變革中的水泥行業及對其職業教育的影響研究

胡家林，魏開銀，張彬彬

摘要：以當前我國水泥行業變革趨勢為背景，通過問卷調查企業管理層的方式研究水泥企業本身技術運用、水泥企業與職業院校之間的關系、企業對在校生的態度、在校生對學習資源的滿意度、對職業生涯的規劃，從而分析企業對當前行業發展的認同性及未來發展的方向，讓作為產業人才搖籃的職業教育在變化中實時調整自身，以適應產業變化，有利于學生將來在職業崗位工作中的發展與競爭。

關鍵詞：水泥行業；職業教育；變革

中圖分類號：G718.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）46-0220-02

引言

當前國家出臺政策對水泥產業采取有保有壓、區別對待，產業結構調整步伐加快，新型干法生產工藝快速發展，落后產能加快退出；向大型水泥企業集團傾斜，鼓勵大企業集團兼并重組，給予土地、資金上的支持，生產大量優質產品支持國家建設。《水泥工業“十二五”發展規劃》旨在指導“十二五”水泥工業加快轉變發展方式，提高水泥工業發展質量和效益，促進水泥行業轉型升級；新環保法的實施，加強了對環保執行力度的要求。因此，“十三五”將是水泥企業生存大戰的關鍵時期。只有采用新技術，才能引導水泥工業持續健康發展，這不僅對水泥行業而言是一場革命，對職業教育來說也是一場革命。在此，對未來一段時期水泥行業的發展變革提前進行研究非常有必要，水泥行業職業教育能夠以此為契機，對當前的教學內容、方法及發展方向進行一次梳理；有必要對當前水泥行業的變革進行探討，同時分析其在水泥職業教育中的影響。

因此，本文以水泥行業的變革為背景，通過設計企業管理層問卷收集當前企業對職業教育的相關信息，并結合問卷設計的思路來分析行業變革及對職業教育的影響。

一、問卷設計

考慮到企業不同崗位人員中對當前形勢的認知不同，在本文中企業調查對象定位于管理層，收集管理層對新技術的掌握程度，例：新技術（富氧燃燒）的了解程度；問題設計考察企業對于相關新技術的掌握程度，以及了解水泥企業中是否采用新技術。在水泥行業變革發展的同時，企業是否還會選擇繼續與院校建立長期合作關系，是否愿意接受院校學生的實習，是否愿意到相關院校招收工作人員等，這些均與職業院校相關的問題，其調查結果可以幫助作為產業人才搖籃的職業教育院校不斷調整教育模式，以適應產業變化。

為了使調查研究具有說服力和可靠性，調查21家相關水泥企業，其中接受調查并回收問卷企業共18家。水泥企業高層回收90份，每個問卷設置40個問題，最終處理問卷數據達到約1萬個。

二、問卷分析

根據問卷設計思路，在對問卷統計分析的基礎上主要從以下五個方面進行探討：

1.水泥企業自身的經營情況。從水泥企業自身的經營情況進行調查，結合統計信息分析如下：①此次調查的企業中有66.6%的水泥企業生產線為5000t/d以下，5000t/d以上的僅占7%左右，5000t/d的生產線占26.3%。水泥生產線以一條和三條所占比例居多，而且90%以上的生產線都在正常運行中；說明在水泥行業不斷鼓勵淘汰落后、兼并重組的情況下，有很多企業能夠繼續運行生產。②51.8%的水泥企業周圍存在著3個以上同類型企業，4.4%的水泥企業周圍存在5個及以上的同類型企業，說明水泥行業的發展不可避免地走向兼并，同時現存企業的競爭壓力非常大。③74.1%的水泥企業認為在增加水運的條件下，公司的銷售范圍和銷售額都會明顯增加。就運輸成本而言，水運的運費最低且運量大，就現在的水泥企業建廠選址看，有條件的企業都會選擇港口或者靠近大江大河，說明水泥行業已經進入微利時代。

2.水泥企業新生產技術探討。針對水泥企業采用的新生產技術的現狀提出，只有在實際運用的基礎上，才能根據其存在的問題和不足推進新技術的產生。具體調查結果分析如下：①60%到70%的水泥企業管理者對于富養燃燒、碳排放、脫硫脫硝、金屬廢棄物高溫固化、水泥行業二氧化碳回收利用技術等都是比較了解的，企業想實現低成本高收入就必須改革技術，時刻關注技術的最新消息，順應時代的發展。②對于碳交易平臺的建立，77%的水泥企業管理者表示支持。企業認識到二氧化碳排放過多帶來的危害，同時預見到碳交易平臺試點成功后，對碳排放未來的交易潛在價值了解得很深入。

3.變革對職教的影響。此方面的問卷是基于研究水泥行業的變革對于職業教育的影響來設計的，重點從二者之間的相互依存關系分析：①70%左右的水泥企業與職業院校建立長期合作關系，對于沒有與院校建立合作關系的水泥企業，也有60%的有意向和相關院校建立長期合作。說明水泥行業的變革和發展對于職業教育有很大的影響，如果水泥行業大量的削減，那么職業教育將會受到很大的影響，多數相關專業的學生畢業就意味著失業。②75%的企業是愿意和院校建立合作關系的，其中50%都希望是以技術合作為主，而不愿意接受學生實習，學生的安全、人員的調配等眾多因素導致企業不愿意接受學生實習。70%的企業選用學生主要傾向于職業技術類學院，其原因為職業院校專業老師都是在一線工作多年后才到校任職，使學生能更好地接受知識，同時職業院校學生的實踐動手能力要強于本科院校。③企業對于在院校招收的職員73%是比較滿意的，但仍希望能夠在實踐技術方面有所進步。80%的企業認為，企業與在校生之間缺乏溝通，在校生缺乏工作技能和學生眼光高是導致在校生就業困難的主要因素。說明職業教育應該順應水泥行業發展要求，調整相關的教學內容和教學方式，培養企業所需要的人才。

4.水泥行業人員配備以及拓展。針對人員配備和市場環境對于水泥企業的影響來看，結合基本信息分析：①59%的管理人員認為對員工的培訓周期3個月最佳，其次是6個月；培訓時間多為1周或者1月及以上；在市場競爭的壓力下，企業更加注重員工的后續培養問題，盡可能利用公司的資源，培養有能力、有責任感的員工。②48%的水泥企業有意向拓展海外，而且其中70%的企業希望能夠通過合資的方式向海外拓展。隨著水泥企業被淘汰或者兼并重組的境況不斷出現，目前國內市場水泥行業接近飽和，更多的企業希望走出去，拓展海外市場，有利于企業自身的發展。

5.企業對評價體系的探討。對于多種評價體系而言，當前的政策環境是否會出現以評價體系決定退出機制的情況，通過調查分析如下：①66%的水泥企業對于“CTC認證”都有一定程度的了解；CTC認證連續五年被評為認證機構認可風險分級評估A級機構；可為客戶提供“一站式”解決方案和本地化服務；但在企業中對該方法的認同度不是很高。②以何種評價體系為基準更有利于水泥企業的發展？90%的水泥企業都比較支持以ISO體系為基準。專業公司單獨的環評報告和高校單獨的環評報告都具有片面性，不具有代表性。而ISO體系（含管理與環境）強化品質管理，利于提高企業效率。③以當前的評價體系來決定水泥企業的“退出”是否更有效？調查得出：當前評價體系主要以CTC體系和ISO體系為主；74%的企業認為ISO體系是更有效的；企業現在使用的體系是ISO，該體系使用時間長，不愿意再去適應新的評價體系。

三、結論

1.從調查結果分析，絕大部分水泥企業都想以合資方式進行海外拓展；評價體系，水泥企業多采用ISO體系，有利于跨越國際貿易壁壘，節省第三方審核的精力和費用；有利于國際間的經濟合作、技術交流及企業自我改進能力的提高等。

2.大學生就業的主要影響因素有：就業觀念、自身素質欠缺、不明確相關的就業知識、高校部分專業設置不合理、等級證書的限制等。

3.在此次調查中發現，深化校企合作不一定就是技術方面的合作，特別是在當前水泥行業轉型走出去的情況下，學校可以從加強人員的培訓等方面作為突破口。

參考文獻：

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[2]孔祥忠.政策法規對2014年水泥行業結構調整和企業經營的影響[J].中國水泥，2014，（02）.