高中英語如何提升教學質量

曹淑娉

摘要：高中英語教學質量的提高，要重視教學的基本原則，重視課程的導入，重視不斷活躍課堂教學氛圍，并積極采用現代化的教學手段等方面進行，采取積極有效的行動加以貫徹。

關鍵詞：高中英語；教學質量；提高

高中英語教學質量的提高要重視理論研究和實踐探究，重視培養和發展精通專業技能，掌握英語學習能力，獲得英語學習知識，并培養高素質的人才等方面，科學高效地實現目標，迎接新世紀的挑戰，并加強教學方法的改進，切實提高教學質量。教師可以從以下方面努力：

一、注意激發學生的學習興趣

任何學科的教學都必須要注意激發學生的學習興趣，只有保證學生的學習興趣，才能夠保證學生在學習的過程中有比較強的學習動力，而且英語學習現在來說比較枯燥無聊，雖然在學習的過程中很容易感到沮喪，但是得基于法的記憶等都比較耗費學生的時間和精力。這個過程中如果沒有學生的學習興趣作為支撐的話，學生會可能會產生放棄的想法。所以教師要注意激發學生的學習興趣，比如說在課堂教學的過程中就是可以給學生播放一些相關的視頻，通過視頻激發學生的學習興趣，比如說哈利波特系列電影比較受學生的喜愛，在教學的過程中就是可以翻譯原生的哈利波特電影給學生看，學生為了看電影就必須要嘗試弄明白里面的臺詞，這樣學生就會主動進行學習，通過這樣的方式，可以以更加娛樂化的方式幫助學生掌握知識，在這個過程中學生會感受到學習的樂趣，同時學生也會對學習產生比較好的印象，但是需要注意的是激發學生的學習興趣并不等于將可當娛樂化，在教學的過程中，教師要注意，把握好課堂紀律，不以規矩，無以成方圓，教師必須要確保課堂紀律不受影響，然后再進行靈活的教學。

二、豐富課堂，與時俱進

科技在不斷進步，時代在不斷發展，教學方法也不僅限于傳統的方法。近年來，多媒體和信息技術的迅速發展，引起了教育的極大變革。利用信息技術改革傳統的教學模式，是教育發展的必然趨勢。多媒體技術、網絡技術的普及為我們的英語教學注入了活力。為提高教學質量，我們在培養興趣的同時，還要注重提高課堂效率。與此同時，高中教學的主體大多都是90后，他們接觸了較多的新型事物，以及互聯網絡。為提高課堂教學的效率，教師應該抓住他們的興趣點。

比如，在課堂教學中采取多媒體教學，利用互聯網使學生了解更多關于英語的知識。教師在平時的教學中應該摒棄“滿堂灌”思想，在課堂中積極采取互動環節，也可以積極調動課堂氣氛，提高其課堂效率。教師在講課過程中，應該講解一些有關西方國家的風土人情，讓學生在課堂中樂于學習，提高學習興趣，提高課堂效率，提高教學質量。在教學過程中，教師可以創設情景，讓學生自己編排對話。利用學生之間的互動和表演來提高鞏固學生對知識的掌握和運用也是一種很好的方法。

三、合理選擇教學方法，培養學生的自主學習能力

高考中的英語包括：聽力、填空、完形填空等六大題型，如此對于基礎較差的學生要取得高分是非常困難的。由此，教師在進行英語教學中，應選擇不同的教學方式，培養學生的自主學習能力，讓學生能夠適應各種題型，并且能夠攻克這些題型。由此，教師需要針對不同的題型，運用不同的方式，以此提高學生解決英語題目的能力，提高學生的英語水平。比如對于聽力這一題型，教師就可以讓學生自己下載好聽力材料，隨時聽隨時記，并且還可以讓學生去看一些美、英等以英語為交流語言的電影，讓學生自己探索，提高英語聽力。而填空題，主要是考查學生的語法以及詞匯等，就需要教師講解了。但在講解的過程中，教師可以讓學生先講，讓學生自己找到答案。當然，這還需要教師的逐步引導，但在學生講解題目的過程中，不但加深了對題目的印象，同時認識到了自身的不足，能夠更為用心地學習，有效地培養學生的自主學習能力，提高英語教學質量。

四、創造良好的學習氛圍

關注學生情感，創造良好的學習氛圍學生只有對自己、對英語、對英語學習以及英語文化有積極的情感，才能保持英語學習的動力并取得成績。提高英語課堂的教學質量.和諧、平等的課堂師生關系起著極為重要的作用。師生關系融洽.以使英語課堂上的師生心情愉悅地進行互動與交流.可以激發學生的求知欲.從而最大限度地優化教學效果，這樣也調動了學生學習英語的興趣.讓他們在歡笑中學習知識。高中學生正處于向成年轉化的特殊時期，也是人生觀初步形成的重要時期，因此，高中英語教學中教師要特別重視非智力因素，關注學生的情感，對學生平等相待，尊重每個學生。

五、做好詞匯教學和學生記憶訓練

英語學習過程中，由于高中英語教材各單元詞匯量很大，學生普遍感到困難的是使用和記憶單詞。因此，我在開始新單元教學時，都會拿出一節課的時間對本單元所出現的生詞進行整體教學。對于每個單詞和詞組，從讀音到中文意思、詞性再到用法實施推進式傳授。重點講解動詞、名詞、形容詞等一些常用詞的用法，對于人名、地名及專有名詞則要求學生會讀、會寫。在講解生詞過程中，我先教讀音，等同學們都能讀準、讀熟后，接著在黑板上寫出單詞，并舉例講解單詞的不同詞性、中文意思和用法，在舉例講解時我力求自編例子，更好地體現單詞用法，更便于學生在優美例句中牢記單詞。

六、建立良好的師生關系

在高中英語的教學過程中，激發學生興趣固然重要，使用多媒體輔助教學也是重要前提，那么建立良好、和諧、融洽的師生關系，就是高中英語教學過程中的必要條件了。高中學生面對的是高考，他們每天都要做大量的習題，聽大量的講解，這樣日復一日，學生很容易產生厭煩感，久而久之，成績自然會往下掉，這個時候就需要教師采取一點小策略了。教師要主動與學生交流，積極對學生進行鼓勵和激勵。

綜上所述，筆者認為教學質量提高的關鍵是教學理念和教學方式的改變。作為一名高中英語教師，我們的高中英語更是要改革，以實現素質教育和和高考的統一。

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