人民美術出版社：“四個人美”的厚植創新

吳麗瑋+蔡小川

不但做“出版的人美”，也要做“美術的人美”“教育的人美”和“數字的人美”。

“大紅袍”是人民美術出版社（以下簡稱人美）最知名的圖書品牌，也是人美出版標準最嚴格的圖書產品。

“大紅袍”系列叢書是人美編輯出版的《中國近現代名家畫集》《中國當代名家畫集》兩套大型系列畫集的別稱，以中國畫為主。自上世紀90年代初期開始出版《中國近現代名家畫集》以來，“大紅袍”系列每年都有新的選題推出。

“很多畫家都把出一本‘大紅袍當作一生的藝術追求。”人美黨委書記周偉告訴本刊，從最早的齊白石、吳昌碩、徐悲鴻、黃賓虹、關山月等人開始，至今推出的共計300多位畫家。每一位入選者都經過了嚴格的層層考量，由國內藝術圈理論家、評論家、資深藝術家在內的29人組成評委會，首先對候選人進行投票，票數超過2/3才能入選，入選后再經過人美編輯部的評估，對不符合要求的候選人進行否決。從去年起，每年能夠獲得出版機會的不過三五人。正是因為“大紅袍”系列嚴格的遴選標準和高超的藝術品質，美術界、收藏界和普通讀者都把能否進入這個系列作為衡量一位畫家藝術造詣的標桿。“大紅袍”也成為人美公認的最具有影響力的圖書品牌。

人美是新中國成立最早的國家級出版社之一，也是新中國美術出版事業的起點。“除了中國美術家協會、中央美術學院，人美也擁有一大批藝術家，人美當時是國家的三大美術機構之一。”周偉說，那時的人美以年畫、連環畫、宣傳畫三種主要出版物參與到新中國百廢待興的文化建設中來，在幾代人美人的努力下，人美形成了社會公認的品牌和學術影響力。

去年是人美成立的第65年，他們邀請了“大紅袍”系列中的80多位健在的畫家舉辦畫展并進行座談，十分重視人美與美術界相互依存的共生關系。人美總編輯林陽曾表示：“人民美術出版社一直考慮和美術界，包括畫家有更緊密的聯系，在藝術的探討、藝術的發展上共同做出努力，這次借出版社成立65周年社慶之際，我們把當今最優秀的畫家請來，也是出于這個想法。”參加活動的著名大寫意花鳥畫家邢少臣說：“我們確實很感謝人美社為美術事業做出的貢獻，人美為畫家和人民群眾之間架起了橋梁，為畫家的理念、思想包括技法的傳播都起到了特別重要的作用。”

除了建立與畫家的聯系之外，從整個中國美術界的發展上來看，人美在梳理中國傳統美術精品方面創造出了諸多優質作品。1989年國慶40周年之際，中國重大文化工程之一《中國美術全集》問世。人美在上世紀50年代就開始著手這部巨著的出版規劃工作，直至80年代末，終于聯合上海人民美術出版社、文物出版社等幾家出版社分工編輯出版。這部全集包括繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術、書法篆刻五大卷，聘請了100多位著名學者、專家擔任顧問、主編，其中包括吳仲超、夏鼐、啟功、段文杰、古元等海內外知名的學術權威，除了精選自原始社會至清末有代表性的藝術作品外，還收錄了當時新發現和未發表過的珍品，如內蒙古陰山的巖畫、西安市新出土的唐代佛教絹畫、四川三星堆的青銅頭像等。

除了書籍出版之外，人美在期刊經營方面也下了很大力氣。目前人美旗下共有10種期刊，最核心的《中國藝術》負責發表重要言論，聚焦藝術熱點，《設計學》刊登最新的設計學研究成果，另外還有《中國美術》《連環畫報》《油畫》《書法教育》等刊物。“目標重點面向高校，他們代表美術界的未來。”周偉說，為了統籌刊物內容，原本各自為政的編輯部打破屏障統合在一起，分成特稿部、評論部、書法部、設計部、史論部和教育部六個部門，每個部門的人員在不同的刊物上貢獻內容。

《中國藝術》最近的一期是關于“中國連環畫前途”的專輯，雜志封面選擇了原人美創作室組長王叔暉創作的連環畫《西廂記》封面。這一期探討的主題是，曾經風靡一時的連環畫，在沉寂了30年之后，能否在新的時代里逆襲而生，重整旗鼓。與其說是在談論行業，不如說是在追問人美自己——在解放初期，“年、連、宣”代表著新中國的美術史及美術出版史的開端，人美是否還能在美術界擁有這樣的影響力？

為了重振人美品牌，他們提出了“四個人美”的口號，除了提高出版物影響力的“出版的人美”、提升業界話語權的“美術的人美”，還有“教育的人美”和“數字的人美”。人美在上世紀70年代編輯出版了新中國成立后第一套小學美術教科書，80年代初又統編全國美術教材，在教材出版方面一直具有傳統優勢。而隨著國家教育改革不斷深化以及國家政策的調整，選擇教材的形式從教育部集中統一選用改變為由省、市、地區乃至縣級教育行政部門自主選用，在這種變化過程中，人美的教材依然保持著優勢地位。它的成功在于深入了解市場，從市場出發開發教材，以先進的理念編寫教材，為教育服務，為學生服務。1986年版的中小學美術教材著眼于兒童創作表現的訓練，以貼近兒童生活的方式進行教學，并將兒童作品引入教材；1992年版則引入了西方現代派畫家作品，課題選擇也增加了貼近兒童的趣味性；2001年則將中小學美術教育定位為以提高公民美術素質為目標的普通美術教育，包括手繪線條圖像、色彩搭配、設計基礎理念等在內的“造型基礎”知識，為教材的編寫指出了一條嶄新之路。1993年和2006年，中小學階段的書法教材也分別問世，完善了基礎美育的知識門類。“目前全國中小學書法教師有50萬的缺口，下一步我們的教材將彌補這部分市場空白。”周偉說。

數字化是人美目前投入重要精力的一部分。他們正在搭建的“中國美術大數據運營平臺”包括人美書城、人美教育和藝術家在線三個板塊。人美書城志在聯合全國所有美術出版社，打造一個最權威的美術類書籍全品類網上書城。人美教育是將原有的教材優勢進行深度開發，除了提供在線教育，也招募學生讀者進行線下的美術教育活動。藝術家在線是一個藝術家展示自身作品的平臺。周偉說：“2016年底，我們針對數字出版成立了新媒體公司，不但把人美的出版內容進行信息化整理，也出去采購大量的藝術資源，形成出版社的資源庫，除了靜態的畫和藝術品，我們也在做關于藝術品和藝術家的短片，如果你通過我們的平臺預購了藝術家的作品或者我們的文創產品，甚至可以通過新媒體看到整個創作的過程。”