電影《教父》中的敘事藝術與美學價值

張一瀟

【摘 要】電影《教父》在美國電影史上，被稱為具有濃重傳奇色彩的經典之作，其中別具一格的敘事藝術以及體現出來的美學價值是助推《教父》成功的重要因素。《教父》融入現代美學，形成別開生面的、多維度的敘事風格，其美學價值在于借助王國維戲劇思想發揮出來。對電影《教父》的敘述藝術與美學價值的研究，不僅僅需要考量其經久不衰的角色魅力，更加需要考量影片與現實生活狀態的契合度。

【關鍵詞】《教父》；敘事藝術；美學價值

中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）21-0122-01

電影《教父》的首映時間為1972年，是由著名美國電影導演弗朗西斯·福特·科波拉執導（改編自美國作家馬里奧·普佐創作同名小說）的經典之作，它的成功不僅僅在于斬獲了奧斯卡獎、金球獎等多項重要獎項，且被評為“百年百佳影片”（2007年，美國電影協會），更在于其別具一格的敘事藝術以及強大的美學價值為電影事業所做出的巨大貢獻。基于此，本文嘗試立足于現代美學的審美評判標準，來剖析其別具一格的敘事藝術，闡述《教父》的經典所在。

一、《教父》的敘事藝術——出入從容

電影《教父》在敘事上運用了大量的王國維戲劇思想，如：內外兼修。在現代美學理論領域，王國維戲劇思想仍具有重要的指導意義，成為文化工業產品（電影）的敘事風格。總體來剖析電影《教父》——全知視角，我們會發現，電影《教父》的敘事情節是在結合鏡頭語言的基礎上，以自由的角度向廣大的電影觀眾呈現客觀事件，與觀眾形成情感共鳴。

而且，在這樣的故事敘事風格幾乎要覆蓋整部影片的時候，又從內視角以及外視角的角度呈現令人感嘆不已的事件，其中內視角可以簡單的歸納為：故事的敘述者即為情景中的角色，與此同時，其外視角則簡單的歸納為“敘事者角色”。在敘述風格上，呈現內視角與外視角的交相輝映，所呈現出來的敘事局面為：無論是電影觀眾，還是電影中的任務角色，只有跳出敘事本身，從外部觀察，來最終決定人物角色與相關事件的聯系，因此，從全知視角剖析電影《教父》，需要從容不迫地自然切入與跳出，使得鏡頭語言符合王國維戲劇思想“入乎其內、出乎其外”。

二、《教父》的敘事藝術——萬流歸宗

電影《教父》是站在尊重社會現實狀況展開的，而且以氣勢恢宏的組織構建形式，為整部影片創設了兼具史詩氣魄以及典型意義的故事環境，為廣大的電影觀眾營造了寫實而又飽含意境的美學場景。所謂的有意境，也就是寫景則在人耳目，寫情則沁人心脾，寫實，則是電影語言實現口語化，就仿佛是從自己口中說出來的一樣。

電影《教父》作為一部現代電影佳作，從電影《教父》時間跨度上來看，它是將上至19世紀末、下至20世紀四五十年代兩次世界大戰前后的風云變幻展現得淋漓盡致，形成一部光和影的史詩般佳作。從空間跨度上，分析電影《教父》，它囊括了意大利西西里島的鄉野風情，同時也將美國紐約高樓大廈的風貌展露無疑，使得整部影片在空間維度上面面俱到、處處生花。電影《教父》以氣勢恢宏的時空跨度為故事的敘述基點，將整部影片的敘事背景拓展到現實社會生活的方方面面，無論是美國的中上層群體（其經濟政治活動），還是意大利底層農民（日常生活），都呈現其強大的真實面，使得《教父》幾乎成為一部真實可信的紀實影片。縱觀古今，堅實廣闊的社會現實生活背景，龐大而恢弘的氣勢，萬流歸宗的敘事風格，均彰顯了電影《教父》史詩般風格的美學價值。

三、《教父》的敘事藝術——傳奇與悲劇的結合體（角色創設）

《教父》作為一部電影佳作，其諸多可歌可泣的人物形象深入人心。但是，一部影片中人物形象的成功塑造，離不開其性格、命運的成功創設，人物性格、命運能夠更加彰顯在別具一格的敘事藝術及強烈的美學價值上。

我們以《教父》中的教父的角色特征為例，分析其敘事藝術及美學價值。電影中，對老教父這一角色形象的塑造可以用四個字概括，即：耐人尋味。由前文分析，我們可以清晰看到老教父鮮明的、獨具特色的心理活動，其他角色往往是根據老教父的聲音、表情、動作等來判定或猜測其內心世界，而且對于老教父的人生經歷，電影是利用鏡頭語言中的第三人稱講述，甚至由其他角色的性格、命運等所折射，滲透在其他角色的性格特征之中，利用這樣的人物形象塑造手段，使得老教父的形象高大而神秘。

另外，老教父的人生經歷：一個逃亡美國且其父母兄長均被仇人殺害的西西里孤兒——美國政界、黑幫以及商界的極具影響力的“教父”，其人生經歷的敘述形式，與電影主題相呼應，便于理解。對于身處現代美國的老教父來說，我們看到的是，他在待人接物上依然恪守西西里式的傳統方式，與此同時，他又蔑視現實法律，建立西西里式的正義地下帝國，這就為他傳奇而又悲劇的人生埋下了伏筆。

四、結語

總之，電影《教父》別具一格的敘事藝術以及美學價值，對電影事業的發展具有里程碑式的指導意義。對《教父》的剖析，需要跳出故事情節的表面描述，需要將前后之間的關系密切的聯合在一起，才能真正意義上感悟其獨特的敘事風格及美學價值。

參考文獻：

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