植根青島港企業文化 創新思想政治教學

賈紅麗

摘 要：高職院校思想政治理論課程的創新是我們一直探索的課題。現行使用的國家統編教材具有很高的理論性和權威性，但本專科通用，為進一步提高教材的針對性，我校發揮國企辦學的特殊優勢，結合高職院校的教育教學現狀，把青島港優秀企業文化融入思想政治教學過程中，以統編教材內容為綱，以青島港優秀企業文化為輔助，創新教學內容，取得了較好的效果。

關鍵詞：企業文化；思想政治理論課；教學內容

思想政治課程教學內容的創新問題是我校多年來一直探索的課題。

在實現中華民族的偉大復興，實現中國夢的過程中，國有企業發揮著重要的作用，國有經濟不僅是充分有效提供公共物品和發揮政府作用的需要，更是穩固社會主義基本經濟制度，實現社會主義價值追求的需要。[1]青島港作為全國特大型國有企業，至今已有120多年的歷史，在企業發展的過程中逐漸形成了自己獨特的企業文化，先進的企業文化成為青島港不斷發展的動力，為我們對學生進行思想政治教育提供了生動教材。青島港灣職業技術學院是青島港主辦的高職院校，具有得天獨厚的優勢，在思政課教學中我們把青島港優秀企業文化融入教材和課堂中，把國家統編教材和青島港企業文化輔助教材進行融合，以統編教材內容為綱，以青島港優秀企業文化為輔助，充分利用青島港辦學的特殊優勢，用發生在青島港的真實生動的案例教育、感染學生，較好地增強了思想政治課的感染力，提高了教學效果。

一、堅守信念——青島港人革命理想高于天的榜樣力量引領高職學生人生航向

毛澤東同志在多個場合反復強調：人總是要有點精神的。青島港特別注重精神高地的建設，特別注重理想信念教育，理想信念教育一直是青島港工作的重要組成部分。青島港的理想信念教育形式多種多樣，有各種培訓班、報告會、表彰會等等，突出的特點是讓身邊的人講發生在身邊的事，用發生在身邊的事教育身邊的人；教育的主題也是年年有變化，但始終貫穿在其中不變的主題是對國家和社會的責任和擔當。教育過程中經常讓一些老員工講港口的發展史，通過回顧港口發展的歷程，使所有員工特別是青年員工明白青島港今天的輝煌成就來之不易，是幾十代青島港人艱苦奮斗的結果，要懂得珍惜，更要努力傳承，從而使每個員工都努力為建設世界一流港口不怕苦，不怕累，愛港敬業，無私奉獻。

青島港的理想信念主題教育對高職學生具有重要的啟迪作用，理想信念一方面要在書本上學，更重要的是在實踐中學，有時候再多的理論也比不上一個鮮活的事例更有說服力。青島港能夠取得驕人的業績，青島港的員工能夠在平凡的崗位上做出不平凡的業績，原因很多，但一個很重要的原因就在于青島港人心里有目標，有信仰，他們明白為誰活著，為誰工作，革命理想高于天，所以行動才有方向，才能萬眾一心，所向披靡。這些發生在青島港的事情讓學生覺得真實、可信，能夠幫助他們認識理想信念對港口發展、個人發展的作用，無論港口發展還是個人發展都離不開目標，離不開信仰，因為理想信念能夠提供強有力的精神動力。從而啟迪學生思考自己的人生，思考自己的人生航向，努力提升自我，主動改造自己的主觀世界，成長成才。

二、精忠報國——青島港人感黨恩報國情的情懷是愛國主義教育的生動教材

青島港人對國家有著深厚的情感。在青島港有一種說法，就是青島港是“國家隊”。什么是國家隊？國家隊就是國家的脊梁，國家的中流砥柱，在國家的發展中，在國家需要的時候挺身而出，負起精忠報國的責任和使命。

我們告訴學生，青島港為國家做出了巨大的貢獻，青島港每年上繳國家的稅費一直名列青島市第一，在全國也名列前茅，曾經多次受到國家各部門的表彰；在奧運會等國家舉辦的重大活動中，青島港出人、出錢、出力，揚我國威，樹我形象；在全球金融危機中，青島港堅持不減員，不把一個職工推向社會，爭做國企的標桿；在汶川大地震等重大自然災害發生的時候，青島港慷慨解囊，為國家分憂解難。

我們告訴學生，在青島港有“三個一代人精神”，即一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的貢獻，一代人要有一代人的犧牲。愛國對青島港人來說不是喊一句口號，而是實實在在的作為、貢獻和犧牲。在他們身上，有著中國工人階級的優良品質，他們本本分分，任勞任怨，盡職盡責，干活讓單位和貨主滿意、放心。

我們告訴學生，青島港人把自己的命運和國家的命運連在一起，在社會上刮一些歪風邪氣的時候，青島港永遠聽黨的話，永遠堅定不移地跟黨走，旗幟鮮明地貫徹執行黨的方針、路線，宣傳社會主義核心價值觀，承擔起社會主義國企的責任和使命。

愛國主義的情懷把青島港人的思想統一起來，讓他們能夠立足崗位，以苦為樂；能夠攻堅克難，創新創效；能夠知恩圖報，聽黨召喚。青島港人讓我們的學生明白了什么是真正的愛國，明白了愛國就應該像青島港員工一樣，從大處著眼，從小處著手；愛國就應該為民族復興貢獻力量，刻苦學習，苦練本領，以苦為樂，以苦為榮；愛國就應該把實現自我價值與報效國家相統一，把兩者融為一體，在報效國家的過程中實現自己的人生價值。

三、牢記責任——青島港人愛崗敬業的精神是良好職業道德的典范

職業道德教育是高職院校思想政治教育的重要部分，愛崗敬業是職業道德的核心內容。身處信息時代的高職學生，心中更加向往的可能是辦公室工作、白領工作，如何讓他們熱愛產業工人的崗位，如何讓他們認同“工人偉大、勞動光榮”的理念？我們從青島港選取了大量的素材和案例。

在青島港，有新時期產業工人的代表許振超，有一大批各個工種的拔尖人才和專門人才，更有一個個在崗位上默默奉獻的五好崗位員工，他們都是愛崗敬業、奉獻社會的楷模。鏟車工人朱廣田通過多年的一線實踐創造出“輪流砸，交換清，一起掃，底子凈”的作業流程，極大提高了作業效率，節約了資源；信息技術處的姚海英潛心研究業務計費新系統，實現了計費方式的新變革；講解員郭梅聲情并茂地講解青島港企業文化，教育感染了無數的聽眾……

青島港每年都要進行技術大比武，涉及到港口的所有行業和工種，通過技術大比武評比出當年的技術能手。年復一年的技術大比武為員工搭建了成長成才的平臺，使青島港涌現出數十名行業領軍人物：有創造了集裝箱裝卸世界紀錄的許振超，有創造了兩項世界裝卸紀錄的李秀濱，裝卸運輸等多項服務成為“全國品牌”……

青島港人在自己平凡的崗位上創造了不平凡的業績，他們有一句口號是“干就干一流，爭就爭第一”，這是青島港員工愛崗敬業的具體體現，是青島港人責任意識的體現，使得他們創造出了一個又一個“奇跡”，譜寫了自己人生的新華章，也為自己創造出了美滿幸福的新生活。今天，在青島港每個人都為自己是一個青島港人驕傲，每個人都為自己是一個青島港的工人驕傲，他們用自己的實際行動詮釋了新時期的職業道德，是對高職學生進行職業道德教育的光輝典范。

四、結語

企業文化的作用在于能夠統一思想，凝聚人心，振奮精神，這與思想政治教育的作用是一致的，我校把青島港企業文化融入思想政治教育教學過程中，以青島港企業文化與思想政治教育教學之間的一致性為契合點，將企業對人才的要求與國家對人才的培養目標統一起來，有利于培養高職學生的思想道德素質和職業素養，具有一定的創新意義。

參考文獻：

[1]胡樂明.國有企業是現代市場經濟體系不可或缺的組成部分[J].中國社會科學院報，2009.5