人本主義課程理論對英語專業基礎英語教材編寫的啟示
2017-11-08 16:41:25丹金
商情 2012年48期
丹金
[摘要]基礎英語課程教材是語言教師向學生傳遞語言與文化的工具，是課程教學的結構化載體。《現代大學英語·精讀（第二版）》是我國英語專業本科生使用的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。該套教材適合中國國情，在很大程度上滿足了我國英語專業學習者的需求，對我國英語專業本科生的培養發揮著重要的作用。本文運用人本主義課程理論觀點，分析了該教材的編寫特色，并為當前教材編寫工作提出了相應的啟示。
[關鍵詞]基礎英語；教材；設計；研究
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