讓中小學生感知家國情懷

于素凱

連日來，十九大報告在全國上下掀起熱議浪潮。筆者注意到，不少中小學校積極組織師生觀看十九大開幕式實況直播，并結合十九大召開主題班會。對于廣大中小學生來說，這是一次難得的接受公民教育的好機會。當然，可能會有人說，黨的十九大關注的都是社會熱點問題，比如教育問題、民生問題、反腐問題等，而中小學生的主要任務是學好科學文化知識，讓學生收看十九大直播，給學生講十九大報告里的“干貨”，或許沒有必要。更何況，這些內容在考試中未必會涉及，筆者認為，這種認識是錯誤的。

眾所周知，教育的終極目標是促進學生全面發展。把中小學生培育成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，既需要教師向他們傳授科學文化知識，也需要對他們進行公民教育，引導學生關心國事國情，培養學生的愛國主義熱情和民族自豪感，增強學生對實現中華民族偉大復興的信心。只有這樣，中小學生才能成長為社會主義的合格建設者和可靠接班人。

值得注意的是，由于“應試教育”的慣性作用，當前，不少學校和家長把對學生的知識教育放在了首要位置，把公民教育和人格養成教育放在了次要位置。在這種情況下，學生在成長過程中就會出現缺乏自信、社會責任感不強、缺乏社會公德意識等問題。因此，學校應該充分抓住有利時機，對學生開展好公民教育。眼下正值黨的十九大召開，是對學生加強公民教育的好時機，教師不妨引導學生多關注一下盛會，給學生上一堂公民教育課。

給中小學生講一講十九大報告中的“中國夢”，有利于培養學生的民族自豪感。習近平在十九大報告中指出，“既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍”。報告中，他對2020年全面建成小康社會之后的新征程進行了具體的規劃。十九大為實現“中國夢”繪制了宏偉藍圖，教師要把國家當前取得的方方面面的成就給學生講一講，把中國發展的美好未來給學生講一講，進一步激發和培養學生的民族自豪感與愛國心。

讓中小學生看一看代表們為國是建言的場景，增進學生的社會責任感。十九大召開期間，來自全國各地的代表都緊緊圍繞國家經濟、社會發展等重大問題展開討論，建言獻策、共商國是，展現了強烈的社會責任感。對于學校來說，讓孩子收看十九大相關節目，通過看去感受代表們身上的那種責任擔當意識，比空洞的理論說教效果要強得多。

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，引導學生關注十九大，無疑是開展公民教育的有效途徑。筆者真心希望各中小學校能夠抓住黨的十九大勝利召開這個契機，通過設立豐富多彩的教學活動內容，采用靈活多樣的教學方式，為學生上好公民教育課，為學生成長成才打下堅實基礎。endprint