婦產護理中孕期健康教育的研究

梁彥萍，馬紅霞

（新疆伊寧市人民醫院，新疆 伊犁 835000）

婦產護理中孕期健康教育的研究

梁彥萍，馬紅霞

（新疆伊寧市人民醫院，新疆 伊犁 835000）

目的對產婦在護理中進行孕期教育進行研究和分析。方法選取我院2015年2月～2016年2月期間本院共收治的90例產婦為研究對象，并且將這些產婦分為兩個不同的小組，即護理1組與護理2組，每組孕婦各45例。對護理1組的產婦進行常規護理。對護理2組的孕婦實行孕期健康教育的護理方法。結果護理2組對孕婦進行健康教育以及自然分娩率明顯優于護理1組的產婦，通過兩組對比差異有統計學意義。結論對產婦進行孕期的健康教育臨床效果顯著，因此此種護理方案值得在醫療過程中大力推廣并使用。

產婦護理；孕期健康教育；研究

目前，隨著社會經濟的不斷發展，人們工作和生活的壓力與日俱增。便會造成產婦焦慮及抑郁情況的出現。給產婦的生活和家庭帶來不利的影響。運用產婦孕期健康教育護理手段能保證產婦安全順產，避免產婦出現不良反應，降低危險事件的發生概率，因此本研究探討了產婦在護理中運用孕期健康教育，以期為護理過程中提供全新的思路和視野，從而保障我國醫療工作的順利開展和進行。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇我院2015年2月～2016年2月我院收治的90名產婦進行分析比對，在研究開展前確保所有患者均自愿參與。將90名患者隨機分為兩個不同的小組，即護理1組和護理2組。每組患者均為45人。在護理1組的患者中，患者的年齡范圍為23-40歲，平均年齡（30.30±2.12）歲。在護理2組的患者中，患者的年齡范圍為23-42歲，平均年齡（30.31±2.13）歲。對兩組患者的年齡、孕周等基本情況進行對比后發現。兩組患者之間并無明顯差異化特點，因此具有可比性。

1.2 護理方法

護理1組的產婦進行常規的護理方法：包括對產婦的藥物指導、身體指標監測以及常規的飲食護理，觀察產婦的宮縮強度以及持續時間，保證孕婦的外陰清潔度。

護理2組給予產婦進行孕期健康教育護理手段：首先護理人員要注重對產婦病房的環境的護理，病房色調應以暖色調為主，可通過放置鮮花、綠植等改善患者的心情，保持病房的干凈整潔并定期進行消毒。對產婦及家屬存在的疑惑要進行及時的解答。對產婦進行適當的心理疏導，逐步緩解產婦的焦慮和抑郁情況，同時要加強和產婦家屬的溝通，將產婦的身體恢復情況以及相關注意事項詳細告知家屬[1]。給孕婦發放健康指導手冊，指導孕婦合理膳食保證營養的均衡，對孕婦進行適當的產前教育，增強產婦的分娩信心。

1.3 指標觀察

對兩組孕婦的自然分娩、母乳喂養率進行統計和分析。

1.4 統計學方法

采用SPSS 20.0統計學軟件對兩組患者的相關數據進行分析，計量資料以表示，采用t檢驗；計數資料以例（n），百分數（%）表示，采用x2檢驗；以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

通過對兩組孕婦的自然分娩、母乳喂養率對比發現，護理2組的護理效果明顯優于護理1組的產婦，且兩組患者之間的比較差異性顯著，具有統計學價值（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組孕婦護理后的母乳喂養率和自然分娩率對比（%）

3 討 論

產婦自然分娩是一個復雜的過程，會給產婦帶來不同程度的痛苦，容易導致產婦出現焦慮和緊張的心理，導致醫生和產婦的壓力增加。在傳統的護理過程中醫護人員往往更加注重對產婦藥物和飲食方面的指導，忽視了對產婦心理健康的關注，同時無法和產婦進行有效的溝通導致醫生與產婦之間的矛盾加劇。因此在對產婦進行護理的過程中加入孕期健康教育護理的干預[2]，將會對產婦的心理進行有效的調節，同時提升產婦的護理滿意度。孕期健康教育的宗旨是以產婦為中心，對病房的環境以及產婦的飲食健康教育等給予關注，并增強與孕婦之間的有效溝通，從而創建為文明和諧的醫療體系奠定基礎。對產婦進行孕期健康教育能提高孕婦的自然分娩率以及母乳喂養率，還能降低孕婦的刨宮產幾率。保證孕婦能了解到更多孕期健康教育知識，增強孕婦順產的信心。

通過以上論述表明，傳統的護理手段已經不能滿足孕婦的需求，容易導致產婦產生焦慮的負面情緒。對孕婦實行孕期健康教育指導的護理手段對改善產婦的焦慮、抑郁問題，并提升產婦的護理滿意度以及自然分娩率有重要的意義。產婦可以從中學到更多的健康教育知識，避免在分娩的過程中出現不良的危險事件，提高產婦以及家屬對護理的滿意度。另外科學的護理手段能夠代替傳統的護理方法，因此此種護理手段值得在醫療過程中大力推廣和使用。

[1] 魏本賢.孕期健康教育在婦產護理中的臨床意義及價值評價[J].中國醫藥指南,2015(30):263-264.

[2] 陳素玲.孕期健康教育在婦產護理中的臨床意義及價值[J].中國醫學創新,2016(25):97-98.

R473.71

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ISSN.2095-8803.2017.18.44.02

本文編輯：李 豆