修辭方法的一、二、三

比喻：“把一個東西比作另一個東西”

當我們判斷一個句子是不是比喻句的時候，看一下有沒有這“兩個東西”，它們的名字是“本體”和“喻體”。

想想：怎么找出一句話里的本體和喻體呢？

漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

本體是_________________________ 喻體是_________________________

玉屑似的雪末隨風飄揚。

本體是_________________________ 喻體是_________________________

這孩子簡直成了泥猴。

本體是_________________________ 喻體是_________________________

擬人：“把不是人的東西直接當成人來寫”

一列美人蕉盛開著，紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花，正張了大口，向著燦爛的春光微笑。

美人蕉不是人，也沒有口，但是直接把它當成人去寫，可以寫“張了大口”、“微笑”，這就是擬人。

夸張：“大的東西說得更大，小的東西說得更小，高興得不能再高興了，悲傷到不能再悲傷了……”

富春包的餡兒味道也美極了，香甜可口、咸淡適宜、油而不膩，吃后令人回味無窮。包子的餡兒品種繁多，有青菜、干菜、鮮肉、蟹黃、三丁、豆沙等等，簡直可以包盡天底下所有的美味。就是肉包還分蝦肉、熏肉、菜肉等好幾十樣呢！我最喜歡吃的是蟹黃餡的。用點醋蘸一蘸，比吃新鮮的螃蟹還可口呢。有一次，我一連吃了三個，脹得連腰都彎不下去了。富春包的個兒也不盡相同，大的吃上半個就飽了，小的小巧玲瓏，一口就能吞進去，還沒有感覺。

想想：這段習作中的哪些地方用了夸張的修辭手法？

排比：“幾個（3個或以上）相同的、相似的短語排列著寫”

金雞長得可真漂亮，鮮紅的冠子，金黃的嘴巴，黑亮的眼睛，五彩的羽毛，還有一束長長的翹尾巴。

排比的修辭方法特征很明顯，就是有好幾個相同的或者相似的短語并排出現，同學們一定不會弄錯的！

練練：下面的句子都用了哪些修辭方法，看看你懂了多少？

1.筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。（ ）

2. 蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）

3. 一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（ ）

4. 隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（ ）

5. 天很藍很低，就像在頭頂上一樣，說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（ ）endprint