改造自己的主觀世界,成長成才。
二、精忠報國——青島港人感黨恩報國情的情懷是愛國主義教育的生動教材
青島港人對國家有著深厚的情感。在青島港有一種說法,就是青島港是“國家隊”。什么是國家隊?國家隊就是國家的脊梁,國家的中流砥柱,在國家的發展中,在國家需要的時候挺身而出,負起精忠報國的責任和使命。
我們告訴學生,青島港為國家做出了巨大的貢獻,青島港每年上繳國家的稅費一直名列青島市第一,在全國也名列前茅,曾經多次受到國家各部門的表彰;在奧運會等國家舉辦的重大活動中,青島港出人、出錢、出力,揚我國威,樹我形象;在全球金融危機中,青島港堅持不減員,不把一個職工推向社會,爭做國企的標桿;在汶川大地震等重大自然災害發生的時候,青島港慷慨解囊,為國家分憂解難。
我們告訴學生,在青島港有“三個一代人精神”,即一代人要有一代人的作為,一代人要有一代人的貢獻,一代人要有一代人的犧牲。愛國對青島港人來說不是喊一句口號,而是實實在在的作為、貢獻和犧牲。在他們身上,有著中國工人階級的優良品質,他們本本分分,任勞任怨,盡職盡責,干活讓單位和貨主滿意、放心。
我們告訴學生,青島港人把自己的命運和國家的命運連在一起,在社會上刮一些歪風邪氣的時候,青島港永遠聽黨的話,永遠堅定不移地跟黨走,旗幟鮮明地貫徹執行黨的方針、路線,宣傳社會主義核心價值觀,承擔起社會主義國企的責任和使命。
愛國主義的情懷把青島港人的思想統一起來,讓他們能夠立足崗位,以苦為樂;能夠攻堅克難,創新創效;能夠知恩圖報,聽黨召喚。青島港人讓我們的學生明白了什么是真正的愛國,明白了愛國就應該像青島港員工一樣,從大處著眼,從小處著手;愛國就應該為民族復興貢獻力量,刻苦學習,苦練本領,以苦為樂,以苦為榮;愛國就應該把實現自我價值與報效國家相統一,把兩者融為一體,在報效國家的過程中實現自己的人生價值。
三、牢記責任——青島港人愛崗敬業的精神是良好職業道德的典范
職業道德教育是高職院校思想政治教育的重要部分,愛崗敬業是職業道德的核心內容。身處信息時代的高職學生,心中更加向往的可能是辦公室工作、白領工作,如何讓他們熱愛產業工人的崗位,如何讓他們認同“工人偉大、勞動光榮”的理念?我們從青島港選取了大量的素材和案例。
在青島港,有新時期產業工人的代表許振超,有一大批各個工種的拔尖人才和專門人才,更有一個個在崗位上默默奉獻的五好崗位員工,他們都是愛崗敬業、奉獻社會的楷模。鏟車工人朱廣田通過多年的一線實踐創造出“輪流砸,交換清,一起掃,底子凈”的作業流程,極大提高了作業效率,節約了資源;信息技術處的姚海英潛心研究業務計費新系統,實現了計費方式的新變革;講解員郭梅聲情并茂地講解青島港企業文化,教育感染了無數的聽眾……
青島港每年都要進行技術大比武,涉及到港口的所有行業和工種,通過技術大比武評比出當年的技術能手。年復一年的技術大比武為員工搭建了成長成才的平臺,使青島港涌現出數十名行業領軍人物:有創造了集裝箱裝卸世界紀錄的許振超,有創造了兩項世界裝卸紀錄的李秀濱,裝卸運輸等多項服務成為“全國品牌”……
青島港人在自己平凡的崗位上創造了不平凡的業績,他們有一句口號是“干就干一流,爭就爭第一”,這是青島港員工愛崗敬業的具體體現,是青島港人責任意識的體現,使得他們創造出了一個又一個“奇跡”,譜寫了自己人生的新華章,也為自己創造出了美滿幸福的新生活。今天,在青島港每個人都為自己是一個青島港人驕傲,每個人都為自己是一個青島港的工人驕傲,他們用自己的實際行動詮釋了新時期的職業道德,是對高職學生進行職業道德教育的光輝典范。
四、結語
企業文化的作用在于能夠統一思想,凝聚人心,振奮精神,這與思想政治教育的作用是一致的,我校把青島港企業文化融入思想政治教育教學過程中,以青島港企業文化與思想政治教育教學之間的一致性為契合點,將企業對人才的要求與國家對人才的培養目標統一起來,有利于培養高職學生的思想道德素質和職業素養,具有一定的創新意義。
參考文獻:
[1]胡樂明.國有企業是現代市場經濟體系不可或缺的組成部分[J].中國社會科學院報,2009.5