摘 要:印刷工藝課程是視覺傳達設計專業中的一門重要的輔助性課程,為了讓這門課程所教授的重要觀念和技能在實踐中真正落到實處,教學中需要時刻培養學生的成本意識。筆者認為,教學中需要通過實物案例等手段讓學生了解印刷成本的組成、懂得印版制作成本在印刷總成本中所占的比重,并切實體會到印刷工藝中的成本意識培養可從設計技法入手。
關鍵詞:印刷工藝;課程教學;成本意識;培養
中圖分類號:G647.5 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)30-0245-01
印刷工藝課程是視覺傳達設計專業中的一門重要的輔助性課程,說重要是因為視覺傳達的設計成果很多時候依然要通過印刷手段進行大規模的復制傳播,懂得了印刷工藝,設計師才能將設計成果由構想順利轉換成現實,不至于在印刷環節出錯而影響設計傳播效果;而印刷工藝的輔助性則源于本課程主要講授現代印刷的原理和如何按照印刷要求進行設計稿的制作等、一般不直接講授設計技法和思維。在印刷工藝課程的教學中,成本意識是教師時常提及的問題和概念,雖然學生們事先都理解成本和成本控制在所有行業生產過程中的重要性,但對于視覺傳達設計及其印刷輸出表現而言,學生們對印刷成本的內容和成本控制等意識卻是很模糊的,他們不明白印刷中的成本構成和成本控制體現于什么方面,故在之前的設計訓練中往往隨意用色、隨意使用特效,而這些卻不一定適合印刷輸出或將不必要地抬高印刷成本。為了讓印刷工藝課程中所教授的重要觀念和技能在設計實踐中真正落到實處,教師應當培養學生的成本意識,通過實物案例等手段來讓學生了解印刷成本的組成、懂得印版制作成本在印刷總成本中所占的比重,并切實體會到印刷工藝中的成本意識培養可以從設計技法入手,筆者通過自身教學經驗,擬撰文簡述之。
一、印刷成本的組成簡述
在學習印刷工藝時,學生們在教師帶領下通過實地考察或視頻來觀摩印刷全過程,可以了解到印刷全流程包括原稿設計制作、校稿、制版、準備印材、調試機器、開機印刷、印后加工等,從而懂得印刷成本包括設計及校稿等印前費用,制版費用、開機操作及耗材費用、印后加工費用等。在印刷費用(成本)的組成部分中,設計及校稿有時是由非印刷企業的設計師及相關人員完成的,這部分費用沒有計入印刷成本;而在印刷品總數確定的情況下,每個印刷項目所需的紙張等印材、油墨種類數量等成本也是很容易確定下來的,開機操作和印后加工的機器損耗、人工成本也比較明確,故在印刷成本的組成部分中,惟有制版費用容易發生較大浮動,制版費用的最終確定方可決定印刷項目制作的總成本之高低。印版的制作和使用,與前期設計的方式和成果有較大關聯,在學習印刷工藝時教師應當引導學生們對印版的設計和制作有較多了解。
二、印版制作成本在印刷總成本中所占的比重較大
在現代印刷行業中有凸版印刷、凹版印刷、平版(膠版)印刷、絲網印刷等幾大類,不同種類的印刷其原理大致相同,但機器結構、印版有所區別,印版制作加工的方式、成本也有較大差異,印版是印刷設備中的重要和核心的部件、制作成本較高。在成品印刷數量、材料不變的前提下,印刷方式、印刷設備的選擇將首先直接決定了印刷總成本的高低。同樣的設計作品根據所需狀況,使用不同種類的印刷機輸出,其成本自然有較大區別。絲網印刷的制版成本較低,而凸版印刷因為多為特種印刷所采用且多采用特種油墨和印材、常有較多分色,因此所需印版數量較多、印版制作總成本較高??偟恼f來,印版印版制作成本在印刷總成本中所占的比重較大;在印刷工藝教學中,教師當帶領學生認識不同印版的特點及其優勢、所運用的范圍等,并通過實物展示讓學生們對不同印版的特點及其成本有基本的概念,這樣對學生的印刷成本意識之培養具有較好促進作用。懂得了合理選擇印刷方式,自然將以合理的成本來進行印刷項目運作。
三、印刷工藝課程中的成本意識培養當從設計技法入手
懂得印刷成本的組成和不同類型印版的差異,并非是要設計師一味地節約和降低成本,而是要培養設計師懂得用恰當的工藝技法去表現恰當的設計成果,好的設計、重要的設計自然應該運用最合適的印刷手段進行還原。平面設計技法本身與印版制作的成本也息息相關,普通印刷手段是以四色印版疊加來反映現實中的多種顏色,一幅彩色設計稿通常要使用四塊印版來進行印刷,但如果設計師在懂得印刷和油墨疊色原理的前提下,只運用三塊或兩塊印版來完成彩色設計稿的表現,則印版制作成本可以降低不少,更兼油墨損耗有所降低。印刷工藝中的成本意識培養,當從設計技法入手,設計中有意識地減少不必要的色彩運用、特效表現,就可以在分色制版時減少印版、油墨的使用,自然將減少不必要的印刷損耗。
筆者認為,為了讓印刷工藝這門課程所講授的重要觀念和技能真正落到實處,教學中需要時刻培養學生們的成本意識。教學中需要通過實物案例等手段讓學生了解印刷成本的組成、懂得印版制作成本在印刷總成本中所占的比重,并切實體會到印刷工藝中的成本意識培養可從設計技法入手等關鍵性概念,方可逐步建立起完善的印刷成本意識。
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