淺析陜西箏曲《秦桑曲》

李德琳

(四川師范大學 四川 成都 610101)

淺析陜西箏曲《秦桑曲》

李德琳

(四川師范大學 四川 成都 610101)

本文主要對陜西箏曲《秦桑曲》進行譜面分析，通過了解該作品的創作背景以及自己對該作品的演繹，更深層次得體會陜西箏曲的風格特點和獨特的藝術魅力。

陜西箏曲；《秦桑曲》；背景創作；作品分析

1 《秦桑曲》創作背景

《春思》 李白

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

當君懷歸日，是妾斷腸時。

春風不相識，何事入羅幃。

這首詩描寫的是一位女子在田間采摘桑葉的形象，體現了深情的女子想念親人，盼望早日與家人團聚的迫切心情。作曲家周延甲在創作《秦桑曲》時，他的女兒周望正身處異地，所以借用了這首詩的意境和碗碗腔的音調，來安撫女兒思念家鄉的心情。這種詩與樂相生、相合、相攜，當詩而樂，以樂為詩的樂曲也有很多，如：《漁舟唱晚》、《春江花月夜》、《長相思》等。

2 《秦桑曲》作品分析

《秦桑曲》是北派陜西箏家周延甲教授創作的，是陜西秦箏流派箏曲典型的代表作之一。它以詩仙李白《春思》的內容和流行于陜西關中地區的“碗碗腔”為素材譜寫的箏曲，并運用了古箏傳統技法和創新的古箏表現手法。該曲創作手法簡潔精練，曲式結構嚴密緊湊，全曲由引子(蘇板)、慢板、快板(緊板)、尾聲構成。旋律哀婉、纏綿、激情，如泣如訴，刻畫和抒發了女子盼望早日團聚的悲切之情。樂曲由慢到快進入樂曲的主題，音樂情緒到達高潮后以尾聲慢起漸快結束。詩意結構的“起”——“承”——“轉”——“合”與曲意結構的“引子”——“慢板”——“快板”——“尾聲”間完美的結合，表達了“思”——“盼”——“怨”——“想”的“春思”之情。

2.1 引子。引子是碗碗腔中的蘇板原型，共8小節，4/4，為兩個樂句(4+4)，雖然有明確的小節劃分，但是節奏上沒有那么嚴謹，演奏過程中可以根據自己對樂曲和情緒的理解去自由發揮。引子為清樂音階，7為骨干音，調性明確而穩定，體現了女子思夫，但未迷亂的理性狀態，樂曲在一開始就以陜西特有的旋律在高音區流動。前4小節通過左手的和弦強奏、刮奏和右的搖指緊密結合，快慢交替，恰巧與詩“燕草如碧絲”相吻合，“絲”與“思”，“枝”與“知”的語義雙關，撩起了女主意亂神迷的思緒，呈現了思念、盼望團聚的急切心情。后4小節，“秦桑低綠枝”，情緒突然間低落，色彩變得暗淡，勾起內心的“思夫”之情。從遠到近、從外到內、從狂放到內斂，詮釋了女子細膩委婉、內心狂熱的形象。

在彈奏時，我們一定要在尊重一度創作的原則上去創新，進行藝術加工。如：當刮奏一出來時，力度和速度上應漸強、漸快，且標注“ff”。第2小節由弱漸強，第一個和弦后，可以做一個抬手臂、先停住再呼吸的動作，接著右手的搖指要收的干脆，左手刮奏要有力度，與右手的搖指要銜接好，和弦要扎實，給人穩重的感覺。第5小節的音反復出現時，速度應由慢漸快，但力度不要過強。接著右手的慢搖，一定要強調左手按4音時的滑音和顫音，最后以漸慢結束。僅僅8小節的引子就有如此細膩的力度變化，也足以體現出作曲家內心的那份細膩。

2.2 慢板。引子中“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的美景是全曲的鋪墊，運用下行刮奏緩慢從激動轉為平靜，帶有敘事的風格，隨之淡淡的思緒由慢板的開始婉婉到來。慢板段由兩個樂段組成(24+28)，旋律優美，應以思念地情緒去彈奏，抒發盼夫思夫的真摯情感。在彈法上，多用“貼彈”法，是因為“貼彈”音色古樸且尖銳，適合慢板演奏，鏗鏘有力，戲劇性色彩濃厚，給人厚重凄苦之感，能夠體現出陜西古老秦腔風格和唐詩風韻，更能表達出“當君懷歸日，是妾斷腸時”，主人公內心的苦楚。用同樣演奏技法的作品還有《繡金匾》、《關山月》《姜女淚》等。相反，“提彈”法則音色圓潤，適合速度較快、輕巧的樂曲，所以在此曲中采用“貼彈”法更為貼切。其中有一句旋律出現了三次，在演奏的過程中，我們要必須做力度和速度的變化和反復疊進、推移的技法來表現強烈的“盼”夫之情。時而滿懷希望，時而無限憂怨，把女兒家的思念和哀婉描寫得惟妙惟肖。此段是整個樂曲的基調，大部分旋律都建立在兩個偏音的音高表現上，對左手的控制力和音準要求都非常高，也更能體現出演奏者水平。我們必須注重每一個細節的處理，塑造一個情深義重、對愛情執著的女性形象，使音樂具有感染力。

2.3 快板。音調突然從深情詠嘆的慢板變為激情奔放的快板，一個簡短過渡句的出現，最終將“盼”推進到了“怨”而進入高潮。此段共45小節，旋律中大量運用了“苦音”使憂怨的感情得到了強化從而音樂情緒到達高潮，整個速度比慢板段快了一倍甚至一倍多。旋法以上行跳進為主，下行級進為輔，怨恨交織，反復怨說，委婉中帶有哀怨，激動中帶有抒情，這樣揪心的內心世界，賦予了樂曲更強的表現力。此段中運用了“托劈”指法，用大拇指的大關節托劈，這樣彈奏出的音顆粒性更強，才能表現出柔弱女子心中的掙扎。在彈奏過程中，注意慢板與快板之間的銜接，慢板中最后高音1到6的搖指部分，一定要有7的過渡，加重顫才能體現出風格特征。進入快板有兩種處理辦法，一種是弱起，另一種是強起，但它們的共同特點就是慢起漸快。一般來說，慢起漸快需要在2小節內一步到位，達到快板的速度。彈奏快板時仍需注意無論速度再快，也不能將風格音吃掉。當我們遇到重復的音時，在音色上、情緒上都應該有對比。本段還采用變換拍子，在四三拍處，應突出5音，彈重音的同時還要有向前推的感覺，體現在高音2處。

2.4 尾聲。樂已盡，意未盡。尾聲是樂曲的最后6小節，一開始出現6音的斷句，很激烈，要求演奏者音的落點要準確，音要飽滿。此曲的尾聲是快板樂段的一個延伸，一氣呵成。節奏自由，但散而不松，與引子部分遙相呼應。在引子和尾聲中都使用了歡音，表現了寬闊、奔放的情緒。主旋律在持續不斷的搖指和左手和弦及反復的刮奏中結束，無限的延伸，使情感達到極致，同時也是女子對丈夫的寬慰和對自身現實命運的思考。整曲在調式上、節奏上都顯示出了濃郁的地方色彩，突出了秦箏獨特的苦音旋律，充分展現了秦風的神韻。

3 結語

自己學古箏的時間并不長，從《漁舟唱晚》，到《高山流水》，再到《將軍令》，始終沒有觸碰到自己的內心深處。直到聽到《秦桑曲》時，它那迷人的韻味深深地吸引了我，那種感覺表達不出來。也還記得自己當時學習時，總是在4、7的彈奏中找不到感覺，現在看來還是對陜西音樂接觸的太少。通過這次對陜西箏音樂風格、技能技巧和對《秦桑曲》創作背景、作品的分析，我認為現在再重新去練習這首作品時，會有不同的感受和收獲。

李德琳(1994.10-)，女，漢族，甘肅白銀人，四川師范大學在讀研究生，研究方向:音樂(聲樂)。

J648

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1672-5832(2017)08-0190-01