高等美術院校生源質量提高與選拔模式研究

周園+何洪臣+程甘霖

【摘要】我國高等教育的目的是培養德、智、體、美、勞全面發展的學生，特別是在當前科技、教育、經濟一體化發展的背景下，高等美術院校為適應社會發展對美術人才的需求，應加強培養厚基礎、高素質、強能力且具有創新精神的高級美術人才，而人才培養的成敗在很大程度上取決于生源質量高低。基于此，本文從高等美術院校生源質量的現狀入手，深入闡述高等美術院校生源質量提高與選拔的有效策略，希望本文能對高等美術院校生源選拔工作提供一些有益的參考和借鑒。

【關鍵詞】高等美術院校 生源質量 選拔模式

【基金項目】2016年度西安美術學院人文社會科學研究項目（2016XK032）

【中圖分類號】G649.28 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）45-0199-02

隨著社會經濟的快速發展，社會各行業對于人才的需求不斷變化。面對新的發展形勢，高等美術院校的人才培養機制和培養模式亟需變革，反映在美術人才培養方面，要加大對藝術基礎雄厚、文化素質高、學習能力強、具有創新精神的新型藝術人才的培養力度，這就要求高等美術院校從生源質量的提高與選拔入手，為人才培養奠定可靠基礎。

一、高等美術院校生源質量現狀

“生源危機”這一概念并不新鮮，以往通常認為生源減少是造成生源危機的重要原因。但是也有調查報告指出，2014年我國的高考報考人數比上一年增加27萬，是自2009年高考報名人數連續5年下降后的首次回升。生源回升了，但是報告顯示高校的生存危機并未緩解，反而進一步加深了。生源危機與生源數量有一定關系——生源減少學校的招生會更加困難，但從本質說，我國高校遭遇的生源危機是教育質量危機，高校在報考人數遠超錄取計劃的背景下，招不滿，甚至遭遇零投檔，就反映出這些高校在招生錄取時已被拋棄，即便生源數再增加，這些學校的招生也不可能回暖。

就美術類院校而言，近幾年來，我國高等美術院校的招生規模不斷擴大，但由于藝術專業招生具有特殊性，造成美術專業的生源水平很不穩定，不同學生在美術專業素養方面具有較大差距。根據相關調查結果及教學經驗，高等美術院校人才培養質量的提升，不但要求教師“教得好”，而且要求學生同樣具有良好的專業素養和對美術專業的愛好，因為只有這樣才能有強烈的學習動機和長久的藝術生命。但在實際教學中發現，大部分的美術專業生源常常是專業熱情有余，而美術專業審美素養較低，給教學造成了很大困擾。因此，提升高等美術院校生源質量，優化生源選拔策略，對于全面提升高等美術院校美術教學質量和專業性美術人才培養質量，具有非常重要的意義。

二、高等美術院校生源質量提高與選拔策略

1.建立生源基地實驗學校

美術人才培養既有其專業特殊性，同時又具有人文素質培養的系統性和連續性，所以建立生源基地實驗學校，構建穩定、長期的人才輸送體系，對于優秀人才培養具有重要意義。適合作為生源基地的學校應具備以下條件：一方面，要求該學校在開展美術教學方面有一定的影響和規模，并已取得有目共睹的美術教學成績，能夠穩定地為高等美術專業院校，或者已經連續向高等專業美術學校輸送過大量的美術專業優秀生源；另一方面，要求該學校在堅持綜合教學的同時，突出特色專業教學，能夠長期穩定地為國家重點高等院校培養輸送文理科優秀生源。與此同時，為確保生源基地學校的生源質量和教學水平，應加強對生源基地的定期考核，建議實行四年一個周期的測評考核掛牌機制，確保生源輸送質量，積極構建全國范圍內的穩定、長期的人才輸送體系。

2.提高生源基地教學水平

關注生源基地教學質量問題，強化與大學專業教學的密切聯系和溝通，實現生源基地與高等美術院校在專業教學、人才培養理念、招生政策宣傳等方面的協調統一，確立為國家培養優秀藝術人才的教育目標，實施合理、科學的教學方法，為培養國家大師級藝術人才而不斷努力。為此，高等美術院校要經常性地與生源基地學校開展招生、教學方面的研討工作，通過開辦“美術院校校長論壇”和“美術專業教師研討會”等多種形式，積極進行溝通研討，使生源基地教師對美術教學現狀有更加深刻的了解，從而有的放矢地開展美術教學活動。另外，通過這種方式還增加了各學校間相互交流的機會，有助于相互之間取長補短，極大地促進美術教學質量的提升。

3.改革招生考試方法

為引導學生觀察生活，并學會運用繪畫能力表現生活，建議增大高等美術院校速寫考試科目的分值比例，現行的考試模式中速寫科目分值比重較低，考試內容單一，考生不重視，死記硬背現象較為普遍。如將速寫考試分值由20分增加至100分，與色彩、速寫科目同比值，以提高對學生黙畫能力和寫實功底的重視程度。同時，為提升生源質量，在美術專業的招生考試中，應側重于考察學生的日常審美、觀察、應變能力和創造性思維，將考試內容與中學所學美術課內容相結合，有效淡化專業界線，杜絕考試內容過于專業化、程式化，以便通過考試充分展示個人的專業基礎能力和創造思維能力，實現優秀藝術人才的擇優選拔。

根據高等美術院校原來的錄取方式，只要文化課考試成績過了院校最低招生分數線，就可以根據專業課考試成績，按照從高至低的順序錄取。今后，為更好地衡量和考核學生的綜合素質，在強化學生專業知識的同時，更要強調考生文化素質的提升，建議將高等美術院校的錄取原則調整為“把專業考試成績入圍的考生的文化課成績與專業課成績加在一起，根據總成績的多少，按照自高至低的順序進行擇優錄取”，這樣更有利于選出綜合素質強的學生，促進高等美術院校生源質量的提升。

另外，高等美術院校在全面考核學生綜合素質同時，還要重點選拔“專業”或“文化”方面的拔尖人才。其中，在“文化拔尖”的生源選拔上，高等院?？梢越M織生源基地學?；蛉珖攸c中學開展“文化藝術夏令營”等活動，并將其作為一種特殊的招生形式，組織學生進行美術專業測試，從中選拔出具有一定美術基礎，且文化課成績在省市重點院校錄取分數線以上的考生。在“專業拔尖”的生源選拔上，可適當放寬文化課錄取分數線，有效避免一部分專業課優秀的考生由于考試總分較低而無緣美術專業學習的弊端，幫助那些專業課成績突出的考生繼續進行美術專業深造，在專業領域學習中更好地發揮示范和引領作用。這種不但選拔“文化拔尖”，而且選擇“專業拔尖”生源的做法，對提高高等美術院校的教學質量會起到很大的促進作用。endprint

4.通過大力宣傳吸引優秀生源

一是借助互聯網網絡進行招生宣傳?？梢岳脤W校官方網頁，大力宣傳學院的科研成果、辦學歷史、雄厚師資、學科優勢等情況，以吸取更多優秀生源；也可以通過“全國招生信息網”，發布學院的招生專業目錄，以利于全國各地考生了解院校招生情況。二是印刷并廣泛發放招生簡章。簡章上應詳細記錄導師信息、招生專業、咨詢電話等信息。三是召開院校招生咨詢會或網絡直播咨詢。通過召開高等院校招生咨詢會的方式，現場講解院校招生相關事宜，介紹院校招生簡章，解答考生的現場咨詢問題，以此加大宣傳工作力度，提升院校影響力，進而吸引到更多優秀生源。四是加強招生宣傳隊伍建設。招生宣傳人員直接面對考生和家長，他們的一言一行都代表著學校的形象和立場。招生宣傳人員必須全面了解本校專業設置，學科特色，師資隊伍，學習生活條件、畢業生就業率、就業去向等方面。不僅要了解往年的招生錄取情況，也要預測本年度的招生錄取情況，回答考生的詢問時要正確，不能含糊，要將招生政策準確通俗地傳達給各位考生及家長。五是革新宣傳方式，目前，很多高校都在制作招生宣傳片，例如黑龍江大學文學院制作的“文學院美女帶你走遍黑大”選產品近幾年走紅網絡，照片中的女生在黑龍江大學的各個標志性建筑物前留下了美麗的身影，同時在照片中還配有相應背景建筑物的詳細介紹，這種精美的宣傳片極大地擴大了學習的影響力，吸引到更多的報考者，從而也增加了高校的選擇余地，進而能夠招收到質量更高的優秀生源。同時，在宣傳中也應注意，不要講招生宣傳工作過于娛樂化，藝術類高校是追求藝術的殿堂，而非花瓶走秀的娛樂場，要重視突出高校的藝術底蘊與內涵。

5.加強自身學科建設

近年來，我國高考考生數量開始逐年減少，這導致高校的招生更為困難，但一個值得注意現象是，從招錄情況看，每年還有25%左右，至少200萬的學生考不上大學，按理，學校招生不至于陷入困境，之所以陷入困境，是因為考生覺得讀這些高校沒有什么價值。可以說，很多問題并不是靠增加生源數量就能解決的。對此，高校加強自身學科建設，增強自身科研、學術、教育水平，是吸引優質考生報考的重要前提。

為更好地吸引優秀生源，高等美術院校應重視院校自身學科建設，不斷提升院校教學質量。為此，高等美術院校要結合目前我國美術教育發展的要求和現狀，同時充分考慮院校師資力量、學科建設特點等情況，加大博士點申請力度，促進研究生教育結構調整，大力推進一級學科碩士點建設，不斷增加專業學位授權點。在培養碩士研究生方面，要加大對研究生創新能力的培養，同時加強對研究生培養各環節的管理。其次，院校還應改善基礎設施建設，逐步改善研究生生活待遇與生活條件。再次，應注意切忌跟風舉辦一些所謂的熱門專業，學?；貓蠼o學生的是一紙沒有多大含金量的文憑，這種學歷導向的辦學模式，在學歷供給還不充足時，可以渾水摸魚，而隨著高等教育大眾化程度提高，學歷不再值錢時，受教育者就會關注學校的辦學質量和特色，那些辦學沒有特色的高校，就可能走向破產關門。總而言之，就是要為學生提供更加良好的學習生活環境，以吸引更多的學生報考。

結語

對于高等美術院校來說，生源優劣直接關系到學院教學質量的好壞，因此，應當高度重視生源質量問題，吸引更多優秀藝術人才加入到高等美術院校中來。高等美術院校可以通過建立生源基地教育學校、提高生源基地教學水平、改革招生考試方法、加大院校宣傳力度、加強院校自身學科建設等各種途徑，不斷提高高等美術院校生源選拔水平，逐步提高美術院校的教學質量，積極為國家培養更多更加優秀的美術人才。

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