飛行大學生訓練期間開展思想政治工作的初期探索

李東強

(中國民用航空飛行學院廣漢分院 四川 廣漢 618300)

飛行大學生訓練期間開展思想政治工作的初期探索

李東強

(中國民用航空飛行學院廣漢分院 四川 廣漢 618300)

飛行大學生訓練期間的思想政治工作是教學訓練單位中心工作之一，隨著新技術、新方法、新理念的普及，思想政治工作手段和成效也在進一步驗證。本文通過對一線教學訓練單位近年來的在訓學生思想政治工作進行梳理總結和探索，以期完善全時段思想政治工作流程，達到為社會培養思想合格的民用航空接班人的目標。

飛行大學生；訓練期間；思想政治教育；探索

1 背景

“飛得正、飛得高、飛得遠”是飛行技術專業學生培養的總體要求。如果說“高”和“遠”是對培養民航合格飛行人才的基本要求，那么“正”就是培養可靠接班人的前提和必然途徑，是針對飛行大學生的思想政治工作的基本要求。作為培養飛行專門人才的主陣地，中國民用航空飛行學院把握思想政治工作總基調，廣漢分院(以下簡稱“分院”)做為一線教學訓練單位，其思想政治工作實行因事而化、因時而進、因勢而新，在“正”字上作文章，為以教學訓練為中心的各項工作提供思想保證，為學生成長、成才提供安全、安定、和諧的氛圍。

2 初期探索

2.1 “三堅持三發揮”

(1)堅持“一崗雙責”，發揮制度優勢

實行黨政領導“雙向進入”制，行政領導“一崗雙責”是分院思想政治工作特色與優勢，建立思想分析與安全分析同步進行制度、分院領導現場跟班制度、運行現場一號值班制度等。完善了月度分析、季度講評、年度考核的機制。建立相關溝通與人事制度或機制。保證學生的思想波動在可控范圍內，對傾向性、突發性問題既能提前預見，也做到及時應對。

(2)堅持支部主導，發揮組織優勢

黨支部作為戰斗堡壘，是思想政治工作的最前沿，抓住支部就抓住了開展思想工作的關鍵。分院加強學生隊黨支部建設，嚴肅黨內政治生活，嚴格落實基層支部考核機制，對后進黨員進行誡勉談話并限期改正。同時，加強學生黨建工作，在學生隊支部按大隊建立了學生黨小組，實行分院領導、大隊政委、學生隊干部三級指導。

(3)堅持齊抓共管，發揮隊伍優勢

培養一支能做善做思想政治工作的專兼職政工干部隊伍，采取黨政工團齊抓共管機制。為培養有本事、靠得住的飛行人才，分院在黨內系統以“三嚴三實”、“兩學一做”活動的開展為引領，在行政系統以“社會治安綜合治理”為平臺，在工會系統以“六個建家”為手段，在團委系統以“云”系列建設為陣地，充分發揮主渠道、主力軍作用，形成黨委統一領導，黨政工團齊抓共管，師生廣泛參與、各負其責的“大政工”局面。

2.2 培養嚴謹作風，唱響正氣歌

正的風氣既來源于思想先行、認識提高，高度統一于組織的意志；也來源于嚴格管理，確保嚴謹的作風和規范的行為。如果把管理工作比著是渠道的堤岸，那么思想工作就是渠中之水，有堤才能規范，水到才能渠成。把思想政治工作和管理工作有機結合，才能使得思想政治工作與管理工作互為支撐，相得益彰。

(1)想領先，注重輿論導向

根據實際情況，適時開展作風紀律大討論、誠信專題教育等活動；結合兩個《準則》、兩個《條例》的學習，對全體黨員進行測試；注重用互聯網新媒介，及時宣傳黨的大政方針、推送微黨課等。以上活動舉措使學生明白什么是對、什么是錯，正氣得以倡導。

(2)雙向互動，注重有機融合

為加強學生管理出臺完善一系列規章，做到有章可循。在出臺每一個制度上，都遵循宣傳教育、民主決策的程序，并充分發揮教代會及法規委員會作用。這些舉措使管理規范化，使學生在訓練期間思想通、情緒順。如實施學生全員篩選，公開標準、公平考試、公正對待，明顯減少相關投訴，問題平穩解決。

(3)以上率下，注重表率作用

黨政工團“一把手”長期在教學訓練的一線，與學生同出場、同收場，了解第一手情況，對教學訓練情況進行檢查指導；實現黨政干部到各基層組織，給學生講黨課和開展專題教育、個別談心；全分院各級組織、干部黨員紛紛行動，為教學、為學生出力、服務，如各保障部門定期給學生上課、每周各部門集中到現場給學生辦理離校手續等，用具體行動詮釋真情服務內涵。

2.3 堅持以文化人，弘揚正能量

(1)開展專題教育，建設教育網絡

結合教學訓練和自身實際，黨政工團分層級以“四個自信”、社會主義核心價值觀、民航特色等為主題開展多形式專題教育，如分院舉辦的重大紀念日、飛行人員誠信、政治廉潔等專題講座、各飛行大隊等單位定期開展相關主題教育等，形成黨委牽頭、各級參與的針對在訓大學生的特色教育網絡。

(2)加強文化建設，營造濃郁氛圍

分院團委組織建設“云博”課堂、“瑞云”讀書社、“追云”大學生記者團等九個云系列教育陣地，在飛行大學生訓練空隙中“見縫插針”，使思想政治教育有制度、有載體、有內容、有效果?；顒觾热莺w歷史文化和飛行技術專業知識講座、基層團組織和社團組織建設、志愿服務、戶外素質拓展等。

(3)培育先進榜樣，注重典型示范

黨政工團對先進人、事進行宣傳、表彰，營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍。通過典型示范，在校內傳遞了正能量，使學生上下學有標準、趕有目標，達到思想政治教育的目的。

3 總結

上述方式方法在實踐過程中有不足與缺陷，相關研究實施重點亦有改進。如在新的形勢下還存在與時俱進不夠的情況；個別單位有發展不平衡的地方；個別政工干部還缺乏擔當精神。下一步要貫徹落實中央和國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，著力培育社會主義核心價值觀，大力弘揚和踐行當代民航精神，強化“四個意識”，不斷探索和創新工作機制、方法，開創教學訓練單位思想政治工作的新局面。

李東強(1989-)，男，漢族，陜西寶雞人，研究實習員，理學碩士，中國民用航空飛行學院廣漢分院，研究方向：思想政治教育、基層黨建、機構組織管理。

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1672-5832(2017)08-0067-01