切中核心內涵敘寫真實故事

楊紅兵

記敘文是材料作文寫作中常見的一種文體。在實際的記敘文寫作中，審題出現偏差的現象時有發生，歸納起來大致有五種類型：（1）內涵不清，離題萬里。即審題時，對材料中核心概念尚未弄清，未深入剖析其內涵與外延，就用一個似近實遠的概念取而代之，導致下筆千言，離題萬里；（2）重點旁移，似是而非。即審題時，抓錯了對象，旁移了重點，致使文章與材料的主題偏離、錯位，漸行漸遠；（3）先入為主，另起爐灶。即審題時，弱視或無視材料的重點、中心，對于已有的素材不認真比對、不仔細辨析，導致行文的中心與材料的主旨背道而馳；（4）信馬由韁，不知所云。即審題時，不能從整體上把握材料，要么拾取其中的只言片語，要么走馬觀花地閱讀材料，跟著感覺走。構思好立意心中卻無材料，敘事也無明確的主題，讓人讀后不知所云；（5）顧此失彼，若即若離。即審題時，對材料中幾個核心詞抓不全，往往抓住一詞，不及其余，導致人為放大題目的外延，材料的中心與寫作的重點若即若離，甚至嚴重脫軌。

不切題的硬傷該如何治療？可結合它們與記敘文寫作的關系，從審準題旨、切中材料中心、符合核心的情節和細節這三點上著力，具體如下：

一、審準材料題旨是前提

材料作文題，首先要鎖定材料的靶心，具體做法如下：

1.整體把握材料

從材料的整體出發，集中分析主要事件、中心人物，辨析事件的主要原因，分析矛盾沖突的核心情節，剖解人物的主要性格，揣摩作者的主要情感傾向，善于抓住材料中的核心詞語和主題句子。

2.辨析核心概念

核心概念就是材料的主旨詞，體現命題者情感態度傾向的關鍵詞，碰到這些詞語要停下來想一想其內涵與外延，以及類似的近義詞，并厘清幾個詞語間的邏輯關系。

3.遵循題型規律

材料作文一般來說有寓意類、故事類、社會類、言論類等。寓意類材料作文審題立意步驟包括：明確材料涉及的人或物；辨析主體對象；揣摩作者的情感傾向；抓住關鍵句，明確角度，揭示寓意；聯系實際，確定最佳立意。故事類材料審題立意步驟包括：確定揭示結果和原因的語句；分析其邏輯關系，確定立意。社會類材料作文審題立意步驟包括：篩選關鍵語句；提取核心詞語；聯系現實，鎖定角度；圍繞核心，恰當選材。言論類材料作文審題立意步驟包括：抓住關鍵詞句，挖掘其內涵；聯系實際，多角度立意；結合背景，揣摩其哲理內涵。

在具體操作過程中，這三種方法可以綜合起來運用，從而加快、加強、加深對材料核心概念的把握。

二、切中材料核心是關鍵

每一篇記敘文都有自己的主旨、核心，而這主旨必須與材料的核心相吻合。找準材料的核心可通過綜合整體感知與辨析核心詞的方法來分析。

三、符合材料核心的事件與細節是保障

寫記敘文成敗的一個重要指標就是事件的核心是否符合題旨中心，而權衡貼題的標準就是事件的起因、發展、高潮、結尾能否充分凸顯題旨，在事件波瀾起伏處是否貼近材料核心。尤其是考場記敘文，開頭應直接切題，不可迂回曲折，高潮的安排應充分體現題旨、不吝筆墨，與題旨無關的東西堅決不寫。

精彩感人的記敘文還有一個共性元素就是細節。核心的情節、主題一定要有細節的潤色和點染；貼近材料的細節描寫得越細膩，材料核心內涵的詮釋就越準確、越充分。要真正讓細節描寫成為亮點和得分點，必須具備兩個條件：一是找準細節的發力點，即細節是服務于情節與題旨的；二是善于觀察生活，留意生活中的一草一木、一磚一瓦，捕捉心理活動變化過程，熟練掌握對人物動作、語言、神態、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等典型細節細致描寫的技巧。而判斷細節描寫是否切題也有兩條標準：一是文題的重點、中心是否有充分的細節點染；二是精雕細摹的細節是否服務于情節、是否有利于情感的表達。

把握材料的核心并非難事，只要寫作前切準材料核心處，行文時貼近材料的中心，寫作時起承轉合的事件與材料的題旨相吻合，舍得用精微的細節點染核心概念，就能收獲記敘文寫作的驚喜。