網絡安全教育在體育學校開展的必要性研究

張新異

（山東體育學院體育運動學校，山東 濟南 250102）

網絡安全教育在體育學校開展的必要性研究

張新異

（山東體育學院體育運動學校，山東 濟南 250102）

在互聯網迅猛發展的大時代背景下，在網絡所帶來的便利、快捷、高效的背后，網絡安全事件帶來的負面影響已超乎人們的想象。近年來，利用網絡進行犯罪的黑手已經伸向校園，導致校園網絡安全事故頻發，在社會上造成了很大的反響。因此，社會、學校和家庭要共同建立網絡安全意識，掌握網絡安全防范知識。隨著網絡使用人群的低齡化，加強未成年人的網絡安全意識已經成為一個亟待解決的社會問題。體育學校的學生年齡在13～18歲，年齡小、辨別是非能力和法律安全意識都比較薄弱，且學校大多采用寄宿制管理模式，因此學校有責任、有義務為學生筑起防范網絡犯罪的銅墻鐵壁。體育學校應聯系學校和學生的實際情況，根據需要及時開展網絡安全教育，保護青少年學生免受網絡欺詐等網絡陷阱的傷害。

1 問題的提出

1.1 體育學校學生網絡消費現狀分析

對山東省兩所體育運動學校的學生進行調查，分析結果如下：因為是寄宿制學校，學生年齡大多在14～18周歲，86%的學生使用手機等通訊設備進行網上銀行轉賬、微信支付等，學生使用銀行卡和家人進行學習、訓練和生活費用的匯入支出往來；2%的學生利用網絡進行交友活動；67%的學生用網上支付和微信支付的方式購買生活日用品、食品等。這說明利用網絡進行支付的方式，已經是在校學生生活消費的主流。

1.2 學生在網絡消費支付中遇到的欺詐現象

據調查，在校學生因為法律意識和防范意識不強，導致網絡欺詐事件頻發。每學期網絡欺詐事件在學生中都會發生10余起，主要有以下幾種：（1）網絡電信詐騙。由于學生辨別能力差，因此犯罪分子利用電話對其進行恐嚇、欺騙等，使學生在不知不覺中被騙取了錢財；（2）網絡購物詐騙。犯罪分子利用網絡購物平臺，發布虛假信息，騙學生購買；（3）網絡游戲詐騙。由于學生玩心較重，因此犯罪分子就利用網絡游戲騙取學生錢財。

1.3 學校遇到的網絡欺詐事件的解決途徑

學校管理部門遇到此類涉及金額比較大的事件，一般都會通過公安機關報案，但由于調查難度較大，公安機關也只是提醒學生要注意識別詐騙信息。據學校所在轄區派出所對所在轄區學校出現的網絡欺詐的統計顯示，2013—2015年度的網絡安全欺詐事件在學校是逐年上升的趨勢；網絡受騙金額越來越大；網絡欺詐手段不斷翻新；學生上當受騙人數逐年增加。

1.4 學校網絡安全教育課程的現狀

經調查，體育學校因師資和時間所限，都沒有專門開設網絡安全教育的課程和活動。在對學生管理方面的問卷調查和訪談中發現，學校出現學生被網絡和電話詐騙錢財的事件雖然屢見不鮮，但是被騙錢款能夠追回的幾乎為零。

2 對策與建議

2.1 加強網絡安全教育的重視程度

網絡安全教育是一個系統性的工程，需要社會、學校和家庭一起重視，共同杜絕網絡色情、暴力、反動、迷信等信息對青少年的污染。隨著網絡使用層面的逐漸低齡化，體育學校針對青少年運動員這一特殊群體，除了要對網絡綜合征、網癮、網絡犯罪等情況重視外，還要對新興的網絡購物、網絡游戲等安全方面的內容進行具體的對策研究。

2.2 健全網絡安全的教育體制

體育學校的領導應提高重視度，各部門協調配合，帶隊教練員、文化課教師和學生管理部門應齊抓聯動，共同杜絕網絡安全事故的發生。學校應安排網絡安全教育講座，開展網絡安全知識競賽，利用廣播等媒體手段進行宣傳教育，讓學生們在豐富的活動中，掌握網絡安全知識和具備防范網絡犯罪的法律知識。

2.3 開設網絡安全教育課程

體育學校應開設針對青少年運動員特點的網絡安全教育課程，要貼近他們的生活、學習、訓練實際，課程要有針對性和可操作性；要讓學生們自覺抵制不健康的內容，不要沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天和網絡游戲等，認識到網絡上的不良內容會造成學生心理和生理上的傷害；讓學生們清楚地認識到網絡上存在各種不安全的隱患，讓其學會在網絡世界中識別虛假和不良的信息，保護自己的利益；健全法律法規知識，理智地拒絕各種誘惑，不給網絡欺詐等犯罪行為有任何的可乘之機。

3 結 語

在網絡信息社會高速發展的今天，體育學校對青少年運動員學生進行網絡安全教育十分必要。一名學生的健康成長、一個家庭的幸福、一個和諧安全校園的建立都要求學校在這種新形勢下，就如何正確使用和利用網絡資源這些實際問題，為學生們提供更加專業的教育和知識。

[ 1 ]袁旭，李忠艷，孟新.大學生網絡安全教育問題研究[ J ].教育教學論壇，2016（18）.

[ 2 ]李霞.社會工作視域下大學生網絡安全教育新模式探析[ J ].中國成人教育，2015（23）.

[ 3 ]魯兵.關于加強大學生網絡安全教育與管理的思考[ J ].科技展望，2016（24）.

G807

A

1674-151X（2017）04-046-02

2017-02-15

張新異（1976～），講師，碩士。研究方向：體育教育。