劉暢
摘 要:隨著目前全球化的逐步加劇,英語已經成為人類交流的一個重要的工具。目前,為了響應全球化的號召,我國將這一屬于拉丁語系的語言投入到日常的使用與學習中,而這一經歷了三個時期變化改善的語種已經成為我們生活的一部分。為了文章的準確性與科學性,本文作者主要通過論述英語語言學初期發展與現代英語語言學發展進程等兩個方面,具體為我們展現出英語語言學的發展歷程,從而表述出英語對于我們日常生活的必要性。
關鍵詞:英語語言學 形成史 全球一體化 交流
引言
隨著世界經濟一體化的完成,隨著世界各國的聯系越來越密切,英語作為一種交流工具,被我們廣泛地使用著。然而,這并不是目前才存在的現象。根據相關的數據與資料記載,英語語言學在發展的進程中,一直占有一個重要的地位。正是因為英語語言的全球化使用,各國人民的交流才能夠越來越密切、貨物的流動才能夠越來越頻繁、經濟的發展才能夠越來越繁榮;相反地,也正是因為貿易往來越來越順利,英語語言才能夠越來越改善,越來越適合日常的交流。[1]本文作者希望通過探析英語語言學的形成過程,重點闡釋英語語言對于人類交流的重要性。
一、英語語言學的初期發展
在1564年,多雨的倫敦誕生了一位偉人,我們尊稱他為“莎翁”。而這位“時代的靈魂”,在之后的五十二年光輝歲月之中,留下了三十七部戲劇與大量詩歌。[2]這些戲劇深受各階層人民的喜愛,甚至在17世紀初,莎士比亞的戲劇傳入北歐各國,不僅對他國的戲劇創作產生了重要的影響,還推動了英語語言學在他國的傳播,促使各國知識分子對英語語言的學習。而這便是英語語言學的最初世界擴張。
除此之外,在17世紀末,英國憑借著較為完善的航海技術與工業革命,國力水平大幅度提升。但此時,由于發展過快,資金供應不足,英國采取了殖民擴張政策。通過侵略其他國家與地區,以達到自身的財富資金補給。與此同時,英國還對殖民地進行相應的同化政策,迫使被殖民者學習英語,并逐漸廢除被殖民地的語言,將英語作為當地的官方語言。這一行為,更是極大程度上推動了英語語言的傳播與使用。
19世紀,英國文學史上出現了兩位巨星,他們分別是拜倫與雪萊。這兩位文學家創造了大量的文學作品,從此,英語語言不再是一種分離于體系之外的語言體系,而學者們也不再在只是研究英語語言的語法現象與語言規律,他們更多地是注重英語語言的社會表達與人文聯系。
二、現代英語語言學發展進程
英語語言學的現代發展是從世界大戰開始算起的。英國憑借著一戰的戰勝國與二戰的反法西斯身份,在國際中獲有重要的國際地位,英語語言從此成為國際首席交流語言。為了保障經濟的發展,各國將英語語言逐步規劃為有必要學習的對象,并逐步擴大學習的人群與學習的范圍。英語語言迎來了一個發展高峰期。1957年,隨著《句法結構》一書的出現更是在世界中掀起了巨大的學習浪潮。[3]每一位紳士淑女以學習英語為自豪,以掌握標準的英語語法與倫敦口音為驕傲。一時間,每一位異國者都會因為這本書的指示,將更多的精力與資金投入于學習語言,而不是研究英語語言。從此,英語語言在傳播的進程中,也不斷改善其本質與內涵。英語語言學不僅僅只是注重傳播與交流,更多的則是提升了英語語言學本身的價值,將英語語言融入于人們日常的交流交往中,推動英語語言的改善與發展??梢哉f,在現代英語語言學發展中,人們已經不局限于原先的強制性學習,更多的是為了本國的利益與發展,并將英語作為一種世界交流工具,而主動去學習英語。
三、其它語言對英語語言學的影響
在國際事務中,英語形成較為有影響力的語言學是經歷了一個比較漫長的過程,在此期間經濟發揮了至關重要的作用,隨著中國的崛起,華人經濟圈在世界經濟作用中的位置愈來愈重要,因此很多人比較樂觀的認為漢語能夠取代英語成為世界語言。對于此觀點,筆者并不認同。其一,英語語言學在歷史和社會的發展過程中已經形成了固定的文化成果,單純靠經濟因素來改變已經不具備主觀條件;其二,無論是漢語還是其它語言,對于英語在經濟交往中的作用可以取代這在理論上是可行的,但是對于英語語言學的社會影響而言,不具備在人文學和社會學的角度上替代的環境;其三,多語言并存的局面才能更為有效的提煉和總結民族文化,英語語言學對于文化的產出作用要大于對于經濟的產出作用,二者不能用等量數值來直接轉換?;诖?,任何一個語種的發展和進步,都能夠對英語語言學的發展起到推動作用,但是如果要想全面否定英語語言學的社會作用顯然目前主客觀因素都并不完全具備。
結語
溝通,這一行為方式對于人類來說,異常重要。正是因為存在溝通,人類才能夠維系正常的日?;顒优c社交關系,才能夠不斷進步與發展自己。而人類的發展又是由于語言的統一才得以維持。因為各地的人民可以通過一種語言進行溝通,才能夠推動貿易的往來與經濟的發展,甚至有效地使用語言,能夠推動各國的文化交融,提升各國人民的知識儲備與信息往來。由此可見,英語語言對于目前國家來說,是多么的重要。根據相關的數據與資料記載,英語語言主要經歷了兩種階段,一種是英語語言學的初期發展。在這一階段內,我們可以看到由于英國的急速發展與擴張,從而英語語言也作為附屬之物傳播到各國之中,被強制學習或文化擴張。而在第二階段內,我們可以看到英語語言學已經成為一種有價值、有內涵的語言體系。由于英國豐厚的經濟體系與世界地位的確立,英語語言被各國作為一種交流的工具而投入學習之中,從而成為世界語言。綜上所述,在經歷了漫長的歷史進程后,英語語言已經擁有一定程度的完善效果,目前成為世界范圍內使用最為廣泛的語言體系。作為一名學生,個人認為我國應該積極響應現如今的國際大趨勢,將英語語言學習范圍進行擴大,并且,加強對外漢語水平,讓更多的國際友人了解到中國漢語的魅力與特色。
參考文獻
[1]段保晶.淺析英語語言學發展的因素與歷史之路[D].山東商業職業技術學院學報,2014,14(6):993.
[2]王鑫.專門用途英語的語體分析[D].黑龍江高教研究.2015,30(3):176-178.
[3]楊占華.正確處理英語教學法與其他學科的關系[D].考試周刊,2013,(2):103-103.endprint