對信息化在小學英語教學中的滲透探討

闞艷

摘要：目前，隨著社會科技的快速進步，教育教學工作與科技的結合發展，也取得了一定的成就。相對而言，傳統的教學方式已經不能完全滿足現代科學技術發展和現代教育信息傳遞、發展的要求。通過信息化教學模式的應用，可以有效的彌補傳統英語教學模式中存在的問題。為了更好的進行教育教學活動，對信息化在小學英語教學中的滲透進行探討，并完善小學英語教學模式，為學生營造更好的學習氛圍，促使學生更加全面的學習英語知識。

關鍵詞：信息化；小學英語；教學；滲透

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）09-0096-01

在小學英語教學中，新一輪的課程改革已經全面開展，針對小學英語的教育教學也提出了更高的要求。為了有效的提高小學英語教學的質量，將信息化教學模式廣泛的應用于課堂之中，借助其具有的形象性、直觀性、交互性、信息量大等特點，優化傳統英語教學中存在的各種問題，并有效的提高英語教學效率。通過信息化在小學英語教學中的滲透教學，為學生營造具有趣味性的教學氛圍，幫助學生更好學習英語知識，感受學習英語的樂趣。

1.信息化概述

在實際教學中，小學英語信息化教學作為現代信息技術與教學實踐科學的一種新的教學形態，從形式上改變了傳統教學，賦予了英語教學全新的含義。在教學活動中，教育信息化主要是指，將計算機多媒體技術和網絡信息技術應用于教學、學習、教育教學管理中，發揮教育信息化的數字化、智能化、網絡化等優勢，為學生營造全新的英語學習氛圍，激發學生參與英語教學活動的積極性。同時，教育信息化的發展，也是完善英語傳統教學模式的一種有效方式。因此，在小學英語教學中，針對英語教學中存在的問題進行分析，借助信息化教學的優勢，提高教學的質量，對于英語教師幫助學生解決學習問題，也具有一定的積極意義。

2.信息化在小學英語教學中的滲透

我們都知道，小學英語作為學生學習英語的啟蒙階段，對于學生未來的學習和生活，都會產生很大的影響。信息化在小學英語教學中的滲透，有利于學生在學習英語知識的同時、逐漸理解和應用信息化方式進行學習。英語教師應針對學生的學習特點、興趣愛好、通過多媒體教學設備，制作豐富的教學課件，幫助學生更好的解決學習中遇到的問題。信息化在小學英語教學中的滲透主要包括：借助先進的網絡媒體技術，改進英語教學模式；積極利用多媒體網絡信息資料，充實和補充英語課堂教學內容；通過信息化手段，為學生營造良好的學習氛圍等內容。

2.1 借助先進的網絡媒體技術，改進英語教學模式。在小學英語教學中，借助先進的網絡媒體技術，改進英語教學模式，改善以往傳統英語課堂教學的方式，通過具有趣味性的教學方式及內容，吸引學生的學習注意力，促使學生可以專心的學習英語知識，為學生全面學習英語知識，營造良好的學習氛圍，激發學生的學習積極性。長此以往的發展下去，可以有效的幫助學生提高英語學習效率。

2.2 積極利用多媒體網絡信息資料，充實和補充英語課堂教學內容。在教學活動中，積極利用多媒體網絡信息資料，充實和補充英語課堂教學內容，提高英語課堂教學的質量，對于提高學生的學習效率，具有一定的積極意義。英語教師可以針對教學目標，制定合理的教學方案，積極利用多媒體網絡信息資料，充實和補充英語課堂教學內容，幫助學生開拓視野，更加全面的了解英語知識及相關學習背景，促使學生可以高效的學習英語知識。

2.3 通過信息化手段，為學生營造良好的學習氛圍。在小學英語教學活動中，通過信息化手段，為學生營造良好的學習氛圍，是信息化在小學英語教學中的滲透教學的主要內容之一。結合實際教學情況，英語教師可以充分利用信息化教學手段，優化教學模式，及時發現學生在學習中存在的問題，有效的調整教學計劃，與學生保持密切的聯系及溝通，幫助學生提高自身的英語表達能力，并進一步提高自身的學習成績，培養學習英語的自信心。因此，通過信息化手段，為學生營造良好的學習氛圍，對于學生學好英語，具有非常重要的影響。

3.結語

綜上所述，在小學英語教育教學活動中，對信息化在小學英語教學中的滲透進行探討，更加有利于促進學生全面、高效的學習英語知識。在小學階段，英語信息化教學最為新生事物，其發展還存在一定的問題。隨著信息化趨勢的發展，將信息化教學模式應用到英語教學中，在優化傳統英語教學模式的同時，可以有效的提高英語課堂教學效率，激發學生參與英語學習的積極性。因此，在小學英語教學中，英語教師應綜合學生的學習狀態及英語知識基礎，合理的應用信息化教學模式，幫助學生提高學習效率。

參考文獻：

[1] 趙會彬.在小學英語教學中滲透新課標理念[J].小學時代（教師），2011，（7）.

[2] 袁秀彩.淺談小學英語教學中新課改理念的滲透[J].新課程（小學版），2010，（4）.

[3] 吳斌.信息化在小學英語教學中的滲透[J].科學大眾（科學教育），2013，（1）.

[4] 黎麗.淺談游戲教學模式在小學英語教學中的滲透[J].都市家教（上半月），2017，（1）.endprint