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構建良好家庭教育環境的對策分析

2017-11-28 23:47:57陳欣鑫
都市家教·上半月 2017年11期
關鍵詞:健康成長心理健康心理

陳欣鑫

影響幼兒心理健康發展的家庭不良因素主要有溺愛、體罰、代教等不當的教養方式。幼兒正處長身體、學語言等人生發展的重要時期,父母必須針對這些不良因素,抓住幼兒心理的特點,研究消除不利幼兒健康成長的因素的方法,積極構建良好的家庭教育環境,讓幼兒在和諧、溫馨的家庭環境中健康成長,促進幼兒心理的健康發展,培養良好的個性品質具有十分重要的意義。

一、影響幼兒心理健康發展的家庭不良因素

(1)溺愛,即過分嬌縱、重包辦代替。現實家庭中,家長對幼兒的衣食及身體保健舍得投資,卻忽視了幼兒的心理健康教育,以至形成“三重三輕”現象:重健康知識灌輸,輕行為習慣養成;重飲食營養攝入,輕情感需要滿足;重父母包辦代替,輕孩子獨立性培養。生命在于運動,怕幼兒餓著累著,本來幼兒自己能做到的事,父母都包攬下來幫孩子做了,舍不得讓孩子動一點手,這樣做有利于幼兒成長嗎?不,這樣做幼兒反而得不到應有的鍛煉,甚至會產生嚴重的依賴性。

(2)體罰,家長總是希望幼兒有最好的一面,要求孩子要乖乖的,一旦發現孩子過于調皮,不按照自己的意愿或是感覺去做,孩子都免不了一通數落,甚至責打。殊不知,父母隨意打罵、體罰孩子,而孩子所受的不單單是皮肉之苦,更是對其自尊心的打擊,成年后很有可能成為有暴力傾向的人。常言道,家長是孩子的鏡子,要想孩子成為什么樣的人,父母首先就要以身作則,做好孩子的榜樣。

(3)代教,即隔代教育,缺失父母愛。隨著社會多元化的發展,一些家庭對幼兒代養代教,已成為社會現象。就目前情況來看,代養代教有兩種,即祖輩與保姆。這樣的孩子往往表現出與正常孩子的差異是抑郁孤獨、怯懦自卑、自暴自棄等,有這樣情緒的孩子,很不利于其健康成長。主要有兩種不利因素:一種是祖輩(保姆)的知識水平通常與父母比較相對要低,祖輩(保姆)的主要任務是看管孩子而不是教育孩子,所以他們給孩子心理成長上的幫助遠不如父母;另一種是祖輩(保姆)為避免孩子受傷,總是限制孩子的活動,或嚇唬孩子有危險。要知道限制幼兒的活動,會使幼兒的生理、心理發展受到影響,比如運動能力差、不敢嘗試新事物、膽小懦弱、夸大危險、依賴等。此外,對孩子的性格也會影響,易形成單向思維、影響孩子的心理,又易分散注意力。

二、積極構建良好的家庭教育環境

隨著經濟時代快速發展,家庭氛圍、家庭環境、家庭結構都發生了較大的變化,這是幼兒產生不良心理和行為的重要原因之一。而通過家長們積極創建良好的家庭環境,在家庭中營造優良的教育氛圍,就可以為孩子創造良好的成長環境,促進他們的身心健康發展。

(1)構建和諧的家庭環境。家長要改變自身的不良生活方式,自覺地消除家庭環境中不利于幼兒健康成長的因素,從而為孩子創造良好的生活環境。父母要建立正確的父母角色,形成和諧夫妻關系,只有營造好和睦的家庭氛圍,才能讓孩子感受到爸媽的幸福感和家的溫暖。因此,家長提高自我修養,為幼兒營造良好的精神氣氛,建立良好的親情關系,這對幼兒身心和諧發展,無疑將起到積極的作用。

(2)建立良好的親子關系。父母要多以鼓勵、理解、尊重的方式與幼兒談心,即使到了懲罰地步,也要富于情感性教育。在家庭教育過程中,孩子對父母情感信息的輸出十分敏感,父母的喜、怒、哀、樂都會引起孩子心理的相應波動。父母對家庭、對孩子、對長輩、對生活的不同態度,都會給孩子的心理帶來不同的影響。尤其父母的不良情緒,會使幼兒產生種種心理不健康的問題。為了構建適合幼兒心理健康發展的環境,父母盡可能多抽時間陪陪孩子,和孩子一起游戲,一起學習,一起發展共同的興趣,一起共享經驗和成果,多與孩子互動交流,增進父母和孩子之間的感情和相互間的了解,幫助他們完善幼小心靈,形成良好的性格。

(3)營造隔代教育的良好氛圍。家庭成員彼此要相互尊重、理解、信任和關心,共同營造和諧的教育氛圍。爺爺奶奶、家庭保姆等家庭代養代教成員,都要擔負好自己的代教職責,善于調控自己的情感,使其在代養代教中發揮最佳作用。首先,要尊重孩子的人格,保護孩子的自尊心。人都有自尊的需要,哪怕是最不聽話的孩子,表面上他們什么事都無所謂,自暴自棄,但內心深處也隱藏著十分可貴的自尊心。其次,要把住自己感情的閘門,防止感情沖動。家庭代教人員要善于把握自己的感情,不管什么情況下,都要保持心平氣和的態度。任何沖動、粗暴、簡單化的教育,都將會適得其反。此外,家庭代教人員多帶孩子一起去戶外玩耍,一起交流,一起探索大自然的奧妙。這些戶外交流體驗活動會讓孩子懂得如何控制自己的情緒,如何處理與他人之間的關系。因此,無論是爺爺奶奶,還是家庭保姆,在日常代養代教中,對待幼兒多一些陪伴,少寫些冷漠;多一些溝通,少一些指責;多一些贊賞,少一些寵溺,必須認真研究代教方法與幼兒心理健康的知識,積極采取措施,創設良好的家庭教育環境,以促進幼兒的心理健康。

綜上所述,消除不利幼兒健康成長的家庭因素,積極構建良好的家庭教育環境,在家庭中營造和諧的教育氛圍,對于形成正確的家庭教育理念、改進和提高家庭成員的教育方法和水平、促進幼兒的健康成長都會產生積極而深遠的影響。endprint

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