“賀年卡”問題是數學教學中的一個“好問題”

夏建軍　陳笑佳

[摘要]“問題”是數學教學的心臟，“好問題”需要我們精心選擇和設計，能幫助學生理解知識，學懂其實質。

[關鍵詞]“賀年卡”問題；兩個基本原理