畢加索畫中的顏色：固有色的明暗關系

不少父母都困惑，何時可以讓孩子接觸世界名畫？楊顏老師說，4歲以上的孩子以及所有對藝術感興趣的父母都可以接觸各種名畫及藝術品，以此來提高自己的藝術修養。那么該從哪些角度去和名畫交流呢？爸爸媽媽別慌，楊老師將在這里一邊為大家介紹藝術家及其代表作，一邊告訴大家如何用藝術的語言去理解這些藝術品。

一提起藝術家，很多人立馬會想到畢加索，但是緊接著就會說：我看不懂他的畫，他的畫很奇怪，不僅經常是兩個人的臉放在一起，還有著很奇怪的顏色。好，今天我們就以畢加索的《帶帽的女人》為列，來談談他畫中的顏色的奧秘。

表現性顏色和再現性顏色的不同

第一眼看這幅畫，你或許會覺得這個女人臉上的顏色和我們普通人正常的顏色不太一樣？有紅的、藍的、黃的。正常人臉上怎么會有這些顏色？

在古典繪畫中，顏色的使用是忠于實物的，我們看到什么顏色就畫出什么顏色，比如，臉是肉色的，就畫出肉色，稱為再現性的顏色。但是，到了畢加索的時代，他使用顏色的方法就和以往很不一樣了，被稱為表現性顏色，就是藝術家用顏色來表達自己強烈的主觀感受，他所使用的顏色可以和他所看到的顏色不一樣。

用顏色自身的明暗屬性來表現深淺

有人會問：那么藝術家在使用顏色的時候，就可以隨心所欲了嗎？當然不是。就像畢加索使用的顏色看上去很奇怪，但是他卻是在用顏色本身的明暗屬性來作畫。

眾所周知，有些顏色自然會讓我們感覺深，而有些顏色會讓我們感覺淺。比如，紅色就比黃色看上去要深一點，而綠色又比紅色深一點，而藍色似乎又比綠色更深一點。如果我們把各種顏色都擺在面前，細細分辨，很容易就能判斷出，哪些顏色比較深，哪些顏色比較淺。畢加索的畫就是用顏色的自然屬性去表現畫面的明暗。從這個思路出發去理解畢加索的用色，你就會更明白。

《帶帽的女人》的色彩分析

我們一起來看這張《帶帽的女人》——她的右半邊臉是紅色和藍色，左半邊臉是黃色和白色，想象一下，光線從左邊照過來，于是，她的右半邊臉就會暗一點，用大紅色去表現，左半邊臉也有明暗之分，白色是最亮光線直接照下來的地方，黃色部分是稍微暗一點的部分。

當我們用顏色的明暗屬性去看畫面，就會發現，畢加索完全不是在亂畫，他是在很科學地去表現明暗關系，只是方法不同于古典畫派，而是更加概括，更具想象力。

這里考考大家，這個女人頭發是綠色的，那么是她的頭發與整張臉相比，哪個更暗？

延伸小游戲：畫一幅具有自己情感的《蘋果》

了解了畢加索畫中顏色的明暗關系后，我們不妨試試用大紅色和深藍色以及檸檬黃這三種顏色來畫一幅特別的《蘋果》，這個蘋果可是具有自己感情的哦。試試把蘋果置于臺燈下方，打開燈光，讓蘋果一面處在亮光處，一面處在暗部。找出這個蘋果哪里是最亮的（用檸檬黃畫），哪里是比較亮的（用大紅色畫），哪里是比較暗的（用藍色來畫）。

作者介紹：

楊顏，兒童美術教育專家，國家二級心理咨詢師，心畫藝術工作室創辦人，從2000年開始研究兒童心理和兒童美術心理教學。善于從兒童繪畫心理特征來對兒童進行美術教學，讓孩子在進行繪畫體驗的同時，發展孩子的思維，建構自己的人格，發展創造力。著有《藏在兒童畫中的秘密》一書，在喜馬拉雅FM主播《21天，用畫讀懂孩子的心》。

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