北京市東方德才學校 以“ 五個抓手”促語言文字規范

北京市東方德才學校 以“ 五個抓手”促語言文字規范

東方德才學校圍繞貫徹落實《國家通用語言文字法》，以推廣普通話和推行規范字為目標，不斷強化中學生寫字教學和教師普通話水平，探索推進語言文字教學工作的“五個抓手”。

一抓認識。組織教職工認真學習《國家通用語言文字法》《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》等有關文件精神，使全員充分認識加強語言文字規范化建設的重要意義和積極作用。二抓組織。加強領導，健全組織，形成網絡。學校成立了語言文字規范工作領導小組，校教學處具體負責各項工作的落實，語文組全體教師負責學生日常“聽、說、讀、寫”訓練，以及學校德育活動、團隊活動、校園文化用語用字、校園電視臺及校本課程研究開發等，形成多線積極配合的工作格局。三抓管理。學校依據國家相關規定，對教師普通話提出了明確要求，并將普通話考核作為教師招聘的先決條件。四抓氛圍。有計劃地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力，為教職工訂購普通話培訓教材；認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；在校園顯著位置張貼長久性語言文字規范化宣傳牌，時時處處營造推普用普的良好氛圍。五抓實效。以普通話教學、寫字教學為重點，依托詩歌朗誦、演講比賽，戲劇節、經典誦讀等活動和書法知識教學、規范書寫、書法比賽等形式，引導師生自覺使用普通話和規范字。學校45周歲以下教師普通話100%達標，講義、教輔讀物、試卷，規章制度、公文、證書、印章、標語、路名、課件、會議等用字規范。